การบวกและการลบเอกนาม
บทความนี้จะทำให้น้องๆ รู้จักเอกนามและเข้าใจวิธีการบวกลบเอกนามได้อย่างง่ายดาย ซึ่งได้รวบรวมตัวอย่างการบวกและการลบเอกนามมานำเสนออกในรูปแบที่เข้าใจง่าย ทำให้น้องๆสนุกกับการเรียนคณิตศาสตร์ ซึ่งเนื้อหาในบทความนี้เป็นเนื้อหาวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
เอกนาม
เอกนาม คือ นิพจน์ที่สามารถเขียนให้อยู่ในรูปการคูณของค่าคงตัวกับตัวแปรตั้งแต่หนึ่งตัวขึ้นไป โดยเลขชี้กำลังของตัวแปรแต่ละตัวเป็นศูนย์หรือจำนวนเต็มบวก
ค่าคงตัว คือ ตัวเลข
ตัวแปร คือ สัญลักษณ์ของข้อมูลที่เปลี่ยนแปลงได้ มักเขียนอยู่ในรูปสัญลักษณ์ x, y
เอกนาม ประกอบด้วย 2 ส่วนคือ
1) ส่วนที่เป็นค่าคงตัว เรียกว่า สัมประสิทธิ์ของเอกนาม
2) ส่วนที่อยู่ในรูปของตัวแปรหรือการคูณกันของตัวแปร โดยมีเลขชี้กำลังของตัวแปรแต่ละตัวเป็นศูนย์หรือจำนวนเต็มบวก เรียกผลบวกของเลขชี้กำลังของตัวแปรทั้งหมดในเอกนามว่า ดีกรีของเอกนาม
ตัวอย่างที่ 1 จงบอกสัมประสิทธิ์และดีกรีของเอกนามต่อนี้
- 15x4 สัมประสิทธิ์คือ 15 ดีกรีของเอกนามคือ 4
- – 5 สัมประสิทธิ์คือ -5 ดีกรีของเอกนามคือ 0
- x3y2 สัมประสิทธิ์คือ 1 ดีกรีของเอกนามคือ 5
- – 6x3y4z สัมประสิทธิ์คือ -6 ดีกรีของเอกนามคือ 8
จากตังอย่างที่ 1 น้องๆจะเห็นว่าสัมประสิทธ์ของเอกนามจะเป็นตัวเลขที่อยู่หน้าตัวแปรนั่นเองค่ะ ถ้าโจทย์ไม่เขียนตัวแปร แสดงว่า เลขชี้กำลังของตัวแปรเป็น 0 ทำให้ดีกรีของเอกนามคือ 0 เช่น -5 เขียนได้อีกแบบคือ – 5x0
ตัวอย่างที่ 2 จงพิจารณานิพจน์ต่อไปนี้ว่าเป็นเอกนามหรือไม่ เพราะเหตุใด
- – 8x-2 ไม่เป็นเอกนาม เพราะตัวแปร x มีเลขชี้กำลังเป็น -2 ซึ่งไม่ใช่ศูนย์หรือจำนวนเต็มบวก
- ไม่เป็นเอกนาม เพราะเมื่อเขียน ในรูปการคูณจะได้ 5a2b-1 ทำให้ b มีเลขชี้กำลังเป็น -1 ซึ่งไม่ใช่ศูนย์หรือจำนวนเต็มบวก
- 4x + 9 ไม่เป็นเอกนาม เพราะไม่สามารถเขียนนิพจน์นี้ให้อยู่ในรูปการคูณของค่าคงตัวกับตัวแปรได้
เอกนามที่จะนำมาบวกหรือลบกันได้นั้นจะต้องเป็นเอกนามที่คล้ายกัน ฉะนั้นก่อนที่จะทำการบวกหรือลบเอกนามต้องตรวจสอบก่อนว่าเป็นเอกนามที่คล้ายกันหรือไม่
ตัวอย่างที่ 3 จงบอกว่าเอกนามที่กำหนดให้แต่ละคู่คล้ายกันหรือไม่
- x2y3 กับ – 5x2y3
- 3x2 กับ x2
- 6 กับ 12p
- xy กับ x2y
- 4abc0 กับ 9ab
- 6x3 กับ 6x
คล้ายกัน ไม่คล้ายกัน
3x2 กับ x2 6x3 กับ 6x
x2y3 กับ – 5x2y3 xy กับ x2y
4abc0 กับ 9ab 6 กับ 12p
เอกนามสองเอกนามจะคล้ายกัน ก็ต่อเมื่อ
- เอกนามทั้งสองมีตัวแปรชุดเดียวกัน
- เลขชี้กำลังของตัวแปรตัวเดียวกันในแต่ละเอกนามเท่ากัน
การบวกเอกนาม
เอกนาม 2 เอกนามจะบวกกันได้ ก็ต่อเมื่อ เอกนามทั้งสองนั้นคล้ายกัน การบวกเอกนามจะใช้สมบัติการแจกแจง โดยนำสัมประสิทธิ์ของเอกนามมาบวกกัน และมีส่วนที่อยู่ในรูปของตัวแปรหรือการคูณกันของตัวแปร ดังนี้
ผลบวกของเอกนามที่คล้ายกัน = (ผลบวกของสัมประสิทธิ์) x (ส่วนที่อยู่ในรูปของตัวแปรหรือการคูณกันของตัวแปร)
ตัวอย่างที่ 4 จงหาผลบวกของเอกนามต่อไปนี้
- 7x + 6x
- – 6mn + 4mn – 6
- 7xy2 + 5x2y
- 7x + 6x
วิธีทำ 7x + 6x = (7 + 6)(x)
=13x
ตอบ 13x
- – 6mn + 4mn – 6
วิธีทำ – 6mn + 4mn = (- 6 + 4)(mn)
= – 2mn
ตอบ – 2mn
- 7xy2 + 5x2y
วิธีทำ 7xy2 + 5x2y = 7xy2+ 5x2y
ตอบ 7xy2 + 5x2y
สำหรับเอกนามที่ไม่คล้ายกันนั้น จะนำสัมประสิทธิ์มารวมกันไม่ได้ จึงเขียนให้อยู่ในรูปการบวกของเอกนามเช่นเดิม เหมือนในข้อ 3
การลบเอกนาม
การลบเอกนามว่าเอกนาม 2 เอกนามจะลบกันได้ ก็ต่อเมื่อ เอกนามทั้งสองนั้นคล้ายกัน การลบเอกนามจะใช้สมบัติการแจกแจงโดยนำสัมประสิทธิ์ของเอกนามมาลบกันและมีส่วนที่อยู่ในรูปของตัวแปรหรือการคูณกันของตัวแปร ดังนี้
ผลลบของเอกนามที่คล้ายกัน
= (ผลลบของสัมประสิทธิ์) x (ส่วนที่อยู่ในรูปของตัวแปรหรือการคูณกันของตัวแปร)
ตัวอย่างที่ 5 จงหาผลลบของเอกนามต่อไปนี้
- 8x – 6x
วิธีทำ 8x – 6x = (8 – 6)(x)
= 2x
ตอบ 2x
- 20ab2 – 15ab2
วิธีทำ 20ab2 – 15ab2 = (20-15)( ab2)
= 5ab2
ตอบ 5ab2
- 8xy3 – 6xy2
วิธีทำ 8xy3 – 6xy2 = 8xy3 – 6xy2
ตอบ 8xy3 – 6xy2
สำหรับเอกนามที่ไม่คล้ายกันนั้น จะนำสัมประสิทธิ์มาลบกันไม่ได้ จึงเขียนให้อยู่ในรูปการลบของเอกนามเช่นเดิมเหมือนในข้อ 3
สรุป
สิ่งที่น้องๆควรรู้ คือเอกนามจะบวกหรือลบกันได้ ก็ต่อเมื่อ เป็นเอกนามที่คล้ายกัน
ผลลบของเอกนามที่คล้ายกัน = (ผลบวกของสัมประสิทธิ์) x (การคูณกันของตัวแปร)
ผลลบของเอกนามที่คล้ายกัน = (ผลลบของสัมประสิทธิ์) x (การคูณกันของตัวแปร)
ความรู้ในเรื่องการบวกลบเอกนามจะเป็นพื้นฐานในการแยกตัวประกอบของพหุนาม น้องๆสามารถดูคลิปวิดีโอในการแยกตัวประกอบพหุนามได้เลยค่ะ