ติวคณิตเตรียมอุดม 2570 เริ่มบทไหนดี? เช็ก 5 บทที่ควรแม่นก่อนลุยโจทย์

Picture of admin
admin

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

ติวคณิตเตรียมอุดม 2570 เริ่มบทไหนดี? เช็ก 5 บทที่ควรแม่นก่อนลุยโจทย์

พี่แอดมิน NockAcademy เชื่อว่าน้อง ๆ หลายคนที่เตรียมตัวสอบเข้าโรงเรียนเตรียมอุดมในปี 2570 แต่พอเปิดหนังสือคณิตทีไร ก็ไม่รู้จะเริ่มอ่านบทไหนก่อน…

หรือมีประสบการณ์ในการทบทวนวิชาคณิตศาสตร์ที่บางบทอ่านแล้วเข้าใจ แต่พอเจอโจทย์กลับไปต่อไม่ถูก บางข้อทำมาตั้งนาน สุดท้ายพลาดเพราะเครื่องหมายลบตัวเดียว พี่แอดมินเลยอยากชวนน้อง ๆ กลับมาเช็กพื้นฐานกันสักนิด ว่าเรื่องไหนที่เราคล่องแล้ว และเรื่องไหนที่ยังต้องเติม ก่อนขยับไปลุยโจทย์ยากขึ้นค่ะ

ทางพี่แอดมิน NockAcademy ได้รวม 5 บทคณิตที่ควรแม่นสำหรับเตรียมสอบเข้าเตรียมอุดมที่มักพลาด มาให้น้อง ๆ ลองทำไปด้วยกัน ใครยังไม่รู้จะเริ่มตรงไหน เตรียมกระดาษกับดินสอให้พร้อม แล้วมาเริ่มจากบทแรกกันเลย!

 

บทที่ 1 เลขยกกำลังและกรณฑ์: เช็กเครื่องหมายให้แม่นก่อนคิดต่อ

น้อง ๆ คนไหนยังสับสนเรื่องเลขชี้กำลัง เครื่องหมายลบ หรือการจัดรูปกรณฑ์ พี่แอดมินแนะนำให้เริ่มทบทวนบทนี้ก่อนค่ะ เพราะเป็นพื้นฐานที่ต้องใช้ต่อทั้งในพหุนาม สมการ และเรขาคณิต อ่านให้เข้าใจตั้งแต่ตรงนี้ จะช่วยให้เรียนบทถัดไปได้ต่อเนื่องขึ้นนะคะ

หัวข้อที่ทาง NockAcademy แนะนำให้ทบทวน

  • สมบัติของเลขยกกำลัง รวมถึงกำลังศูนย์และกำลังติดลบ
  • สมการเลขยกกำลังและการทำฐานให้เท่ากัน
  • การจัดรูปกรณฑ์ การรวมกรณฑ์ และการทำตัวส่วนให้ไม่มีกรณฑ์

ใครเคยอ่านบทนี้ผ่านไปแล้ว แต่ยังจำสมบัติบางข้อสลับกัน ลองกลับมาเก็บให้ชัดทีละเรื่องก่อนค่ะ ไม่ต้องรีบข้ามเพียงเพราะรู้สึกว่าเป็นบทพื้นฐานนะคะ

บทที่ 2 สมการ อสมการ ระบบสมการ และกราฟ: อ่านโจทย์แล้วตั้งสมการให้ได้

อ่านโจทย์แล้วเข้าใจว่าเขาถามอะไร แต่ยังไม่รู้จะเริ่มเขียนเป็นสมการอย่างไร? บทนี้เป็นอีกเรื่องที่พี่อยากให้น้อง ๆ กลับมาทบทวนค่ะ เพราะการกำหนดตัวแปรและมองความสัมพันธ์ของข้อมูลเป็นทักษะที่ใช้ต่อได้หลายบท

นอกจากวิธีแก้สมการแล้ว อย่าลืมอ่านเรื่องอสมการและกราฟควบคู่กันด้วยนะคะ จะได้เห็นว่าความสัมพันธ์เดียวกันสามารถสื่อออกมาได้ทั้งในรูปข้อความ สัญลักษณ์ และภาพกราฟ

หัวข้อที่แนะนำให้ทบทวน

  • สมการเชิงเส้นและการแปลข้อความเป็นสมการ
  • ระบบสมการสองตัวแปร ทั้งวิธีแทนค่าและวิธีกำจัดตัวแปร
  • อสมการและเงื่อนไขการกลับเครื่องหมาย
  • กราฟเส้นตรง ความชัน และจุดตัดแกน
  • จุดตัดของเส้นตรงและความสัมพันธ์กับคำตอบของระบบสมการ

ถ้ายังไม่คล่องเรื่องการตั้งสมการ พี่แนะนำให้เผื่อเวลาทบทวนส่วนนี้เป็นพิเศษค่ะ เพราะต่อให้คำนวณได้ แต่ถ้าเริ่มต้นจากความสัมพันธ์ที่ไม่ตรงกับโจทย์ ก็อาจไปไม่ถึงคำตอบที่ต้องการได้

 

บทที่ 3 พหุนามและสมการกำลังสอง: เห็นรูปก่อน จะได้เลือกวิธีถูก

บทนี้มีทั้งการดำเนินการของพหุนาม การแยกตัวประกอบ และการแก้สมการ จนน้อง ๆ อาจรู้สึกว่ามีหลายวิธีให้จำ พี่แอดมินแนะนำให้ค่อย ๆ อ่านตามลำดับจากพื้นฐานขึ้นไปค่ะ

เริ่มจากการบวก ลบ คูณ และหารพหุนามให้เข้าใจ แล้วจึงต่อด้วยการแยกตัวประกอบและสมการกำลังสอง เวลาอ่านแต่ละวิธี ลองสังเกตด้วยว่าใช้กับรูปแบบไหนและมีเงื่อนไขอะไรบ้าง จะได้เลือกใช้ได้ตรงจุดมากขึ้น

หัวข้อที่แนะนำให้ทบทวน

  • การบวก ลบ คูณ และหารพหุนาม
  • การแยกตัวประกอบพหุนาม
  • กำลังสองสมบูรณ์และผลต่างกำลังสอง
  • การแก้สมการกำลังสองด้วยการแยกตัวประกอบและสูตร
  • ทฤษฎีบทเศษเหลือและทฤษฎีบทตัวประกอบ

ใครยังติดเรื่องแยกตัวประกอบ ลองกลับไปทบทวนตรงนี้ก่อนขยับไปสมการกำลังสองค่ะ เพราะสองเรื่องนี้เชื่อมโยงกัน และจะได้หยิบมาใช้ร่วมกันอีกหลายครั้งเลย

 

บทที่ 4 เรขาคณิต: วาดรูปให้ชัด แล้วค่อยเลือกสูตร

ใครเห็นรูปเรขาคณิตแล้วนึกสูตรได้หลายสูตร แต่ยังเลือกไม่ถูกว่าจะใช้อะไร ลองกลับมาอ่านสมบัติของรูปแต่ละชนิดก่อนค่ะ โดยเฉพาะเรื่องสามเหลี่ยม พีทาโกรัส ความคล้าย และวงกลม

เวลาอ่าน พี่แนะนำให้วาดรูปประกอบไปด้วย แล้วค่อย ๆ ใส่ข้อมูลเรื่องด้าน มุม และความสัมพันธ์ต่าง ๆ ลงไป จะช่วยให้ติดตามเนื้อหาได้ชัดกว่าการอ่านสูตรอย่างเดียวค่ะ

หัวข้อที่แนะนำให้ทบทวน

  • สมบัติของมุมและสามเหลี่ยม
  • ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
  • สามเหลี่ยมคล้ายและอัตราส่วนของด้าน
  • ความสัมพันธ์ระหว่างอัตราส่วนของด้านกับพื้นที่
  • พื้นที่ของสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม และวงกลม
  • สมบัติของวงกลมและความสัมพันธ์ของมุม

สำหรับบทนี้ อย่าเพิ่งกังวลถ้ายังจำทุกสูตรไม่ได้ในครั้งเดียวนะคะ เริ่มจากทำความเข้าใจว่าสมบัติหรือสูตรนั้นใช้กับรูปแบบใด แล้วค่อยรวบรวมเป็นโน้ตไว้ทบทวนอีกครั้งค่ะ

 

บทที่ 5 สถิติและความน่าจะเป็น: เรียงข้อมูลให้ครบ นับกรณีให้เป็น

มาถึงบทสุดท้ายกันแล้วค่ะ สำหรับสถิติและความน่าจะเป็น พี่อยากชวนให้น้อง ๆ อ่านความหมายของแต่ละเรื่องควบคู่กับวิธีคำนวณ โดยเฉพาะการเลือกใช้ค่าทางสถิติและการนับผลลัพธ์ให้ครบ

ใครที่ยังจำค่าเฉลี่ย มัธยฐาน และฐานนิยมสลับกัน ลองแยกอ่านทีละเรื่องก่อนค่ะ ส่วนความน่าจะเป็น ให้เริ่มจากการทำความเข้าใจว่าผลลัพธ์ทั้งหมดมีอะไรบ้าง และเรากำลังสนใจผลลัพธ์แบบไหน

หัวข้อที่แนะนำให้ทบทวน

  • การอ่านและนำเสนอข้อมูล รวมถึงแผนภาพต้น–ใบ
  • ค่าเฉลี่ยเลขคณิต มัธยฐาน และฐานนิยม
  • การวัดการกระจายของข้อมูลตามขอบเขตเนื้อหาที่เตรียมสอบ
  • การนับผลลัพธ์อย่างเป็นระบบ
  • ความน่าจะเป็นเบื้องต้น

ถ้าอ่านแล้วรู้สึกว่าหลายคำคล้ายกัน พี่แนะนำให้ทำสรุปความหมายและวิธีใช้แยกไว้ค่ะ เวลากลับมาทบทวนจะได้เห็นความแตกต่างของแต่ละเรื่องชัดขึ้น

เก็บ 5 บทนี้แล้ว ควรทบทวนเรื่องไหนต่อ?

5 บทข้างต้นเป็นจุดเริ่มต้นให้วางแผนค่ะ น้อง ๆ ยังควรทบทวนหัวข้ออื่นตามขอบเขตเนื้อหาที่เกี่ยวข้องด้วย โดยเฉพาะเรื่องต่อไปนี้ และหากทำโจทย์แล้วพบว่าติดพื้นฐานเรื่องไหน ก็ย้อนกลับไปเก็บเรื่องนั้นก่อนได้เลย

  • ห.ร.ม. ค.ร.น. และอัตราส่วน: ทบทวนการคำนวณพื้นฐาน แล้วฝึกแปลโจทย์จำนวนและโจทย์ประยุกต์
  • ลำดับและอนุกรม จับรูปแบบของพจน์ให้ออก แล้วเลือกสูตรผลบวกให้ตรงชนิด
  • อัตราส่วนตรีโกณมิติและสมการตรีโกณมิติ ผูกกับสามเหลี่ยมมุมฉากในบทที่ 4
  • พื้นที่ผิวและปริมาตร ต้องจำสูตรให้ครบ และระวังหน่วย
  • ตรรกศาสตร์และการให้เหตุผล ปรากฏในโครงสร้างข้อสอบที่สรุปไว้สำหรับปี 2568

แผนติวคณิตเตรียมอุดม 2570: แบ่งอ่านและฝึกโจทย์อย่างไรดี?

สำหรับน้อง ๆ ที่เริ่มช่วงตุลาคม 2569 ลองใช้แผนด้านล่างเป็นตัวตั้ง แล้วปรับตามพื้นฐานและเวลาที่มีจริงค่ะ ช่วง ต.ค.–มี.ค. เป็นกรอบวางแผนอิงช่วงสอบของปีก่อน ต้องปรับอีกครั้งตามกำหนดสอบปี 2570 จากโรงเรียน ไม่จำเป็นต้องรออ่านครบทุกบทก่อนเริ่มทำโจทย์นะคะ

 

เทคนิคทำข้อสอบคณิตเตรียมอุดม: แบ่งทำ 3 รอบ

ซ้อมทำโจทย์ให้คล่องแล้ว อย่าลืมซ้อมบริหารเวลาด้วยค่ะ ก่อนลงสนามให้ตรวจจำนวนข้อ เวลาสอบ และกติกาการให้คะแนนจากประกาศของปีที่สมัคร แล้วลองแบ่งการทำข้อสอบเป็น 3 รอบ:

  1. รอบแรก เก็บข้อที่อ่านแล้วรู้วิธีทำก่อน ข้อไหนยังติดให้จดเลขข้อไว้แล้วข้ามไป
  2. รอบสอง กลับมาทำข้อที่พอเห็นแนวทาง แต่ต้องใช้เวลาคิดเพิ่ม
  3. รอบสุดท้าย ตรวจคำตอบ เลขข้อ และกระดาษคำตอบให้ตรงกัน ส่วนข้อที่ยังทำไม่ได้ให้ตัดตัวเลือกเท่าที่ทำได้

หากกติกาไม่หักคะแนนเมื่อตอบผิด จึงค่อยพิจารณาเดาข้อที่เหลือค่ะ ตรวจระเบียบของปีนั้นก่อนใช้วิธีนี้ และเผื่อเวลาสำหรับฝนคำตอบให้ครบด้วยนะคะ

 

อยากติวคณิตเตรียมอุดม แต่ยังไม่รู้จะวางแผนยังไง?

ถ้าลองทำโจทย์แล้วเริ่มเห็นจุดที่ติด แต่ยังไม่รู้จะกลับไปทบทวนบทไหนก่อน ทักมาคุยกับพี่แอดมิน NockAcademy ได้ค่ะ สอบถามรายละเอียดคอร์สเตรียมอุดมแบบเรียนสดออนไลน์ วิดีโอย้อนหลัง และรอบเรียนที่เหมาะกับตารางของน้อง ๆ ได้ที่ LINE Official: @487aamiv เตรียมคำถามเรื่องที่ยังไม่เข้าใจมาด้วยได้เลยนะคะ

แหล่งอ้างอิง

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

ถอดคำประพันธ์ กลอนดอกสร้อยรำพึงในป่าช้า พร้อมศึกษาคุณค่าในเรื่อง

  ในบทเรียนก่อนหน้าเราได้เรียนรู้ประวัติความเป็นมา ลักษณะคำประพันธ์และเรื่องย่อกลอนดอกสร้อยรำพึงในป่าช้าไปแล้ว บทเรียนภาษาไทยในวันนี้จะต่อเนื่องกับครั้งก่อนโดยการพาน้อง ๆ ไปเรียนรู้เรื่องตัวบทเด่น ๆ ถอดคำประพันธ์ กลอนดอกสร้อยรำพึงในป่าช้า พร้อมทั้งศึกษาคุณค่าที่แฝงอยู่ในเรื่อง ไม่ว่าจะเป็นด้านสังคม เนื้อหา หรือด้านวรรณศิลป์ ถ้าน้อง ๆ พร้อมจะเรียนวรรณคดีเรื่องนี้ต่อไปแล้ว ก็ไปลุยพร้อมกันเลยค่ะ     ถอดคำประพันธ์ กลอนดอกสร้อยรำพึงในป่าช้า   สกุลเอ๋ยสกุลสูง ชักจูงจิตชูศักดิ์ศรี อำนาจนำความสง่าอ่าอินทรีย์

โจทย์ปัญหาเลขยกกำลัง

โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเลขยกกำลัง

โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเลขยกกำลัง          เราสามารถนำความรู้เกี่ยวกับเลขยกกำลังที่เรียนมาไม่ว่าจะเป็น การคูณ การหาร เลขยกกำลัง และการเขียนเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเลขยกกำลัง รวมทั้งไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้มากมาย  ในบทความนี้จะกล่าวถึงการนำความรู้เกี่ยวกับเลขยกกำลังไปใช้แก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ดังตัวอย่างต่อไปนี้ ตัวอย่างที่ 1 – 3 ตัวอย่างที่ 1  เด็กชายศิระนำแท่งลูกบาศก์ไม้ขนาด 5³ ลูกบาศก์เซนติเมตร  มาจัดวางในลูกบาศก์ใหญ่ที่มีความยาวของแต่ละด้านเป็น

ข้อสอบO-Net เรื่องจำนวนจริง

ข้อสอบO-Net ข้อสอบO-Net ในบทความนี้จะคัดเฉพาะเรื่องจำนวนจริงมาให้น้องๆทุกคนได้ดูว่าที่ผ่านมาแต่ละปีข้อสอบเรื่องจำนวนจริงออกแนวไหนบ้าง โดยบทความนี้พี่ได้นำข้อสอบย้อนหลังของปี 49 ถึงปี 52 มาให้น้องๆได้ดูพร้อมเฉลยอย่างละเอียด เมื่อน้องๆได้ศึกษาโจทย์ทั้งหมดและลองฝึกทำด้วยตัวเองแล้ว น้องๆจะสามารถทำข้อสอบทั้งของในโรงเรียนและข้อสอบO-Net ได้แน่นอนค่ะ ข้อสอบO-Net เรื่องจำนวนจริง ปี 49   1.   มีค่าเท่ากับข้อในต่อไปนี้     60      

Past Time

Past Time หรือ เวลาในอดีต

สวัสดีค่ะนักเรียน ม.1 ที่น่ารักทุกคน วันนี้ครูจะพาไปดูเทคนิคและวิธีการใช้ Past Time หรือ เวลาในอดีต ซึ่งเมื่อเล่าถึงเวลาในอดีตส่วนใหญ่แล้วเรามักเจอคำว่า yesterday (เมื่อวานนี้), 1998 (ปี ค.ศ. ที่ผ่านมานานแล้ว), last month (เดือนที่แล้ว)  และกลุ่มคำอื่นๆ ที่กำกับเวลาในอดีต ซึ่งเราจะเจอ Past Time ในกลุ่ม Past

รากที่สอง

รากที่สอง

การหารากที่สองของจำนวนจริงทำได้หลายวิธี สำหรับวิธีการคำนวณ นักเรียนจะได้เรียนในระดับชั้นที่สูงกว่านี้ สำหรับในชั้นนี้ นักเรียนอาจใช้การแยกตัวประกอบ การประมาณ การเปิดตาราง

causatives

Causatives: Have and Get Something Done

สวัสดีน้องๆ ม. 6 ทุกคนนะครับ วันนี้เราจะมาเรียนรู้ไวยากรณ์เรื่อง Causatives หรือการใช้ Have/Get Something Done ที่น้องๆ บางคนอาจจะสงสัยว่าคืออะไร ลองไปดูกันเลยครับ

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1