Preposition & Gerund เรื่องเล็กๆ ที่เจอบ๊อยบ่อย

สวัสดีน้องๆ ม. ปลายทุกคนโดยเฉพาะน้องๆ ม. 6 รุ่นโควิดนะครับ วันนี้เรามาทบทวนไวยากรณ์จุดเล็กๆ แต่สำคัญเอาเรื่องอยู่เหมือนกัน นั่นก็คือการใช้ Gerund ตามหลัง Preposition นั่นเอง ว่าแล้วก็เริ่มกันเลยดีกว่าครับ!

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

Preposition & Gerund

สำหรับน้องๆ ที่ยังไม่ชัวร์ว่า Preposition และ Gerund คืออะไร พี่ขออนุญาตทบทวนให้คร่าวๆ ดังนี้ครับ

Preposition (คำบุพบท) คือ คำที่ใช้บอกความสัมพันธ์ระหว่างคำ เช่น บอกตำแหน่ง เวลา สถานที่ ทิศทาง ตัวอย่างเช่น in, on, at, between, before, after, for, since, etc.

Gerund คือ กริยาที่เติม -ing ซึ่งมีความหมายว่า “การ” หรือ “ความ” มีหน้าที่เทียบเท่ากับคำนาม เช่น

Studying English is fun and relaxing.

(การเรียนภาษาอังกฤษนั้นสนุกและผ่อนคลาย)

Mary enjoys swimming at the beach.

(แมรี่สนุกกับการว่ายน้ำที่ชายหาด)

I feel exhausted after doing homework.

(ฉันรู้สึกเหนื่อยมากหลังจากการทำการบ้าน)

 

Gerund ตามหลัง Prepositions

เราจะใช้ Gerund เมื่อตามหลัง Preposition เหล่านี้

ตัวอย่าง

After watching that horror movie, I couldn’t sleep at night.

(หลังจากการดูหนังสยองขวัญ ฉันก็นอนไม่หลับตอนดึกๆ)

You should get dressed properly before going to the interview.

(คุณควรแต่งการให้เหมาะสมก่อนการไปสัมภาษณ์)

I accomplished the highest score by practising really hard.

(ฉันทำคะแนนสูงสุดได้จากการฝึกอย่างหนัก)

In spite of trying so hard Lora couldn’t pass the driving test.

(ถึงแม้จะพยายามอย่างหนัก ลอร่าก็ไม่สามารถสอบใบขับขี่ผ่าน)

He walked past me without saying anything.

(เขาเดินผ่านฉันไปโดยไม่พูดอะไรเลย)

She hesitated between going out with her friends and staying at home with her family.

(เธอลังเลระหว่างการออกไปข้างนอกกับเพื่อนและการอยู่ที่บ้านกับครอบครัว)

 

Gerund ตามหลัง Adjective + Preposition

เราจะใช้ Gerund ตามหลัง Adjective + Preposition เหล่านี้

ตัวอย่าง

Peter is good at remembering people’s names.

(ปีเตอร์เก่งในการจำชื่อคน)

The children are excited about going to Japan.

(เด็กๆ ตื่นเต้นกับการไปญี่ปุ่น)

My friend and I are interested in painting and drawing.

(ฉันและเพื่อนสนใจในการระบายสีและการวาดภาพ)

The mother is sick of doing household chores.

(แม่เบื่อการทำงานบ้าน)

The teacher is used to teaching young children.

(คุณครูคุ้นเคยกับการสอนเด็กเล็ก)

 

Gerund ตามหลัง Noun + Preposition

คำนามที่ตามด้วย Preposition (ส่วนใหญ่คือคำว่า ‘of’) สามารถใช้ Gerund ตามได้

ตัวอย่าง

There is an advantage of reducing the use of plastic bags.

(การลดใช้ถุงพลาสติคนั้นมีข้อดี)

He still has a chance of getting the full scholarship.

(เขายังคงมีโอกาสในการได้รับทุนเต็มจำนวน)

My boss likes the idea of boosting interests.

(หัวหน้าของฉันของไอเดียของการเพิ่มผลกำไร)

The method of solving this problem is complicated.

(วิธีการในการแก้ไขปัญหานี้เป็นสิ่งที่ยุ่งยากซับซ้อน)

Your possibility of winning the singing contest is high.

(ความเป็นไปได้ในการชนะการประกวดร้องเพลงของคุณนั้นมีสูงมาก)

 

Gerund ตามหลัง Verb + Preposition

คำกริยาเมื่อตามด้วย Prepostion สามารถใช้ Gerund เพื่อเพิ่มความหมายได้

ตัวอย่าง

He is accused of cheating the school exam.

(เขาถูกกล่าวหาว่าทำการโกงข้อสอบโรงเรียน)

The thieves apologise for stealing golds and money.

(พวกโจรขออภัยสำหรับการขโมยทองและเงิน)

Maria doesn’t believe in finding a boyfriend online.

(มาเรียไม่เชื่อในการพบรักออนไลน์)

This English module focuses on speaking and writing skills.

(วิชาภาษาอังกฤษนี้เน้นการทักษะการพูดและการเขียน)

Dr. Holmes specialises in investigating criminal cases.

(ดร. โฮล์มเชี่ยวชาญในการสืบสวนสอบสวนคดีอาญา)

 

สรุป & เทคนิค

สำหรับการใช้ Gerund ตามหลัง Preposition นั้นไม่ใช่เรื่องยากเลย เทคนิคที่พี่อยากจะแนะนำก่อนจากกันวันนี้ก็คือ

  1. น้องๆ ไม่จำเป็นต้องจำ Verb หรือ Adjective ทุกคำ (ยังมีคำอีกมากมายนอกเหนือจากตัวอย่างทั้งหมดนี้) แต่ให้อาศัยการแปลมาช่วย โดย Gerund เหล่านี้มักจะแปลว่า “การ” หรือ “ความ” ดังนั้นหากสามารถแปลเป็นประโยคได้ น้องๆ ก็จะสามารถใช้ Gerund ได้อย่างถูกต้องนั่นเอง
  2. อย่างที่บอกไปแล้ว Gerund คือคำนาม (ที่อยู่ในรูป Verb เติม -ing) ดังนั้นมันจะทำหน้าที่เหมือนคำนามทุกประการ
  3. การอ่านสื่อภาษาอังกฤษเยอะๆ จะช่วยให้น้องๆ คุ้นเคยกับการใช้ Gerund ในแบบต่างๆ ได้ดียิ่งขึ้น (Reading more in English will gradually help you familiarise with gerunds and their usage.)ฉะนั้นจง Keep reading and I’ll see you soon!

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

ทศนิยมกับการวัด

ความสัมพันธ์ของทศนิยมกับการวัด

บทความนี้จะกล่าวถึงความสัมพันธ์ของทศนิยมกับการวัด ที่จะทำให้น้อง ๆสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับสถาณการณ์ที่ต้องเจอในชีวิตประจำวัน จะทำให้เข้าใจหลักการและสามารถบอกค่าของการวัดที่เป็นทศนิยมได้ถูกต้อง

ฟังก์ชันตรีโกณมิติอื่นๆ

ฟังก์ชันตรีโกณมิติอื่นๆ

ฟังก์ชันตรีโกณมิติอื่นๆ ฟังก์ชันตรีโกณมิติอื่นๆ ในบทความนี้จะกล่าวถึงฟังก์ชันที่เป็นส่วนกลับของฟังก์ชันไซน์และโคไซน์ และฟังก์ชันที่เกิดจากการดำเนินการของค่า cosθ sinθ ซึ่งก็คือ tanθ และ cotθ นอกจากนี้ยังจะกล่าวถึงโคฟังก์ชันของฟังก์ชันตรีโกณมิติอีกด้วย ในบทความนี้สิ่งที่น้องๆต้องรู้ก็คือ วิธีการหาค่า cosθ และ sinθ จตุภาคของพิกัดจุดปลายส่วนโค้ง ซึ่งสามารถอ่านได้ตามลิงค์ด้านล่างนี้เลยค่ะ การวัดความยาวส่วนโค้ง ค่าของฟังก์ชันไซน์และโคไซน์ หลังจากที่น้องๆมีพื้นฐาน 2 เรื่องที่กล่าวมาแล้วเราจะเริ่มทำความรู้จักกับฟังก์ชันตรีโกณมิติอื่นๆกันค่ะ   ฟังก์ชันที่เป็นส่วนกลับของฟังก์ชันไซน์และโคไซน์

M2 V. to be + ร่วมกับ Who WhatWhere + -Like + infinitive

การใช้ V. to be ร่วมกับ Who/ What/Where และ Like +V. infinitive

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.2 ทุกคน วันนี้เราจะไปเรียนรู้เรื่อง การใช้ V. to be + ร่วมกับ Who/ What/Where + -Like + infinitive ซึ่งเป็นโครงสร้างที่สับสนบ่อย แต่ที่จริงแล้วง่ายมากๆ ไปลุยกันเลยจ้า Let’s go ความหมาย    Verb to be

ใช้ภาษาพูดอย่างไรให้ถูกต้อง และเหมาะสม

บทนำ สวัสดีน้อง ๆ ทุกคน กลับมาพบกันอีกครั้งในบทเรียนวิชาภาษาไทย วันนี้จะเป็นการเรียนเรื่องระดับภาษา โดยจะมีการแบ่งเนื้อหาออกเป็นภาษาพูด และภาษาเขียน ซึ่งจะมีเนื้อหาเกี่ยวกับระดับของภาษาพูดที่เราควรจะเลือกใช้ให้ถูกต้องตามบุคคล โอกาส และสถานที่ด้วย เป็นอีกหนึ่งบทเรียนในระดับชั้นมัธยมต้นที่น่าสนใจ   ถ้าพร้อมแล้วเรามาเริ่มเรียนไปพร้อม ๆ กันเลย     ภาษาพูด คืออะไร   ภาษา เป็นตัวกลางในการสื่อความหมาย บนโลกนี้นอกจากจะมีหลากหลายภาษาแล้ว ในหนึ่งภาษานั้นก็ยังแบ่งการพูดออกเป็นหลายระดับให้เราได้เลือกใช้แตกต่างกันไป ภาษาพูด

การเปลี่ยนแปลงคำ เรียนรู้วิวัฒนาการทางภาษาที่ไม่เคยหยุดนิ่ง

ภาษาเป็นเครื่องมือที่มนุษย์ใช้สื่อสารกัน แต่ในเมื่อสังคมมนุษย์ไม่สามารถหยุดนิ่งได้ และมีความเจริญทางวิทยาการใหม่ ๆ เข้ามาอยู่เสมอ ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางภาษามากมาย การเปลี่ยนแปลงคำ เป็นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติของมนุษย์ จากครั้งที่แล้วที่เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของประโยคกันไป บทเรียนในวันนี้จะพาน้อง ๆ เจาะลึกอีกหนึ่งการเปลี่ยนแปลงซึ่งก็คือการเปลี่ยนแปลงคำว่ามีอะไรกันบ้าง และมีคำใดที่เคยใช้ในสมัยโบราณแต่ปัจจุบันเลิกใช้ไปแล้ว ถ้าพร้อมแล้วเราไปเรียนรู้พร้อมกันเลยค่ะ   การเปลี่ยนแปลงคำ   เกิดจากการเปลี่ยนแปลงของภาษาพูดและเขียนเมื่อถูกใช้ต่อกันมาเรื่อย ๆ ลักษณะของการเปลี่ยนแปลงคำต่าง ๆ สามารถแบ่งได้ดังนี้     1.

โคลงโสฬสไตรยางค์

โคลงโสฬสไตรยางค์ โคลงสุภาษิตผลงานพระราชนิพนธ์ในร.5

  โคลงโสฬสไตรยางค์ เป็นโคลงสุภาษิต ผลงานพระราชนิพนธ์ของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว บทเรียนภาษาไทยในวันนี้จะพาน้อง ๆ ไปทำความรู้จักกับวรรณคดีที่เปี่ยมไปด้วยคุณค่าและข้อคิดสอนใจมากมาย ถ้าอยากรู้แล้วว่ามีเนื้อหาอะไรและมีข้อคิดอย่างไรบ้าง เราก็ไปเรียนรู้เรื่องนี้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ   ประวัติความเป็นมา     โคลงโสฬสไตรยางค์ (พ.ศ. 2423) เป็นโคลงสุภาษิต บทพระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จเพราะจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 5 เดิมเป็นภาษาอังกฤษ จึงได้ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าโปรดกระหม่อมให้กวีในพระราชสำนักแปลและประพันธ์โคลงเป็นภาษาไทย โดยพระองค์ได้ทรงตรวจแก้และทรงพระราชนิพนธ์โคลงบทนำด้วย

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1