เรียนรู้และทำความเข้าใจเรื่องประโยคซับซ้อนอย่างง่าย

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

น้อง ๆ หลายคนคงจะรู้โครงสร้างของประโยคกันอยู่แล้ว คือจะมีประธาน กริยา กรรม เป็นส่วนประกอบ แต่ในชีวิตจริงเราไม่ได้พูดกันตามโครงสร้างเสมอไป เพราะจะมีส่วนขยายมาเพิ่มความมากขึ้นเพื่อให้ผู้พูดและผู้รับฟังสื่อสารกันได้อย่างเข้าใจมากขึ้นจนบางครั้งก็อาจทำให้ดูซับซ้อนจนไม่รู้ว่าเป็นประโยคแบบไหนและอะไรคือใจความสำคัญของประโยค บทเรียนในวันนี้จะพาน้อง ๆ ไปทำความรู้จักกับเรื่อง ประโยคซับซ้อน ทั้งประโยคความเดียวซับซ้อน ประโยคความรวมซับซ้อน และประโยคความซ้อนซับซ้อน ประโยคแต่ละชนิดจะเป็นอย่างไร ไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ ประโยคเอย จงซับซ้อนยิ่งขึ้น !

 

ประโยคซับซ้อน

 

ประโยคซับซ้อน เป็นการนำรูปประโยค ทั้งประโยคความเดียว ความรวม และความซ้อนมาขยายความให้มีความชัดเจน โดยการวางคำขยายนั้น จะอยู่ด้านหลังข้อความที่ต้องการขยาย แต่จะต้องไม่เรียงคำขยายเพื่อไม่ให้เกิดความกำกวมมากเกินไปเพราะอาจทำให้ใจความของประโยคมีความคลาดเคลื่อนได้ เพื่อที่จะสื่อได้ชัดเจนและถูกต้องถึงต้องให้คำยายอยู่ใกล้คำที่จะขยาย เพราะหากวางคำขยายผิด ประโยคก็จะเปลี่ยนไปทันที มาดูกันค่ะว่าประโยคแต่ละชนิดเมื่อกลายเป็นประโยคซับซ้อนแล้วจะมีวิธีสังเกตอย่างไร

 

ประโยคซับซ้อน

 

ประโยคความเดียวซับซ้อน

 

ประโยคความเดียวซับซ้อน คือประโยคความเดียวที่มีส่วนขยายทั้งบทประธาน บทกริยา หรือบทกรรมเพียงบทใดบทหนึ่ง หรือหลายบทเพื่อให้มีความชัดเจนมากขึ้น

 

-ซับซ้อนที่ภาคประธาน

ส่วนขยายเป็นกลุ่มคำที่มีคำบุพบทนำหน้า ประธานเป็นกลุ่มคำที่มีคำว่า การ หรือ ความ นำหน้าหรือมีส่วนขยายเป็นคำหรือกลุ่มคำปะปนกัน

 

ประโยคซับซ้อน

 

-ซับซ้อนที่ภาคแสดง

มีกริยาหรือตัวแสดงเป็นกลุ่มคำหลายคำ และมีอยู่หลายแห่งในประโยค

ตัวอย่าง เขาพยายามขับรถมาที่โรงเรียนอย่างไม่รีบร้อน

กลุ่มวัยรุ่นร้องเล่นเต้นรำไปตามจังหวะดนตรี

 

ประโยคความรวมที่ซับซ้อน

ประโยคความรวมที่ซับซ้อน คือประโยคความรวมที่ประกอบด้วยประโยคความเดียวมากกว่าสองประโยค โดยมีสันธานเป็นตัวเชื่อมเนื้อความของประโยคความเดียวทั้ง 2 ประโยคและเนื้อความหรือใจความเป็นอย่างเดียวกันหรือต่างกัน

 

– มีส่วนประกอบเป็นประโยคความเดียวซับซ้อน

“ทุเรียนไม่ใช่แค่มีรสชาติอร่อยแต่ยังช่วยในการเผาผลาญได้อีกด้วย”

ประโยคนี้เป็นประโยคความเดียว 2 ประโยคที่มีคำสันธานเป็นตัวเชื่อม

ประโยคที่ 1 ทุเรียนไม่ใช่แค่มีรสชาติอร่อย

ประโยคที่ 2 ทุเรียนยังช่วยในการเผาผลาญได้อีกด้วย

 

– มีส่วนประกอบเป็นประโยคความรวม

“ฉันชอบกินข้าว แต่เขาชอบกินก๋วยเตี๋ยว ดังนั้นฉันจึงไปกินข้าวกับเพื่อน และเขาก็ไปกินคนเดียว”

ประโยคนี้เป็นประโยคความรวม 2 ประโยค โดยมีคำสันธานเชื่อมคือ ดังนั้น จึง

ประโยคที่ 1 ฉันชอบกินข้าว แต่เขาชอบกินก๋วยเตี๋ยว คำสันธานคือ แต่

ประโยคที่ 2 ฉันไปกินข้าวกับเพื่อน และเขาก็ไปกินคนเดียว คำสันธานคือ และ

 

มีส่วนประกอบเป็นประโยคความซ้อน

“ฉันตั้งใจจะไปบ้านแม่ที่จังหวัดชลบุรีในอำเภอศรีราชาแต่รถติดเพราะเป็นวันหยุดยาว”

ประโยคนี้เป็นประโยคความซ้อน 2 ประโยค โดยมีคำสันธานเชื่อมคือ แต่

ประโยคที่ 1 ฉันตั้งใจจะไปบ้านแม่ที่จังหวัดชลบุรีในอำเภอศรีราชา คำเชื่อมคือ ที่

ประโยคที่ 2 รถติดเพราะเป็นวันหยุดยาว คำเชื่อมคือ เพราะ

 

ประโยคความซ้อนซับซ้อน

 

ประโยคความซ้อนซับซ้อน คือประโยคความซ้อนซึ่งประกอบด้วยประโยคย่อยหรือมากกว่าหนึ่งประโยค

 

-ประโยคหลักหรือประโยคย่อยเป็นประโยคความเดียวซับซ้อน

ประโยคซับซ้อน

 

มีส่วนประกอบเป็นประโยคความรวม

 

มีส่วนประกอบเป็นประโยคความซ้อน

 

 

สรุปเรื่อง ประโยคซับซ้อน

 

ประโยคซับซ้อน เป็นประโยคที่จะทำการสนทนาระหว่างบุคคลหนึ่งกับอีกบุคคลหนึ่งมีความสมบูรณ์มากขึ้น เพราะในประโยคมีการเพิ่มส่วนขยายเข้าไป โดยมีวิธีสังเกตอย่างง่ายคือหาประโยคหลัก แล้วดูตำแหน่งของส่วนขยาย แต่สิ่งที่ต้องระวังคือหากวางส่วนขยายผิด ก็อาจจะทำให้ประโยคผิดเพี้ยนไป ซับซ้อนยิ่งขึ้น และยังทำให้ไม่เข้าใจอีกด้วย

 

เป็นอย่างไรบ้างคะ สำหรับบทเรียนหลักภาษาไทยในเรื่องประโยคซับซ้อนในวันนี้ จะเห็นได้ว่า ถึงในประโยคจะมีส่วนขยายเข้ามามากมาย แต่ถ้ารู้จักสังเกตเราก็จะแยกได้ไม่ยากเลยว่าประโยคไหนคืออะไร และใจความสำคัญคืออะไร และเพื่อให้ไม่ให้น้อง ๆ พลาดการทำโจทย์ข้อสอบ ก็อย่าลืมไปชมคลิปการสอนย้อนหลังของครูอุ้มนะคะ ในคลิปครูอุ้มอธิบายเกี่ยวกับเรื่องนี้ไว้อย่างละเอียดมาก ๆ ถ้าได้ฟังแล้วรับรองว่าน้อง ๆ จะเข้าใจมากยิ่งขึ้น และทำข้อสอบได้ทุกข้อแน่นอนค่ะ ไปทบทวนบทเรียนพร้อม ๆ กันเลยดีกว่าค่ะ

 

 

อย่าพลาดการติดตามบทความภาษาไทยจาก nockacademy

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

การใช้ Why and because + want + infinitive

การใช้ Why and because + want + infinitive เกริ่นนำเกริ่นใจ กลับมาอีกครั้ง กับนักเขียนเจ้าเก่าคนเดิม คนที่พร้อมจะพาทุกคนเข้าสู่โลกของการเรียนรู้และความหัวปวดด้วยภาษาที่สองอย่างภาษาอังกฤษ เช้าที่สดใสแบบนี้จะมีอะไรดีไปกว่าการได้มานั่งเขียนเรื่องราวดี ๆ เพื่อแบ่งปันให้กับผู้อื่นอีกละ จริงมั้ย? คำถามคือ ทำไมต้องมาเขียนอะไรแบบนี้ทุกเช้าด้วยละ? สงสัยใช่มั้ยละ? นั่นก็เพราะว่า คนเขียนนั้นรักในการเขียนและอยากจะแบ่งปันความรู้ให้กับคนอ่านทุกคนยังไงละ Easy เลย แค่นั้นเลย คนบนโลกจะเข้าใจกันมากหากเรามีเหตุผลในสิ่งที่ทำ

Three-word Phrasal Verbs

Three-word Phrasal verbs

Hi guys! สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.5 ที่น่ารักทุกคนวันนี้ครูมีกริยาวลีที่ใช้บ่อยแบบ 3 คำ หรือ Three-word Phrasal Verbs มาฝากกันจ้า ด้านล่างเลยน๊า ขอให้ท่องศัพท์ให้สนุกจ้า ตารางคำศัพท์Three-word Phrasal Verbs ต้องรู้   ask somebody out ชวนออกเดท/ชวนออกไปข้างนอก add up to something ทำให้สมน้ำสมเนื้อ/ทำให้เท่ากัน back something up

P5 NokAcademy_การเรียนเกี่ยวกับทิศทางและการถามทาง

การเรียนเกี่ยวกับทิศทางและการถามทาง

สวัสดีค่ะนักเรียนป.5 ที่น่ารักทุกคน เคยมั้ยที่เราเจอฝรั่งถามทางแล้วตอบไม่ได้ ทำได้แค่ชี้ๆ แล้วก็บ๊ายบาย หากทุกคนเคยเจอปัญหานี้ ต้องท่องศัพท์และรู้โครงสร้างประโยคที่สำคัญในการถามทางแล้วล่ะ  หากพร้อมแล้วก็ไปลุยกันเลย กับหัวข้อ การเรียนเกี่ยวกับทิศทางและการถามทาง   มาเริ่มกับการ “ถาม-ตอบเกี่ยวกับทิศทาง”   วิธีการถามตอบ: โครงสร้าง:  How can I get to…(name of the place)..? แปล

เรียนรู้เรื่อง ภาษาบาลี สันสกฤต ที่อยู่ในภาษาไทย

​  ภาษาบาลี สันสกฤต เป็นภาษาอินเดียโบราณ คำบาลี สันสกฤตที่นำมาใช้ในไทยจึงมักจะอยู่ในบทสวดเป็นส่วนใหญ่ แต่น้อง ๆ ทราบไหมคะว่าที่จริงแล้วนอกจากจะอยู่ในบทสวดมนต์ ภาษาไทยก็ยังมีอีกหลายคำเลยค่ะที่ยืมมาจากภาษาบาลี สันสกฤต เรียกได้ว่าถูกใช้ปนกันจนบางครั้งก็อาจทำให้เราสับสนไปได้ว่าสรุปนี่คือคำจากบาลี สันสกฤตหรือไทยแท้กันแน่ บทเรียนภาษาไทยในวันนี้จะพาน้อง ๆ ไปทำความเข้าใจ เจาะลึกลักษณะภาษาพร้อมบอกทริคการสังเกตง่าย ๆ ถ้าพร้อมแล้วไปดูกันเลยค่ะ   ความเป็นมาของภาษาบาลี สันสกฤตในประเทศไทย     การยืมภาษา

นิราศภูเขาทอง ศึกษาตัวบทที่น่าสนใจและคุณค่าที่แฝงอยู่ในเรื่อง

  นิราศภูเขาทองเป็นหนึ่งในนิราศที่ได้รับการยกย่องว่าแต่งดีของสุนทรภู่ เป็นงานอันทรงคุณค่าที่ใช้เป็นแบบเรียนภาษาไทยในปัจจุบัน เรามาถอดคำประพันธ์ตัวบทที่น่าสนใจในนิราศภูเขาทองกันดีกว่าค่ะว่ามีบทไหนที่เด่น ๆ ควรศึกษาและจดจำไว้เพื่อไม่ให้พลาดในการทำข้อสอบ ถอดคำประพันธ์ นิราศภูเขาทอง   เนื่องจากนิราศภูเขาทองมีหลายบท ในที่นี้จะเลือกเฉพาะบทที่เด่น ๆ มาศึกษากันนะคะ เราไปดูกันที่บทแรกเลยค่ะ   ถอดคำประพันธ์ บทนี้เป็นการเปรียบเทียบการดื่มเหล้ากับความรัก เหล้าเป็นอบายมุข เมื่อดื่มเข้าไปจะทำให้มีอาการมึนเมา สติสัมปชัญญะไม่ครบถ้วน แต่เมื่อเวลาผ่านไปอาการมึนเมาเหล่านั้นก็จะหายไป แต่หากหลงมัวเมาอยู่กับความรัก ไม่ว่าจะใช้เวลาเท่าไหร่ก็หายไปง่าย ๆ  

การหารเลขยกกำลัง

การหารเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก

การหารเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก บทความนี้ ได้รวบรวมตัวอย่าง การหารเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก ซึ่งทำได้โดยการใช้สมบัติการหารของเลขยกกำลัง ก่อนจะเรียนรู้ ตัวอย่างการหารเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก น้องๆจำเป็นต้องมีความรู้ในเรื่อง การคูณเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่  ⇒⇒ การคูณเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก ⇐⇐ สมบัติของการหารเลขยกกำลัง  am ÷ an  = am – n     (ถ้าเลขยกกำลังฐานเหมือนกันหารกัน ให้นำเลขชี้กำลังมาลบกัน)

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1