โจทย์ปัญหาร้อยละ ฉบับประยุกต์

บทความนี้เราจะได้เรียนรู้วิธีการที่หลากหลายในการแก้ปัญหากับลักษณะโจทย์ที่มักจะพบบ่อยในการหาร้อยละ หรือเปอร์เซ็นต์

tucksaga

คณิตศาสตร์, คณิตศาสตร์ ม.2, ม.2, ร้อยละม.2, ร้อยละและอัตราส่วน, โจทย์ประยุกต์ร้อยละ

Add LINE friends for one click to find article.

การคำนวณค่าเกี่ยวกับร้อยละ มาช่วยแก้ปัญหาโจทย์บร้อยละโดยจะสรุปหลักการคำนวณทั่วไปดังนี้ 1.สมมุติตัวแปรในสิ่งที่ต้องการ 2.สร้างสมการ หรือ สร้างสัดส่วน 3.แก้สมการหรือแก้สัดส่วนหาค่าตัวแปร

โจทย์ประยุกต์ร้อยละ

การคำนวณเกี่ยวกับโจทย์ปัญหาร้อยละตามที่เคยเรียนมาเป็นการคำนวณโดยที่ไม่ใช้สัดส่วน ต่อไปนี้เป็นการคำนวณโดยใช้สัดส่วนมาช่วยในการแก้ปัญหา และทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น สามารถนำไปใช้กับโจทย์ในห้องเรียนได้ค่ะ

ตัวอย่างที่ 1

บริษัทขายโทรทัศน์แห่งหนึ่ง สั่งโทรทัศน์จากต่างประเทศ ต้องเสียภาษีนำเข้า 100%ของราคาที่ซื้อมา ถ้านำมาขายราคาเครื่องละ 13,200บาท จะได้กำไร 20% จงหาราคาที่ซื้อมาจากต่างประเทศ

ตัวอย่างที่ 2

โรงเรียนแห่งหนึ่งมีนักเรียนหญิงคิดเป็น 24% ของนักเรียนทั้งหมด ถ้าโรงเรียนนี้มีนักเรียน 1,800คน จงหาจำนวนนักเรียนชาย

ตัวอย่างที่ 3

โรงเรียนแห่งหนึ่งมีนักเรียน 3,000 คน แบ่งเป็นนักเรียนชาย 1,600 คน ถ้านักเรียนหญิงไม่มาโรงเรียน 50 คน นักเรียนหญิงที่มาโรงเรียนคิดเป็นร้อยละเท่าไหร่ของนักเรียนทั้งหมด

ตัวอย่างที่ 4

ขายสินค้าไป 600 บาท ได้กำไร20% ถ้าต้องการกำไร 30% จะต้องขายสินค้าในราคากี่บาท

ตัวอย่างที่ 5

นาย ก ซื้อเสื้อราคา 500 บาท ขายต่อให้นาย ข โดยคิดกำไร 15% นาย ข ขายต่อให้นาย ค โดยขายขาดทุน 10% นาย ค ซื้อเสื้อตัวนี้มาในราคากี่บาท

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

การหารทศนิยมในระดับชั้นป.5

บทความนี้จะกล่าวถึงหลักการหารทศนิยม 2 รูปแบบก็คือ การหารทศนิยมด้วยจำนวนเต็ม และการหารทศนิยมด้วยทศนิยม หลังจากที่น้องๆ ได้อ่านบทความนี้แล้ว รับรองว่าจะทำให้เข้าใจการหารทศนิยมได้มากขึ้นและสามารถนำวิธีคิดไปแก้โจทย์การหารทศนิยมได้

แผนภูมิแท่ง และการเปรียบเทียบข้อมูล

บทความนี้จะพูดถึงการนำเสนอข้อมูลในรูปแบบของแผนภูมิแท่งไม่ว่าจะเป็นการเปรียบเทียบข้อมูล 2 จำนวน และ 3 จำนวน น้องๆจะสามารถนำข้อมูลที่สำรวจมาเขียนเป็นแผนภูมิแท่งได้และจะง่ายต่อการนำเสนอมากยิ่งขึ้น

สมบัติการบวกจำนวนจริง

สมบัติการบวกจำนวนจริง สมบัติการบวกจำนวนจริง เป็นสมบัติที่น้องๆต้องรู้ เพราะเป็นรากฐานของวิชาคณิตศาสตร์และน้องๆจะต้องใช้สมบัติพวกนี้ในการเรียนคณิตศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้น สมบัติการบวกของจำนวนจริง มีทั้งหมด 5 ข้อ ดังนี้ 1.) สมบัติปิดการบวก สมบัติปิดการบวก คือ การที่เรานำจำนวนจริง 2 ตัวมาบวกกัน เราก็ยังได้ผลลัพธ์เป็นจำนวนจริงเหมือนเดิม เช่น 1 + 2 = 3 จะเห็นว่า

Past Tense ที่มี Time Expressions ในประโยคบอกเล่าและปฏิเสธ

สวัสดีค่ะนักเรียน ม.2 ที่น่ารักทุกคน วันนี้ครูจะพาไปดูเทคนิคและวิธีการใช้ ” Past Tense ที่มี Time Expressions ในประโยคบอกเล่าและปฏิเสธ” ซึ่งเมื่อเล่าถึงเวลาในอดีตส่วนใหญ่แล้วเรามักเจอคำว่า yesterday (เมื่อวานนี้), 1998 (ปี ค.ศ. ที่ผ่านมานานแล้ว), last month (เดือนที่แล้ว) และกลุ่มคำอื่นๆ ที่กำกับเวลาในอดีต ซึ่งเราจะเจอ Past

Even if, Only If, Unless ใช้ยังไงในภาษาอังกฤษ

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม. 6 ทุกคน วันนี้ครูมีเทคนิคการใช้ Even if, Only if, Unless มาฝากกันค่ะ หลายคนที่อาจจะเคยคุ้นหูกันมาบ้างแล้ว แต่อาจะจะลืมไปหรือบางคนอาจจะยังไม่เคยเรียนเลย ไม่เป็นไรค่ะ วันนี้เราจะเริ่มกันใหม่ ไปลุยกันเลย ความหมายโดยรวมของ Even if, Only if, Unless คือ คำสันธานที่ใช้เชื่อมความขัดแย้งของประโยคเงื่อนไข ย้ำนะคะว่า

ตัวหารร่วมมาก (ห.ร.ม.)

ตัวหารร่วมมาก (ห.ร.ม.) ตัวหารร่วมมาก (ห.ร.ม.) ของจำนวนนับตั้งแต่สองจำนวนขึ้นไปนั้น เป็นการหาตัวหารร่วมหรือตัวประกอบร่วมที่มีค่ามากที่สุดของจำนวนนับเหล่านั้น ในบทความนี้ได้รวบรวมวิธี การหา ห.ร.ม. ไว้ทั้งหมด 3 วิธี น้องๆอาจคุ้นชินกับ การหา ห.ร.ม. โดยวิธีตั้งหาร แต่น้องๆทราบหรือไม่ว่าวิธีการหา ห.ร.ม. มีวิธีการดังต่อไปนี้ การหา ห.ร.ม. โดยการหาผลคูณร่วม การหา ห.ร.ม.