This, That, These, Those

Picture of Krumaiyha
Krumaiyha
E6 This, That, These, Those

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นป.6 ที่น่ารักทุกคนวันนี้เราจะไปเรียนเรื่อง This, That, These, Those กันค่ะ พร้อมแล้วก็ไปลุยกันเลยจ้า

 

เข้าสู่บทเรียน

E6 This, That, These, Those (2)

 

ก่อนที่นักเรียนจะไปเรียนเรื่อง การใช้  This, That, These, Those ครูอยากจะให้ลองดูตัวอย่างของการใช้ This, That, These, Those (Determiners) และ This, That, These, Those (Pronouns) ดังที่แสดงในตัวอย่างด้านล่างนะคะ

 

Determiners Pronouns
What’s in this box?
อะไรอยู่ในกล่องนี้That food tastes very bad.
อาหารนั้นรสชาติแย่มากI might get myself a pair of those jeans.
ฉันอาจจะได้กางเกงยีนส์ตัวนั้นเอง
Come and look at this poor puppy.
มาดูเจ้าหมาน้อยผู้น่าสงสารตัวนี้That’s a very great idea.
นั่นเป็นความคิดที่ยอดเยี่ยมมากCan I have one of these novels?
ฉันขอนิยายพวกนี้สักเล่มได้ไหม

E6 This, That, These, Those (3)

คำว่า This, That, These, Those ต่างเป็นคำสรรพนามพิเศษ ที่เรียกว่า ตัวกำหนด หรือบางครั้งอาจจะทำหน้าที่เหมือนกับคำคุณศัพท์ (ซึ่งนักเรียนได้เรียนเรื่อง Parts of Speech มาแล้วใช่มั้ยล่ะคะ) โดยคำเหล่านี้ถูกใช้เพื่อบ่งบอกสิ่งของหรือบุคคลที่คุณกล่าวถึง โดยเรียกว่า ตัวกำหนดชี้เฉพาะ หรือ Determiners ที่จะไปกำกับ ขยาย ชี้เฉพาะ และบอกว่า ตำแหน่งของนามนั้นอยู่ใกล้ ไกล นั่นเองค่า

 

ใช้เป็นคำคุณศัพท์ (Adjective)

 

นอกจาการใช้ This, That, These และ Those เป็นสรรพนามที่ใช้แทนนามนั้นๆแล้ว คำเหล่านี้ยังทำหน้าที่คล้ายเป็นคำคุณศัพท์ (Adjective) ที่ขยายคำนามอีกด้วย การใช้  This, That, These และ Those เป็นคำคุณศัพท์นั้นทำได้โดยวางไว้หน้าคำนามได้เลยจ้า


ตัวอย่างเช่น

 

That car is mine.
รถคันนี้เป็นของฉัน
These girls are  very diligent.
เด็กผู้หญิงเหล่านี้ขยันมาก

Those students are standing to show respect for their national anthem.
นักเรียนเหล่านั้นยืนแสดงความเคารพเพลงชาติ

 

ข้อควรจำ!

E6 This, That, These, Those (5)

อย่าลืมว่า คำกริยาที่ตามหลัง This/That ต้องเป็นกริยาเอกพจน์เท่านั้น
และคำกริยาที่ตามหลัง These/Those ต้องเป็นพหูพจน์เท่านั้น

 

 

ใช้เป็นคำสรรพนาม

 

E6 This, That, These, Those (6)

 

การใช้  This, That, These และ Those เป็นคำสรรพนามทำได้โดยใช้แทนคำนามไปเดี่ยว ๆ ได้เลย
ตัวอย่างเช่น

 

This is my friend.
นี่คือเพื่อนของฉัน

 

That is my teacher.
นั่นคือครูของฉัน

  

These are my books.
เหล่านี้คือหนังสือของฉัน

 

Those are new students.
เหล่านั้นคือนักเรียนใหม่

This VS These

 

E6 This, That, These, Those (7)

 ใช้ this และ these เพื่อพูดเกี่ยวกับสิ่งของและบุคคลที่อยู่ใกล้ตัวของนักเรียนเอง

ตัวอย่างประโยคที่ใช้ these กับคำนามที่เป็นเอกพจน์

Who likes this movie? ใครชอบหนังเรื่องนี้บ้าง
This book is mine. หนังสือเล่มนี้เป็นของฉัน
Is this your pencil? นี่คือดินสอของคุณใช่ไหม
Who gave you this money? ใครให้เงินนี้กับคุณ
Is this Jane’s pen? นี่หรือปากกาของเจน
This person is a chef. คนนี้เป็นเชฟ
Is this mine? นี่หรือคือของฉัน
Do you want to get in this car? อยากขึ้นรถคันนี้ไหม
This phone is broken. โทรศัพท์เครื่องนี้เสีย

 

ตัวอย่างประโยคที่ใช้ these กับคำนามที่เป็นพหูพจน์

 

These people are kind. ผู้คนเหล่านี้ใจดี
Are these cars yours? รถเหล่านี้เป็นของคุณหรือเปล่า
These are my flowers. เหล่านี้คือดอกไม้ของฉัน
These are his video games. เหล่านี้คือวิดีโอเกมของเขา
Who bought you these dresses? ใครซื้อชุดพวกนี้ให้คุณ
These rooms are empty. ห้องเหล่านี้ว่าง
These kids are playing. เด็กพวกนี้กำลังเล่นอยู่
These fruits are delicious. ผลไม้พวกนี้อร่อยนะ

 

เราจะใช้ that และ those เพื่อพูดเกี่ยวกับสิ่งที่ไกลจากคุณออกไปนะคะ ดังตัวอย่างในตาราง

 

ตารางการใช้ that + คำนามเอกพจน์/ นามนับไม่ได้เอกพจน์

เราจะใช้ that กับคำนามที่เป็นเอกพจน์ / นามนับไม่ได้เอกพจน์ และ ในรูปแบบประโยคที่เจอบ่อย

Is that your mother? นั่นคือแม่ของคุณใช่ไหม
That is my older sister. นั่นคือพี่สาวของฉัน
I like that bike. ฉันชอบรถจักรยานคันนั้น
That is big. นั่นใหญ่มาก
That house is mine. บ้านหลังนั้นเป็นของฉัน
That girl is my best friend. เด็กผู้หญิงคนนั้นเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน
That man is my dad. ผู้ชายคนนั้นคือพ่อของฉัน

ตัวอย่างการใช้ those กับคำนามที่เป็นพหูพจน์

Those students are young. นักเรียนเหล่านั้นยังเด็ก
Those books are hers. หนังสือเหล่านั้นเป็นของเธอ
I like those cats. ฉันชอบแมวตัวนั้น
Are those yours? เหล่านั้นเป็นของคุณใช่ไหม
Are those kittens yours? พวกนั้นใช่ลูกแมวของคุณหรือเปล่า
Those flowers are mine! ดอกไม้เหล่านั้นเป็นของฉัน
Those girls are playing now. เด็กผู้หญิงพวกนั้นกำลังเล่นอยู่
Those boys are playing a football. เด็กผู้ชายพวกนั้นกำลังเล่นฟุตบอลอยู่
Those people are kind. คนเหล่านั้นใจดี

 

สรุปการใช้สั้นๆ

 

This (สิ่งนี้)  ใช้กับคำนามใกล้ตัวผู้พูดที่เป็นเอกพจน์ หรือคำนามนับไม่ได้

That (สิ่งนั้น) ใช้กับคำนามไกลตัวผู้พูดที่เป็นเอกพจน์ หรือคำนามนับไม่ได้

These (เหล่านี้)  ใช้กับคำนามใกล้ตัวผู้พูดที่เป็นพหูพจน์ ซึ่งนับได้

Those (เหล่านั้น) ใช้กับคำนามไกลตัวผู้พูดที่เป็นพหูพจน์ ซึ่งนับได้

แบบฝึกหัดหลังเรียน

 


คำสั่ง
: จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

1.___________movie is my favorite.
A. This
B. Those
C. That
D. These

 

2._______ is my brother in the house.
A. This
B. Those
C. That
D. These

 

3._____ is my mother here.
A. This
B. Those
C. That
D. These

 

4.________ books here are not mine.
A. This
B. Those
C. That
D. These

5. Are ______your video games over there?
A. This
B. Those
C. That
D. These

 

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

 

1.A
2.C
3.A
4.D
5.B

เป็นยังไงกันบ้างคะ พอจะเข้าใจการใช้ This, That, These, Those ในภาษาอังกฤษ กันขึ้นมาบ้างหรือยังเอ่ย นักเรียนสามารถทบทวนบทเรียนย้อนหลังสนุกๆได้ที่วีดีโอด้านล่างเลยนะคะ

คลิกปุ่มเพลย์แล้วไปเรียนให้สนุกกันจ้า
Click “play” and have fun guys!

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

มนุสสภูมิ ตอนที่ว่าด้วยกำเนิดของมนุษย์ในไตรภูมิพระร่วง

ไตรภูมิพระร่วงมีจุดมุ่งหมายที่จะชี้ให้เห็นคุณและโทษของโลกทั้งสามที่ไม่แน่นอน เพื่อที่จะให้มนุษย์ตระหนักถึงกรรมดีและกรรมชั่วและพบกับความสุขไม่ว่าจะอยู่ในโลกไหน โดยในตอน มนุสสภูมิ นี้ก็ได้กล่าวถึงการกำเนิดมนุษย์ที่อธิบายโดยใช้หลักความเชื่อทางพุทธศาสนามาอธิบายจึงทำให้วรรณคดีเรื่องนี้เป็นอีกเรื่องที่มีความสนใจเป็นอย่างมากเลยล่ะค่ะ จากที่ครั้งก่อนเราได้เรียนเรื่องนี้กันไปแล้วในส่วนของที่มาและความสำคัญและเนื้อเรื่องย่อ บทเรียนในวันนี้จะพาน้อง ๆ ไปเรียนรู้เพิ่มเติมแต่เป็นเรื่องของตัวบทเพื่อถอดคำประพันธ์ รวมไปถึงศึกษาคุณค่าที่ปรากฏในเรื่องด้วยค่ะ ถ้าพร้อมแล้วเราไปดูกันเลย ตัวบทเด่น ๆ ในไตรภูมิพระร่วง ตอน มนุสสภูมิ     ถอดความ เป็นการอธิบายถึงวิวัฒนาการของทารกในครรภ์ตั้งแต่เริ่มเป็นเซลล์ โดยอธิบายว่าไม่ว่าจะเกิดเป็นชายหรือหญิง ก็จะเริ่มจากการเป็นกลละ แล้วโตขึ้นทีละน้อย เมื่อถึง 7

ความเป็นมาของบทละครเรื่องรามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทก

บทละครเรื่องรามเกียรติ์ เป็นวรรณคดีที่สำคัญและมีอิทธิพลต่อความคิดความเชื่อของคนไทยมาอย่างยาวนาน น้อง ๆ หลายคนก็คงจะรู้จักและเคยเห็นผ่านตากันมาบ้างตามสื่อต่าง ๆ แต่ทราบไหมคะว่าวรรณคดีเรื่องนี้มีที่มาอย่างไร และทำไมถึงมาเป็นบทละคร มีความสำคัญอย่างไรจึงมาอยู่ในบทเรียนวิชาภาษาไทย เราไปดูพร้อม ๆ กันเลยค่ะ   ความเป็นมาของบทละครเรื่องรามเกียรติ์     รามเกียรติ์ เป็นวรรณคดีที่ได้รับอิทธิพลและมีเค้าโครงเรื่องมาจากมหากาพย์รามายณะที่ฤๅษีวาลมีกิ ชาวอินเดียเป็นคนแต่งขึ้นเป็นภาษาสันสกฤต แม้จะไม่ปรากฏปีที่วรรณคดีเรื่องดังกล่าวเข้ามาเผยแผ่ในไทยอย่างแน่ชัด แต่ด้วยจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์ก็ทำให้นักวิชาการคาดการณ์ว่าเป็นช่วงสมัยอยุธยา และในสมัยกรุงธนบุรี พระเจ้าตากสินได้ทรงประพันธ์เพื่อให้ละครหลวงเล่น ก่อนที่ต่อมาสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก รัชกาลที่

โวหารภาพพจน์ กลวิธีการสร้างจินตภาพที่ลึกซึ้งและสวยงาม

การสร้างจินตภาพอย่างการใช้ โวหารภาพพจน์ เป็นกลวิธีในการใช้ภาษาอีกอย่างหนึ่ง เลือกใช้ถ้อยคำเพื่อให้ผู้อ่านเห็นภาพ หรืออาจเรียกว่าเป็นการแทนภาพนั่นเอง น้อง ๆ คงจะพบเรื่องของโวหารภาพพจน์ได้บ่อย ๆ เวลาเรียนเรื่องวรรณคดี บทเรียนในวันนี้เลยจะพาไปทำความรู้จักกับภาพพจน์ต่าง ๆ ให้มากขึ้นว่ามีอะไรบ้าง ถ้าพร้อมแล้วไปดูพร้อมกันเลยค่ะ   ความหมายของภาพพจน์     ภาพพจน์ คือถ้อยคำที่เป็นสำนวนโวหารทำให้นึกเห็นภาพ ถ้อยคำที่เรียบเรียงอย่างมีชั้นเชิงเป็นโวหาร มีเจตนาให้มีประสิทธิผลต่อความคิด เป็นกลวิธีทางภาษาที่มุ่งให้เกิดความรู้ความเข้าใจจินตนาการ เน้นให้เกิดอรรถรสและสุนทรีย์ในการสื่อสารที่ลึกซึ้งกว่าการบอกเล่าแบบตรงไปตรงมา  

Preposition & Gerund เรื่องเล็กๆ ที่เจอบ๊อยบ่อย

สวัสดีน้องๆ ม. ปลายทุกคนโดยเฉพาะน้องๆ ม. 6 รุ่นโควิดนะครับ วันนี้เรามาทบทวนไวยากรณ์จุดเล็กๆ แต่สำคัญเอาเรื่องอยู่เหมือนกัน นั่นก็คือการใช้ Gerund ตามหลัง Preposition นั่นเอง ว่าแล้วก็เริ่มกันเลยดีกว่าครับ!

การถามทางในภาษาอังกฤษ Asking for Direction in English

สวัสดีค่ะนักเรียนป.6 ที่น่ารักทุกคน เคยมั้ยที่เราเจอฝรั่งถามทางแล้วตอบไม่ได้ ทำได้แค่ชี้ๆ แล้วก็บ๊ายบาย หากทุกคนเคยเจอปัญหานี้ ต้องท่องศัพท์และรู้โครงสร้างประโยคที่สำคัญในการถามทางแล้วล่ะ ไปลุยกันเลย   การถามทางในภาษาอังกฤษ Asking for Direction in English   การถามทิศทางจะต้องมีประโยคเกริ่นก่อนเพื่อให้คนที่เราถาม ตั้งตัวได้ว่า กำลังจะโดนถามอะไร ยังไง ซึ่งเราสามารถถามได้ทั้ง คำถามแบบสุภาพเมื่อพูดกับคนที่เราไม่คุ้นเคย หรือ คำถามทั่วไปเมื่อพูดกับคนใกล้ตัว  

การเขียนประกาศ เขียนเชิงกิจธุระได้อย่างไรบ้าง?

การเขียนเชิงกิจธุระหมายถึงหน้าที่ที่พึงกระทำ การเขียนเชิงกิจธุระมีมากมายหลายแบบ บทเรียนในวันนี้จะพาน้อง ๆ ไปเรียนรู้ การเขียนประกาศ ซึ่งเป็นการเขียนเชิงกิจธุระรูปแบบหนึ่ง เราไปดูพร้อมกันเลยค่ะว่าการเขียนประเภทนี้จะมีวิธีการอย่างไรบ้าง   การเขียนเชิงกิจธุระ   การเขียนประกาศ   ประกาศ เป็นการสื่อสารที่ใช้เผยแพร่โดยกว้าง ให้บุคคลทุกระดับในหน่วยงานหรือบุคคลภายนอกได้อ่านและมีความเข้าใจที่ตรงกัน โดยอาศัยสื่อสาธารณะชนิดใดชนิดหนึ่งเป็นการแจ้งให้ทราบและปฏิบัติตาม อย่างเช่น หนังสือพิมพ์ วิทยุ โทรทัศน์ ป้ายประกาศต่าง ๆ การใช้ภาษาในการประกาศนั้นจะไม่ใช้ข้อความยาว ๆ

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1