ศึกษา นิทานเวตาล เรื่องที่10 และคุณค่าที่ซ่อนอยู่ในเรื่อง

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

นิทานเวตาล เป็นนิทานเรื่องเล่าที่แฝงไปด้วยคุณค่าและคติธรรมมากมาย หากแต่เต็มไปด้วยคุณค่า สำหรับฉบับแปลไทยของกรมหมื่นพิทยาลงกรณ์มีด้วยกัน 10 เรื่อง เรื่องที่อยู่ในแบบเรียนภาษาไทย คือเรื่องสุดท้าย ดังนั้นบทเรียนในวันนี้จะพาน้อง ๆ ไปทำความรู้จักกับตัวบทเด่น ๆ ที่น่าสนใจในนิทานเรื่องนี้เพื่อถอดความหมายและศึกษาคุณค่าทั้งด้านวรรณศิลป์ ด้านเนื้อหา และข้อคิดที่ได้จากเรื่อง ถ้าพร้อมแล้วไปเรียนรู้เรื่องนี้ด้วยเลยค่ะ

 

ตัวบทเด่นใน นิทานเวตาล เรื่องที่10

 

บทที่ 1

นิทานเวตาล เรื่องที่ 10

 

ถอดความ ประโยคข้างต้น สอนเรื่องคำพูด เปรียบเทียบว่าลิ้นนั้นถึงจะอ่อนนุ่มและก็สามารถตัดคอคนได้ ซึ่งในที่นี้หมายถึงคำพูดไม่ดีที่ทำให้คนฟังเจ็บปวด รู้สึกไม่ดี

 

บทที่ 2

นิทานเวตาล เรื่องที่ 10

 

ถอดความ ประโยคข้างต้น กล่าวถึงตอนก่อนที่ท้าวมหาพลจะลี้ภัย ว่ามีข้าศึกพยายามจะซื้อใจทหารของพระอค์ โดยวิธีการซื้อใจนั้นก็มีทั้งอ่อนและแข็ง ทหารคนไหนที่ซื้อได้ด้วยเงินก็จะรับทองคำไป ส่วนคนไหนที่ยังจงรักภักดี ซื้อไม่ได้ก็จะถูกฆ่าทิ้ง

 

บทที่ 3

 

ถอดความ ประโยคข้างต้น เป็นตอนที่ท้าวจันทรเสนเจอรอยเท้า 2 รอยอยู่ในป่าแล้วคิดว่าต้องเป็นของผู้หญิงที่สวยมาก ๆ เพราะปกติการเจอผู้หญิงในป่าไม่ใช่เรื่องง่าย ผู้หญิงคนนั้นจึงจะต้องเป็นคนที่สวยกว่าผู้หญิงในเมืองทั่ว ๆ ไปอย่างแน่นอน

 

บทที่ 4

 

ถอดความ ประโยคข้างต้น เป็นการใช้ภาพพจน์แบบอุปลักษณ์ เปรียบเทียบว่าบ้านที่ไม่มีผู้หญิงมาคอยดูแลปรนนิบัติก็ไม่ต่างอะไรกับอยู่ในคุก ที่มีแต่ผู้ชายด้วยกัน

 

คุณค่าและแนวคิดของนิทานเวตาล

 

 

คุณค่าทางวรรณศิลป์

การใช้สำนวนภาษา ใช้คำง่ายๆ มีการอธิบายอย่างชัดเจน แฝงข้อคิดและคำคมที่น่าสนใจ การเขียนบทร้อยแก้วของน.ม.ส. นั้นมีเอกลักษณ์ เป็นการแปลที่เข้ากับบริบทของไทยและไม่ติดขัด อารมณ์ของตัวละครถูกถ่ายทอดออกมาได้อย่างชัดเจน สื่อให้เห็นว่าพระองค์นั้นแสดงลีลาการเขียนที่ “ไม่เลียนแบบใคร และไม่มีใครเลียนแบบได้” เป็นลักษณะเฉพาะที่เรียกกันว่า สำนวน น.ม.ส. ทำให้นิทานเวตาลน่าอ่านมากขึ้น

คุณค่าด้านเนื้อหา

เนื้อหาของนิทานสอนคติในการดำรงชีวิต เป็นนิทานคติธรรมที่ยังแฝงไว้ซึ่งความตลกขบขัน คำถามที่เป็นปริศนาชวนให้คิดของเวตาลช่วยเพิ่มสติปัญญาและไหวพริบของผู้อ่าน

ข้อคิด

นิทานเวตาล เรื่องที่10

 

แม้เวลาจะผ่านมานับพันปี แต่นิทานเวตาลก็ยังคงได้รับความนิยมข้ามผ่านกาลเวลา น้อง ๆ อ่าน นิทานเวตาล เรื่องที่10 นี้แล้วได้ขบคิดถึงปัญหาที่เวตาลถามตามพระเจ้าวิกรมาทิตย์กันหรือเปล่าคะ แล้วได้คำตอบกันมาว่าอย่างไรบ้าง นิทานที่เวตาลเล่าให้พระเจ้าวิกรมาทิตย์ฟังนั้น ถึงจะเป็นคนธรรมดาแต่ก็สามารถคิดตามได้ เพราะปมปัญหาที่เวตาลได้สร้างขึ้นล้วนมีปรัชญาทางศีลธรรมจรรยา ดังนั้นทุกคนจึงสามารถขบคิดและนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ สุดท้ายนี้ก่อนไปทำแบบฝึกหัด น้อง ๆ อย่าลืมดูคลิป สรุปความรู้เพื่อเข้าใจเรื่องทั้งหมดได้อย่างง่าย ๆ นะคะ ไปดูกันเลยค่ะ

 

 

อย่าพลาดการติดตามบทความภาษาไทยจาก nockacademy

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

NokAcademy_ม5 การใช้ Modal Auxiliaries

Modal Auxiliaries ที่สำคัญ

สวัสดีค่านักเรียนชั้นม.5 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไปดู ” Modal Auxiliaries หรือ Modal verbs “ ที่ใช้บ่อยพร้อมเทคนิคการใช้งานง่ายๆกันค่า Let’s go! ไปลุยกันเลยจร้า รู้จักกับ Modal Auxiliaries   Modal Auxiliaries คือ กริยาช่วยกลุ่ม  Modal verbs หรือ 

การใช้พจนานุกรม เรียนรู้วิธีหาคำให้เจอได้อย่างทันใจ

​พจนานุกรม มาจากคำภาษาบาลีว่า วจน (อ่านว่า วะ-จะ-นะ) ภาษาไทยแผลงเป็น พจน์ แปลว่า คำ คำพูด ถ้อยคำ กับคำว่า อนุกรม แปลว่า ลำดับ เมื่อรวมกันแล้วพจนานุกรมจึงหมายถึงหนังสือที่รวบรวมคำโดยจัดเรียงคำตามลำดับตัวอักษร แต่ด้วยความที่คำในภาษาไทยของเรานั้นมีมากมาย ทำให้น้อง ๆ หลายคนอาจจะมีท้อใจบ้างเมื่อเห็นความหนาของเล่มพจนานุกรม ไม่รู้จะหาคำที่ต้องการได้อย่างไร บทเรียนในวันนี้จะพาน้อง ๆ ไปเรียนรู้ถึงวิธี การใช้พจนานุกรม

ป6การใช้ love, like, enjoy, hate ในการเเต่งประโยค

การใช้ love, like, enjoy, hate ในการเเต่งประโยค

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นป.6 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไปเรียนรู้เรื่อง การใช้  love, like, enjoy, hate ในการเเต่งประโยค หากพร้อมแล้วก็ไปลุยกันโลดเด้อ Let’s go!   โครงสร้าง: In my free time/ In my spare time,…     In my

Comparison of Adjectives

การใช้ประโยค Comparative Adjectives

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.3 ที่น่ารักทุกคน ยินดีต้อนรับทุกคนเข้าสู่บทเรียนเรื่องคำคุณศัพท์กันนะคะ วันนี้ครูได้ สรุปเรื่อง การใช้ ประโยค ประโยค Comparative Adjectives หรือ อีกชื่อหนึ่งคือ Comparison of Adjectives: การเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ในภาษาอังกฤษ มาฝาก ไปลุยกันเลยจร้า   คำศัพท์สำคัญ: Comparative VS Comparison comparative (Adj.)

การใช้ไวยากรณ์ Past Simple ในการตั้งคำถาม

เกริ่นนำ เกริ่นใจ อดีต ปัจจุบันและอนาคต ทั้งหมดนี้ล้วนแล้วได้รับความสำคัญในหลักไวยากรณ์ของภาษาอังกฤษ เอาเข้าจริง ภาษาไทยของเราเองก็มีอะไรในลักษณะนี้เหมือนกันนะ แต่จะไม่เด่นชัดในรูปประโยคจนรู้สึกว่าซับซ้อนเหมือนภาษาอังกฤษที่เรากำลังเรียน ตัวอย่างเช่น เมื่อวานไปไหนมา….หรือ ฉันไป…มา ในขณะที่ภาษาอังกฤษจะต้องมีการปรับโครงสร้างให้เป็นรูปอดีตด้วยการเปลี่ยนคำกริยาเป็นช่องที่ 2 ตัวอย่างเช่น Where “did” you go yesterday? หรือ I “went to…” เป็นต้น อย่างไรก็ดี

ป.6 เรียนรู้เกี่ยวกับคำคุณศัพท์ และการเรียงคำคุณศัพท์

เรียนรู้เกี่ยวกับคำคุณศัพท์และการเรียงคำคุณศัพท์

Hi guys! สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นป.6 ที่น่ารักทุกคนวันนี้ครูจะพาไปเรียนรู้เรื่อง คำคุณศัพท์ หรือ Adjective ในภาษาอังกฤษกันค่ะ พร้อมแล้วก็ไปลุยกันเลย   ความหมาย   คำคุณศัพท์หรือ Adjective มีตัวย่อคือ Adj.  ทำหน้าที่ขยายคำนามหรือสรรพนามที่อยู่ในประโยค คำนามหรือสรรพนาม ณ ที่นี้ ก็คือ คน สัตว์ สิ่งของ สถานที่

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1