Passive Voice ในรูปปัจจุบัน

Passive Voice ในปัจจุบัน

สารบัญ

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.5 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไปดูการใช้ Passive Voice ในรูปปัจจุบัน กัน ถ้าพร้อมแล้วก็ไปลุยกันโลดเด้อ

 

ความหมาย

 

Passive Voice ในปัจจุบัน (2)

Passive Voice (แพ็ซซิฝ ว็อยซ) หมายถึงประโยคที่เน้นกรรม โดยการนำโครงสร้างผู้ถูกกระทำขึ้นต้นประโยค และหากว่าต้องการเน้นผู้กระทำให้เติม  “by + ผู้กระทำ” ท้ายประโยค แต่ว่าเราสามารถละ by ไว้ได้น๊า ในบทนี้เราจะไปดูรูปประโยคในปัจจุบันกันจร้า

หลักการใช้ Passive Voice

 

Passive Voice ในปัจจุบัน (3)

การใช้ Passive voice นั้นสามารถสรุปได้สั้นๆ 3 ข้อ ดังนี้

  • เน้นไปที่ผู้รับผลของการกระทำนั้นๆ ก็คือประธานของประโยคนั่นเอง เช่น
Active Passive
Lisa sings a song.

แปล ลิซ่าร้องเพลง

The song is sung by Lisa.

แปล เพลงได้ถูกร้องโดยลิซ่า

 

 

  •  ไม่เน้นผู้กระทำเพราะไม่รู้ว่าผู้กระทำคือใคร

 

Active Passive
Someone delivers a Papaya Salad to the customers.

ใครบางคนส่งส้มตำให้ลูกค้า

 

A Papaya Salad is delivered to the customers (by someone).
ส้มตำได้ถูกส่งลูกค้า

***จากตารางจะเห็นได้ว่า ไม่รู้ว่าใครเป็นคนส่งเพราะว่าประธานเดิมของประโยค Active คือ  “Someone”

  • เน้นผู้กระทำด้วยการเติม by + ชื่อผู้กระทำ เช่น
Active Passive
Alberto cooks a homemade pizza.
อัลเบอโตทำพิซซ่าโฮมเมด
A homemade pizza is cooked by Alberto.
พิซซ่าโฮมเมดได้ถูกปรุงสุกโดยอัลเบอโต

ตารางสรุป 

Passive voice เป็นเรื่องที่เจอบ่อยมากทั้งในชีวิตประจำวันและในข้อสอบในส่วนของ Error และเติมคำก็มักนำมาออกเยอะมากๆ ถ้าเราจำโครงสร้างประโยค Passive Voice ได้ และนำมาใช้อย่างถูกต้องก็จะทำให้ภาษาอังกฤษของเราปังมากๆจร้า

 

Passive Voice ในปัจจุบัน (7)

 

Tense and Voice Structure
 Present simple   Active   S + V1 (-s, -es)
  Passive   S +  is/am/are + V.3
 Present continuous   Active   S + V. to be + V.ing
  Passive   S + is/am/are + being + V.3
  Present perfect   Active   S + have/has + V.3
  Passive   S + have/has+ been + V.3
  Present perfect continuous   Active   S + have/has + been + V.ing
  Passive   S + have/has + been + being + V.3

 

  • ทริคดีๆ:

นอกจากนี้เราสามารถใช้  “Passive voice” ในการเขียนแบบวิชาการทางการหรืองานเขียนทางด้านวิทยาศาสตร์ ซึ่งพบได้ในบทความ หนังสือพิมพ์ วิจัย และผลงานทางด้านวิชาการเป็นส่วนใหญ่ เช่น

 The news is shown the increasing numbers of Covid-19 deaths.
แปล ข่าวดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงจำนวนผู้เสียชีวิตจากโควิด-19 ที่เพิ่มขึ้น

***และนักเรียนจะได้เรียนรู้การใช้ประโยคในรูปแบบของ Passive Voice ร่วมกับ กริยาช่วย หรือ Modal verbs ด้านล่างน๊า

Passive modals

 

Passive Voice ในปัจจุบัน (4)

  • ตัวอย่างการใช้ Passive voice กับ โครงสร้าง “Modal verb + be +V.3”For example (ยกตัวอย่างเช่น)

Daniel wants to be accepted.
แดเนียลอยากได้รับการยอมรับ

Jane may be called for a part time job.
เจนอาจถูกเรียกให้ไปรับงานพาร์ททาม

A purse can be stolen.
กระเป๋าตังค์สามารถโดนขโมยได้

It can be done.
มันสำเร็จได้

เทคนิคการสร้างประโยค Passive Voice

***ต่อไปนี้จะเป็นเทคนิคการสร้างประโยคแบบ Passive กับเทคนิคด้านล่างเลยน๊า

Passive Voice ในปัจจุบัน (5)

  1. เปลี่ยนกรรม ของประโยค Active ไปเป็นประธานของประโยค Passive
  2. ผัน V. to be ตามประธาน ในบทนี้เราจะเน้นที่ เวลาในรูปปัจจุบัน  ตามโครงสร้าง S + V. to be  (is, am, are) S. = I, you, we, they ใช้ “are”/S. = He, She, It ใช้ “is”/ S. = I ใช้กับ “am”
  3.  เปลี่ยน คำกริยาแท้ ให้เป็น Past Participle (V.3) อันนี้ต้องไปท่องกริยา3 ช่อง เพิ่มเติมจร้า
  4. นำประธานของ Active ไปเป็นกรรมของ Passive โดยวางไว้หลัง by เพื่อเน้นผู้กระทำ แต่เราสามารถละไว้ได้
  • ทวนโครงสร้างก่อนทำข้อสอบ
    ถ้าในประโยคมีกรรมสองตัวคือ กรรมตรง (Direct Object) เป็นสิ่งของ และ กรรมรอง (Indirect Object) เป็นคน เมื่อเปลี่ยนเป็นประโยค Passive
    มักนำกรรมรอง (คน) มาเป็นประธาน แต่ถ้าจะนำกรรมตรง (สิ่งของ) มาเป็นประธานจะต้องใส่ to ที่หน้ากรรมรอง (คน) ท่องว่า

กรรมตรงของ ต้อง (กรรม)รองคน”

Active Voice Passive Voice
A chef slashes salmons into pieces.
แปล เชฟแล่ปลาแซลมอนเป็นชิ้นๆ
Salmons are slashed into pieces.
แปล แซลมอนถูกแล่เป็นชิ้นๆ
Dr. James vaccinates a boy.
หมอเจมส์ฉีดวัคซีนให้เด็กหนุ่ม
A boy is vaccinated by Dr. James.
เด็กชายคนหนึ่งได้รับวัคซีนจากหมอเจมส์
Jessica and Jennifer buy second-handed shoes.
เจสสิกาและเจนนิเฟอร์ซื้อรองเท้ามือสอง
Second-hand shoes are bought by Jessica and Jennifer.
รองเท้ามือสองซื้อโดยเจสสิก้าและเจนนิเฟอร์

 

แบบทดสอบ

คำสั่ง: จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

Passive Voice ในปัจจุบัน (8)

1.The store _______now.

  1. be opened
  2. opens
  3.  opened
  4. is being opened

 

2.A pizza has to _____ in the stove.

  1. be cooking
  2. be cooked
  3.  cooked
  4. cooks

 

3. A bag______.

  1. steal
  2. be stealing
  3.  is stolen
  4.  stole

 

4.This house is messy. It needs to ______.

  1. a. clean
  2. cleaned
  3. be cleaned
  4. is cleaning

 

5.The garden_____ by the storm.

  1. be destroying
  2. is destroyed
  3. destroyed
  4. being destroyed

 

6. The pearls _____ by oysters.

  1. are making
  2. make
  3. are made
  4. will make

7. A portrait _______for 2 days now

  1.  have been painting
  2. is being painted
  3. have been being paint
  4. has been painted

8.The door _____ by Tom’s ball.

  1. broke
  2. breaks
  3. is broken
  4. was breaking

9.Shells_____ on the beach.

  1. find
  2.  found
  3. are finding
  4. are found

 

10. Beautiful girls are __________all over Thailand.

  1. easily found
  2. easy to find them
  3.  to find easily
  4.  found easy

 

 

เฉลย

 

Passive Voice ในปัจจุบัน (9)

 

 

  1. 4
  2. 2
  3. 3
  4. 3
  5. 2
  6. 3
  7. 4
  8. 3
  9. 4
  10. 1

 

เป็นยังไงกันบ้างคะ พอจะเข้าใจ เรื่อง Passive Voice ในรูปปัจจุบัน “ มากขึ้นมามั้ยเอ่ย ถ้าเกิดว่านักเรียนยังมีข้อสงสัยสามารถทบทวนบทเรียนเพิ่มเติมได้ที่วีดีโอด้านล่างเลยนะคะ  และที่สำคัญเมื่อเราใช้รูปแบบปัจจุบัน V. to be จะต้องเป็น is, am, are เท่านั้นน๊า

กดปุ่มเพลย์เพื่อทบทวนบทเรียนกันโลดจร้า

Take care guys!

ดูแลตัวเองด้วยน๊า

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านวิดีโอบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย
เรียนพิเศษออนไลน์ ดูได้ทั้ง 4 รายวิชา - NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูวิดีโอบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ วิดีโอ และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

การใช้คำคุณศัพท์และการเรียงคำคุณศัพท์

การใช้คำคุณศัพท์และการเรียงคำคุณศัพท์ คำคุณศัพท์ (Adjective) คืออะไร? ก่อนเราจะเริ่มเข้าเนื้อหา ทางผู้เขียนก็อยากจะพูดถึงความหมายและความสำคัญของคำคุณศัพท์ (Adjective) กันก่อน คำคุณศัพท์ (Adjectives) มักจะุถูกใช้ในการอธิบายลักษณะรูปร่างทางกายภาพของทั้งสิ่งของและสิ่งมีชีวิตที่รวมถึงตัวของมนุษย์เอง โดยที่เราจะมาเรียนกันวันนี้คือการที่บางครั้ง คำคุณศัพท์ (Adjective) นั้นจะมีลักษณะที่ถูกใช้อธิบายลักษณะทางกายภาพที่มากกว่าหนึ่งอย่าง ในภาษาไทยของเรา ก็มีการเรียกคำคุณศัพท์ หรือที่เรียกว่า order of adjective ด้วยเหมือนกัน จากศึกษาและพูดคุยกับนักศึกษาศาสตร์ พบว่า การใช้ภาษาไทยในปัจจุบันไม่ได้มีการกำหนดการเรียงลำดับคำคุณศัพท์แบบภาษาอังกฤษที่ชัดเจน

ความสัมพันธ์ของเศษส่วนและทศนิยม

ความสัมพันธ์ที่ “รู้จักฉัน รู้จักเธอ” ของเศษส่วนและทศนิยม

เศษส่วนและทศนิยมมีความสัมพันธ์กันคือสามารถเขียนเศษส่วนให้อยู่ในรูปของทศนิยมหรือเขียนทศนิยมให้อยู่ในรูปของเศษส่วนได้โดยค่าของเศษส่วน และทศนิยมนั้นจะมีค่าเท่ากัน บทความนี้จะอธิบายหลักการความสัมพันธ์ของเศษส่วนและทศนิยมพร้อมวิธีคิดที่เห็นภาพ ดังนั้นสิ่งที่น้อง ๆจะได้รับจากบทความนี้ คือการเปลี่ยนเศษส่วนให้เป็นทศนิยมและการเปลี่ยนทศนิยมให้เป็นเศษส่วนแล้วยังมีเทคนิคการสังเกตง่ายๆที่จะสามารถทำให้เราทำได้อย่างรวดเร็วและถูกต้องยิ่งขึ้น

ลำดับเลขคณิต

ลำดับเลขคณิต

ลำดับเลขคณิต ลำดับเลขคณิต คือลำดับที่มีค่าเพิ่มขึ้นหรือลดลงอย่างคงที่ โดยจำนวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงนี้เราเรียกว่าผลต่างร่วม แทนด้วยสัญลักษณ์ d  โดยที่ d = พจน์ขวา – พจน์ซ้าย การเขียนลำดับเราจะเขียนแทนด้วย    โดยที่ คือพจน์ทั่วไปหรือเรียกอีกอย่างว่า พจน์สุดท้ายนั่นเอง   การหาพจน์ทั่วไปของลำดับเลขคณิต พจน์ที่1 n = 1     

ตัวบ่งปริมาณ

ตัวบ่งปริมาณและค่าความจริงของตัวบ่งปริมาณ

ตัวบ่งปริมาณ ตัวบ่งปริมาณ คือ สัญลักษณ์หรือข้อความที่เมื่อเราเอาไปเติมใน “ประโยคเปิด” แล้วจะทำให้ประโยคนั้นกลายเป็นประพจน์ ประโยคเปิด คือประโยคบอกเล่าหรือปฏิเสธที่ติดค่าตัวแปรที่ยัง “ไม่รู้ว่าเป็นจริงหรือเท็จ” โดยตัวแปรนั้นเป็นสมาชิกของเอกภพสัมพัทธ์ (Universe : U) ประโยคเปิด ยังไม่ใช่ประพจน์ (แต่เกือบเป็นแล้ว) เพราะเรายังไม่รู้ว่าเป็นจริงหรือเท็จ เช่น  “x มากกว่า 3” จะเห็นว่าตัวแปร คือ x ซึ่งเราไม่รู้ว่า x

M2 V. to be + ร่วมกับ Who WhatWhere + -Like + infinitive

การใช้ V. to be ร่วมกับ Who/ What/Where และ Like +V. infinitive

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.2 ทุกคน วันนี้เราจะไปเรียนรู้เรื่อง การใช้ V. to be + ร่วมกับ Who/ What/Where + -Like + infinitive ซึ่งเป็นโครงสร้างที่สับสนบ่อย แต่ที่จริงแล้วง่ายมากๆ ไปลุยกันเลยจ้า Let’s go ความหมาย    Verb to be