การวัดเวลา

ในบทความนี้เราจะได้เรียนรู้ความเป็นมาของการวัดเวลาและหน่วยในการวัดเวลาที่มีความหลากหลาย
การวัดเวลา

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

ในสมัยโบราณมนุษย์เห็นดวงอาทิตย์ขึ้นก็รู้ว่าวันใหม่เริ่มขึ้นแล้ว และการบอกเวลาว่าเป็นเช้า สาย บ่าย หรือเย็น ก็อาจดูจากความยาวของเงาที่เปลี่ยนไป ทำให้เกิดแนวคิดในการกำหนดเวลา หรือเรียกอีกอย่างว่าการวัดเวลา ขึ้นเพื่อใช้ในชีวิตประจำวันและเป็นมาตรฐานร่วมกัน

การกำหนดเวลา

ในการกำหนดเวลามีข้อตกลงว่า 1 วันมี 24 ชั่วโมง 1 ชั่วโมง มี 60 นาที และ 1 นาที มี 60 วินาที ที่มาของ 1 วัน คือ เวลาที่โลกหมุนรอบตัวเองครบ 1 รอบพอดี และ 1 ปีทางสุริยคติกำหนดว่าเป็นเวลาที่โลกโคจรรอบดวงอาทิตย์ครบ 1 รอบพอดี

ในสมัยแรกใช้ระบบปฏิทินจูเลียนซึ่งกำหนดว่า 1 ปีมี 365.25 วันปัจจุบันได้ปรับปรุงเป็นระบบปฏิทินเกรกอเรียน ซึ่งใช้กันแพร่หลาย

ในปัจจุบันกำหนดให้ 1 ปีมี 365.2425 วันโดยกำหนดว่าใน 1 ปีมี 365 วัน แต่ในปีอธิกสุรทินซึ่งเป็นปีที่เดือนกุมภาพันธ์มี 29 วันในปีนั้น 1 ปีจะมี 366 วันการกำหนดปีอธิกสุรทินมีหลักดังนี้

1. ถ้าปี ค.ศ. ใดหารด้วย 4 ไม่ลงตัวจะไม่เป็นปีอธิกสุรทิน

2. ถ้าปี ค.ศ. ใดหารด้วย 4 และ 100 ลงตัว แต่หารด้วย 400 ไม่ลงตัวจะไม่เป็นปีอธิกสุรทิน

3. ถ้าปี ค.ศ. ใดหารด้วย 4 ลงตัว แต่หารด้วย 100 ไม่ลงตัวจะเป็นปีอธิกสุรทิน

4. ถ้าปี ค.ศ. ใดหารด้วย 4 ลงตัวและหารด้วย 400 ลงตัวจะเป็นปีอธิกสุรทิน

หน่วยเวลาที่ควรทราบ

หน่วยเวลา

ตัวอย่าง ตัวอย่างวิธีทำในเดือนเมษายน 2547 กรุงเทพมหานครมีอายุครบ 222 ปีอยากทราบว่าพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราชประกาศสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์ในปี พ.ศ. ใดและตรงกับปี ค.ศ. ใด

เวลา

ตัวอย่าง วิธีทำโรงเรียนแห่งหนึ่งประกาศเปิดเรียนประจำภาคเรียนที่ 1 ในวันที่ 16 พฤษภาคมและปิดภาคเรียนในวันที่ 30 กันยายนในปีเดียวกันถามว่าในภาคเรียนที่หนึ่งใช้เวลาในการเรียนการสอนนานกี่วัน (รวมวันเสาร์-อาทิตย์ ด้วย)

ตัวอย่างวัดเวลา

ตัวอย่าง ตั้งแต่วันที่ 19 ธันวาคม พ.ศ. 2551 ถึงวันที่ 29 มีนาคม พ.ศ. 2553 คิดเป็นเวลากี่ปี กี่เดือน และกี่วัน

วัดเวลาม.2

ตัวอย่าง ดารณีเกิดวันที่ 24 เมษายน พ.ศ. 2542 นับจนถึงวันที่ 22 กรกฎาคม พ.ศ. 2553 ดารณีมีอายุกี่ปี กี่เดือน และกี่วัน

ตัวอย่างการวัดเวลา

ตัวอย่าง แดงออกเดินทางจากบ้านที่จังหวัดอ่างทองเพื่อไปกรุงเทพฯ โดยนับเวลาตั้งแต่รถออกจากสถานีขนส่งที่ จ.อ่างทองเวลา 14.00 น. และถึงสถานีขนส่งหมอชิตใหม่เวลา 16.25 น. ตามเวลาแดงใช้เวลาอยู่บนรถนานเท่าไร

เวลาม.2

คลิปตัวอย่างเรื่องการวัดเวลา

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

NokAcademy_ม2 การใช้ Yes_No Questions  และ Wh-Questions

การใช้ V. to be + ร่วมกับ Who/ What/Where…

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.2 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไปเรียนรู้เรื่อง “การใช้ Wh-questions ร่วมกับการใช้ V. to be” ไปลุยกันเลยจร้า Sit back, relax, and enjoy the lesson! —นั่งพิงหลังชิวๆ ทำใจสบายๆ แล้วไปสนุกกับบทเรียนกันจร้า— Getting stared with ” Question Words

M5 การใช้ Phrasal Verbs

การใช้ Phrasal Verbs

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.5 ที่รักทุกคนวันนี้เราจะไปเรียนรู้กันเรื่อง ” การใช้ Phrasal Verbs“ กันนะคะ ถ้าพร้อมแล้วก็ไปลุยกันโลด Phrasal Verbs คืออะไร   Phrasal Verbs คือ คำกริยา โดยเป็นกริยาที่มีคำอื่นๆ อย่างเช่น คำบุพบท (Preposition) ร่วมกันส่วนใหญ่แล้ว Phrasal Verbs จะบอกถึงการกระทำ มักจะเจอในชีวิตประจำวันในสถานการณ์ทั่วไป

การชักชวน และแนะนำในภาษาอังกฤษ

วิธีการพูดเสนอแนะ ชักชวน และแนะนำในภาษาอังกฤษ

  สวัสดีค่ะนักเรียน ม.1 ที่น่ารักทุกคน วันนี้ครูจะพาไปดูวิธีการพูดให้ข้อเสนอแนะ ชักชวน และแนะนำกันค่ะซึ่งในการเสนอแนะ หรือชักชวนนั้น ผู้พูดจะแสดงความคิดเห็นเสนอแนะ เพื่อให้กระทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งด้วยกัน มีการใช้ภาษาหลายระดับ และใช้รูปประโยคหลายชนิด เช่นเดียวกับการพูดในความหมายต่างๆ ที่ผ่านมาเราจึงต้องใช้รูปประโยคต่างๆ เช่นประโยคบอกเล่า คำสั่ง ชักชวน เพื่อให้ผู้ฟังทำตาม รวมถึงเทคนิคการตอบรับและปฏิเสธ ดังในตัวอย่างรูปแบบประโยคด้านล่างนะคะ   1. ประโยคบอกเล่า (Statement)  

ม3 เน้นรูปอดีตโดยใช้ Did_ Was_Were_

Short question เน้นรูปอดีตโดยใช้ Did, Was, Were

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.3 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไปเรียนรู้เรื่อง “Short question เน้นรูปอดีตโดยใช้ Did, Was, Were” ไปลุยกันโลดเด้อ   ทำไมต้องเรียนเรื่อง Did, Was, Were Did, Was, Were ใช้ถามคำถามใน Past Simple Tense กับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและจบลงไปแล้วในอดีต หรือ ถามเพื่อให้แน่ใจว่าได้ทำสิ่งนั้นๆไปแล้ว

ประโยคและวิธีการใช้ Would like กับ Wh-questions

Hi guys! สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นป.5 ที่รักทุกคน วันนี้ครูจะพาไปดูตัวอย่างประโยคและวิธีการใช้ Would like กับ Wh-questions กันค่ะ ไปลุยกันเลย ตารางเปรียบเทียบประโยคก่อนเข้าสู่บทเรียน: คำถาม Wh-questions VS Yes-no Questions ประโยคคำถามแบบ Wh-question “what” ประโยคคำถามที่ใช้ would + Subject +like…

ความหมายและความสำคัญของ คำราชาศัพท์

  คำราชาศัพท์ เป็นวัฒนธรรมทางภาษาของประเทศไทยที่ให้ความสำคัญกับระดับของผู้พูดและผู้ฟัง น้อง ๆ หลายคนคงคุ้นเคยกันมาบ้างแล้วเวลาฟังข่าวในพระราชสำนัก แต่รู้หรือไม่คะว่าความหมายจริง ๆ ของคำราชาศัพท์คืออะไร มีใครบ้างที่เราต้องใช้คำราชาศัพท์ด้วย บทเรียนภาษาไทยในวันนี้จะพาน้อง ๆ ไปทบทวนเรื่องคำราชาศัพท์พร้อมเรียนรู้คำราชาศัพท์ในหมวดร่างกายที่ใช้กับพระมหากษัตริย์กันค่ะ   ความหมายของคำราชาศัพท์     คำราชาศัพท์ หมายถึง คำที่ใช้กับพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ รวมไปถึงพระสงฆ์ โดยที่มีคำศัพท์และลักษณะการใช้ที่แตกต่างกันออกไปตามระดับภาษา ฐานะของบุคคลในสังคมไทยแบ่งตามวัยวุฒิและชาติวุฒิได้ดังนี้ 1.

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1