Past Perfect Continuous Tense แบบเข้าใจแจ่มแจ้ง

สวัสดีน้องๆ ม.​ 6 ทุกคนนะครับ วันนี้เราจะมาทำทบทวนเกี่ยวกับ Past Perfect Continuous กันครับ ถ้าพร้อมแล้วเราไปเริ่มกันเลย
Past Perfect Continuous

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

Past Perfect Continuous

Past Perfect Continuous Tense หรือน้องๆ อาจจะเคยเห็นอีกชื่อหนึ่งของมันนั่นคือ Past Perfect Progressive ครับ เป็นประเภทหนึ่งของ Tense ในภาษาอังกฤษครับ ใช้ในการบอกเหตุการณ์ที่กำลังทำในอดีต (คล้ายๆ Past Continuous) แต่เน้นความต่อเนื่องในการทำและจบลงในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งในอดีตนั่นเองครับ โดยมีโครงสร้างดังนี้

Past Perfect Continuous

 

สำหรับ Past Perfect Continuous นั่นจะไม่เหมือนกับ Present Perfect Cont. ที่ว่า หากเป็น Present Perfect Cont. นั้นเหตุการณ์เกิดขึ้นในอดีตก็จริง แต่การกระทำนั้นยังคงทำต่อเนื่องอยู่จนถึงปัจจุบัน ในขณะที่ Past Perfect Progressive. นั้นเหตุการณ์เกิดขึ้นในอดีต มีการกระทำต่อเนื่องและจบลงไปแล้วในอดีตนั่นเอง

Timeline

 

ตัวอย่าง & ข้อสังเกต

เทคนิคง่ายๆ ในการจำและสังเกต Past Perfect Progressive นั่นก็คือ “มันจะไม่มาคนเดียว” ครับ โดย Tense นี้นั้นมักจะมาคู่กันกับ Past Simple เพื่อแสดงให้เห็นว่า “มีการกำลังกระทำอะไรบางอย่างอยู่ จากนั้นก็เกิดเหตุการณ์อื่นเข้ามาแทรก” ดังตัวอย่างต่อไปนี้

 

Jane had been drinking milk when dad walked into the kitchen.

(ขณะที่เจนกำลังดื่มนมอยู่นั้นพ่อก็เดินเข้ามาในห้องครัว)

ประโยคนี้ต้องการเน้นให้เห็นว่าเจนดื่มนมมาได้ระยะเวลาหนึ่งแล้วครับก่อนที่พ่อจะเดินเข้ามา

He had been working at the company for 4 years when he got the promotion.

(เขาทำงานที่บริษัทนี่มาเป็นเวลา 4 ปีแล้วก่อนที่จะถูกเลื่อนขั้น)

เช่นกันครับ ประโยคนี้ต้องการแสดงให้เห็นถึงการกระทำที่ต่อเนื่องในอดีต(ทำงานต่อเนื่องมาเรื่อยๆ)ก่อนที่จะได้รับการเลื่อนขั้นนั่นเองครับ

Example

 

ข้อสังเกต

  • Past Perfect Progressive และ Past Simple จะมาคู่กัน
  • Past Perfect Progressive จะเกิดก่อน Past Simple เสมอ โดยที่ Past Simple จะเข้ามาแทรกสิ่งที่กำลังทำอยู่
  • มักจะมีคำว่า when, for, since และ before เชื่อมระหว่าง 2 Tense นี้เสมอ

 

เป็นอย่างไรกันบ้างครับน้องๆ สำหรับ Past Perfect Progressive ไม่ได้ยากเกินความสามารถน้องม. 5 เลยใช่มั้ยครับ หากน้องๆ ยังไม่เข้าใจหรืออยากทบทวนเพิ่มเติมสามารถรับชมวิดีโอจากช่อง Nock Academy ด้านล่างนี้ได้เลยครับ

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

สัญลักษณ์แทนการบวก

สัญลักษณ์แทนการบวก

สัญลักษณ์แทนการบวก สัญลักษณ์แทนการบวก หรือ   เรียกว่า ซิกมา ( Sigma ) เราใช้เพื่อลดรูปการบวกกันของตัวเลข เนื่องจากว่าบางทีเป็นการบวกของจำนวนตัวเลข 100 พจน์ ถ้ามานั่งเขียนทีละตัวก็คงจะเยอะไป เราจึงจะใช้เครื่องหมายซิกมามาใช้เพื่อประหยัดเวลาในการเขียนนั่นเอง เช่น 1 + 2 + 3 + 4 +5  สามารถเขียนแทนด้วย

การโต้วาที

โต้วาที และยอวาที แต่งต่างกันอย่างไร?

การพูดมีมากมายหลายประเภท แล้วแต่จุดประสงค์ของผู้พูดว่าต้องการจะสื่อสารออกมาในรูปแบบใด แต่จะมีอยู่ประเภทหนึ่งที่มีหัวข้อให้พูดและต้องแบ่งออกเป็นสองฝ่าย โดยไม่ได้มีเจตนาเพื่อมาทะเลาะกัน เพราะเรากำลังหมายถึงการพูดโต้วาทีและการยอวาที ที่เป็นการพูดแสดงความคิดเห็นในลักษะที่ต่างกัน แต่จะต่างกันอย่างไรบ้างนั้น เราไปเรียนรู้เรื่องนี้พร้อมกันเลยค่ะ   การโต้วาที     การโต้วาที เป็นการแสดงความคิดเห็นโต้แย้งด้วยเหตุผลเพื่อให้ชนะอีกฝ่าย โดยจะแบ่งผู้พูดออกเป็น 2 ฝ่าย คือ ฝ่ายญัตติและฝ่ายคัดค้านญัตติ และมีกรรมการคอยตัดสินว่าจะให้ฝ่ายใดชนะ โดยแต่ละฝ่ายจะต้องมีข้อมูลเพื่อมาสนับสนุนการพูดของตัวเอง หักล้างแนวคิดของอีกฝ่ายและต้องมีปฏิภาณไหวพริบ   องค์ประกอบของการโต้วาที  

การหารเศษส่วนและจำนวนคละ

เทคนิคการหารเศษส่วนและจำนวนคละ

บทความที่แล้วเราได้พูดถึงหลักการคูณเศษส่วนและจำนวนคละไปแล้ว บทความนี้จะเป็นเรื่องต่อยอดจากการคูณก็คือเรื่องการหารเศษส่วนและจำนวนคละ ถ้าใครอ่านบทความการคูณเศษส่วนและจำนวนคละเข้าใจแล้วรับรองว่าเรื่องนี้จะยิ่งง่ายมากกว่าเดิมแน่นอน เพราะต้องใช้เรื่องการคูณเศษส่วนและจำนวนคละในการคำนวณหาคำตอบเช่นกัน สิ่งที่บทความนี้จะมอบให้กับน้อง ๆก็คือขั้นตอนการแสดงวิธีทำที่เห็นภาพและเข้าใจง่ายเหมือนกันบทความที่แล้วมา

สมมูลและนิเสธ

สมมูลและนิเสธของประโยคที่มีตัวบ่งปริมาณ

“สมมูลและนิเสธ” ของประโยคที่มีตัวบ่งปริมาณ สมมูลและนิเสธ เราเคยเรียนกันไปแล้วก่อนหน้านี้ แต่เป็นของประพจน์ p, q, r แต่ในบทความนี้จะเป็นสมมูลและนิเสธของประโยคที่มีตัวบ่งปริมาณ ซึ่งก็จะเอาเนื้อหาก่อนหน้ามาปรับใช้กับประโยคที่มีตัวบ่งปริมาณ สิ่งที่เราจะต้องรู้และจำให้ได้ก็คือ การสมมูลกันของประพจน์ เพราะจะได้ใช้ในบทนี้แน่นอนน ใครที่ยังไม่แม่นสามารถไปอ่านได้ที่ บทความรูปแบบของประพจน์ที่สมมูลกัน  นิเสธของตัวบ่งปริมาณ เมื่อเราเติมนิเสธลงไปในประโยคที่มีตัวบ่งปริมาณ ข้อความต่อไปนี้จะสมมูลกัน กรณี 1 ตัวแปร ∼∀x[P(x)] ≡ ∃x[∼P(x)] ∼∃x[P(x)]

แบบฝึกหัดการให้เหตุผล

แบบฝึกหัดการให้เหตุผล

แบบฝึกหัดการให้เหตุผล   แบบฝึกหัดการให้เหตุผล ประกอบไปด้วยการให้เหตุผลแบบอุปนัยและการให้เหตุผลแบบนิรนัย ซึ่งแบบฝึกหัดนี้จะช่วยให้น้องๆได้ฝึกฝนการทำโจทย์จนน้องๆเชี่ยวชาญและส่งผลให้น้องๆทำข้อสอบได้แบบไม่ผิดพลาด ถ้าเรารู้เฉยๆเราอาจจะทำข้อสอบได้แต่การที่เราฝึกทำโจทย์ด้วยจะทำให้เราทำข้อสอบได้แน่นอนค่ะ แบบฝึกหัดเพิ่มเติมและข้อสอบ O-Net ตัวอย่างต่อไปนี้เป็นข้อสอบ O-Net ของปีก่อนๆ   1.) พิจารณาการอ้างเหตุผลต่อไปนี้ ก. เหตุ 1. ถ้าฝนไม่ตกแล้วเดชาไปโรงเรียน   2. ฝนตก      ผล   

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1