Present Continuous Tense

Present Cont

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

สวัสดีนักเรียนชั้นม.2 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไปเรียนรู้เรื่อง” Present Continuous Tense
พร้อมทั้งตัวอย่างสถานการณ์ใกล้ตัว และเทคนิคการจำและนำ Tense ไปใช้กันจร้า หากพร้อมแล้วก็ไปลุยกันเลย

การใช้ Present Continuous Tense

 

NokAcademy_ ม2 Present Continuous Tense

 

  • อธิบายสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นอยู่ในขณะนั้น เช่น

    Danniel is playing a football at the moment.
    แดเนียลกำลังเล่นฟุตบอลอยู่ตอนนี้

  • บอกสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นอยู่ในระหว่างช่วงเวลานี้ ความฮิตของเหตุการณ์ปัจจุบัน
    บนโลกโซเซียลต่างๆ
    เช่น

    Are you using a TikTok now?
    คุณใช้ติ้กต้อกอยู่มั้ย ตอนนี้
    Is she having a YouTube Channel?
    หล่อนมีช่องยูทูปมั้ยนะ

  • อธิบายสิ่งหรือเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต ที่มีการวางแผน ล่วงหน้าไว้แล้ว
    เช่น

    We’re leaving on a holiday tomorrow.
    พวกเราจะไปพักผ่อนในวันพรุ่งนี้

คำบอกเวลาของ Present Continuous Tense เช่น


right now = ตอนนี้
now= ตอนนี้
at the moment =ขณะนี้

 

 

หลักการเติม ” –ing”

 

หลักการเติม ing

 

  1. คำกริยานั้นมีสระเสียงสั้น a, e, i, o, u อยู่หน้าพยัญชนะท้าย หรือคำกริยานั้น ๆ มีตัวสะกดเพียงตัวเดียว ก่อนเติม -ing ให้เพิ่มตัวสะกด แล้วจึงเติม –ing นะจ้ะ เช่น

cut   จะได้  cutting

shop  จะได้  shopping

 

 

  1. หากคำกริยานั้นลงท้ายด้วย -e ให้ตัด -e ทิ้งแล้วเติม -ing เช่น

 

make   จะได้    making

smoke  จะได้  smoking

 

 

  1. ถ้าเจอคำกริยาที่มีสระ 2 ตัว (a, e, i, o, u) ให้เติม -ing ได้เลยเด้อ เช่น

 

cook   จะได้     cooking

read   จะได้     reading

 

  1. หากว่าคำกริยาที่ลงท้ายด้วย -ie ให้เปลี่ยน -ie เป็น y แล้วจึงเติม –ing ได้เลยจร้า เช่น

 

lie   จะได้     lying

die   จะได้     dying

ความรู้เพิ่มเติม:           ภาษาอังกฤษของเจ้าของภาษากำหนดการเติมตัวสะกด เช่นคำว่า “travel”

                           อังกฤษแบบอเมริกันลงท้าย “l”ตัวเดียว     =          travel –> traveling 
                          อังกฤษแบบบริติชลงท้าย “l” สองตัว         =           travel –> travelling

 

 กริยาที่ไม่ใช้ใน Continuous Tenses

 

NokAcademy_ ม2 Present Continuous Tense (4)

ได้แก่ กริยาที่แสดงการรับรู้ (verbs of perception) แสดงภาวะของจิตใจ (state of mind) ความรู้สึก (feeling) หรือความสัมพันธ์ (relationship)

ได้แก่

 possess = มี หรือ เป็นเจ้าของ

appear = มีท่าทางว่า

suit = เหมาะสม

matter = มีความสำคัญ

fit = เหมาะ

taste =ได้รส, รู้รส

belive = เชื่อ

feel = รู้สึก

know =รู้

contain =บรรจุ

smell= ได้กลิ่น

understand =เข้าใจ

belong= เป็นของ

seem =ดูเหมือนว่า

own= มี, เป็นเจ้าของ
look= ดูคล้ายกับว่า
hear= ได้ยิน
love= รัก
remember= จำได้
see เห็น hate = เกลียด
recognize = รู้จัก

 

 

สรุปกริยาที่ใช้ใน Present Continuous Tense ไม่ได้

 

กริยาบางตัวไม่สามารถนำมาใช้ใน Present Continuous Tense ได้ ต้องใช้ในรูปของ Present Simple Tense เท่านั้น กริยาพวกนี้ ส่วนใหญ่เป็นกริยาที่เป็นนามธรรม แสดงความเป็นเจ้าของ หรือ กริยาที่เกี่ยวกับความรู้สึก นอกจากนั้นก็จะมี “คำกริยาที่เป็นนามธรรม” ด้านล่างเลยจร้า

 

  • คำกริยาที่เป็นนามธรรม (Abstract Verbs)
    to be, to want, to cost, to seem, to need, to care, to contain, to owe, to exist…

 

ผิด: I am seeming sick.
แปลว่า ฉันกำลังดูป่วย ซึ่งผิดแกรมม่าน๊า

ถูกต้อง: I seem sick. 

แปลว่า ฉันดูป่วย เปลี่ยนเป็น Present Simple Tense ทันทีเลย จร้า

 

  • คำกริยาที่แสดงความเป็นเจ้าของ (Possession Verbs)
    to own, to possess, to belong

 

ผิด: I am owning a big house.
แปล ผม/ฉันกำลังเป็นเจ้าของบ้านใหญ่ ผิดแกรมม่าน๊า ถ้าเราพูดมันจะฟังดูแปลกๆ

 

ถูกต้อง: I own a big car.
แปล ผม/ฉันเป็นเจ้าของบ้านหลังใหญ่

NokAcademy_ ม2 Present Continuous Tense (8)

 

ก่อนจะทำแบบทดสอบกัน ขอให้ท่องให้ขึ้นใจว่า “I’m V.ing” (ไอม-มฺ- วิ่ง) ตามโครงสร้างประโยคบอกเล่า  “Subject + V. to be (is, am, are) + V.ing”
หากเป็นประโยคคำถามให้สลับตำแหน่งของ Subject กับ V. to be แล้วเราจะได้โครงสร้างประโยคคำถามเป็น Is, Am, are + Subject + Ving…?
หรือหากเป็นประโยคปฏิเสธให้เติมแค่ not หลัง V. to be นั่นเองจร้า ลองทบทวนความเข้าใจกับแบบทดสอบด้านล่างนะคะ

 

แบบทดสอบ

NokAcademy_ ม2 Present Continuous Tense

1.        A : Are you guys watching Netflix right now ?

          B : ……………………………………

  1. No, we are not
  2. No, we are not watching Netflix right now.
  3. Yes, we are reading books now.
  4. Yes, we are Netflix right now.

 

2.        A : Is she brushing her teeth right now ?

           B : ………………………………………………..

  1. Yes, she is brushing her teeth right now.
  2. Yes, she is taking a bath right now.
  3. No, she is not brushing her teeth right now.
  4. No, she is not.

 

3.       A : Is John driving a car at this night time ?

          B : …………………………………………

  1. No, he is driving a car at this night time.
  2. No!
  3. Definitely, he is fixing a car at this night time.
  4. Yes, he is.

 

4.        A : Are they hungry right now ?

           B : …………………………………

  1. Yes, they are very hungry.
  2. Yes, they are running now.
  3. No, they are not running now.
  4. No, they are running now.

 

5.        A : ………………………………..

         B : Yes, they are painting the street right now.

  1. Are they painting the streetright now ?
  2. Are you painting the street right now ?
  3. Is she painting the street right now ?
  4. Is he painting the street right now ?

 

6.  Jenny _____ at the nail polish shop right now.

 

  1. work
  2. be working
  3. am working
  4.  is working

7. We _____ at a fancy restaurant tonight. Danny booked the table this yesterday.

 

  1. eat
  2. are eating
  3. eats
  4. eating

8. Why ________ meeting us tomorrow?

 

  1. he not is
  2. he isn’t
  3. isn’t he
  4. wasn’t he

9. They are _____ a new Thai restaurant at the downtown.

  1. opening
  2. openning
  3. opening
  4. opens

 

10. Tiffany is _____ down on her comfortable bed.

 

  1. lieing
  2. liying
  3. lying
  4. lyying

 

NokAcademy_ ม2 Present Continuous Tense (2)

 

 

เฉลยแบบทดสอบเรื่อง Present Continuous Tense

 

1. (2)
2. (3)
3. (4)
4. (1)
5. (2)
6. (3)
7. (2)
8. (3)
9. (1)
10. (3)

 

เมื่อจะต้องใช้  ” Present Continuous Tense” สิ่งที่ต้องคำนึงถึงคือ โครงสร้าง หลักการใช้งาน และความต่อเนื่องของเหตุการณ์ ให้นักเรียนสังเกตง่ายๆที่ “คำกำกับเวลา now, at the moment, at this moment, right now” นั่นเองค่า อย่าลืมดูวีดีโอทบทวนบทเรียนในหัวข้อ “การใช้ Present Continuous Tense” กับทีชเชอร์กรีซ กันด้วยเด้อ เลิฟๆ

คลิกที่ปุ่มเพลย์แล้วไปเรียนให้สนุกกันจร้า 

Sit back, relax, and enjoy your lesson!

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

ม.1 หลักการใช้ Past Simple

หลักการใช้ Past Simple Tense

Hi guys! สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.1 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไปเรียนรู้เรื่อง หลักการใช้ Past Simple   ถ้าพร้อมแล้วก็ไปลุยกันโลด Past Simple Tense     หลักการใช้ง่ายๆ ใช้กับเหตุการณ์ หรือการกระทำที่เกิดขึ้นและจบลงในอดีต มักมีคำหรือกลุ่มคำของอดีตมากำกับ ตัวอย่างประโยคทั่วไปที่มักเจอบ่อยๆ   บอกเล่า I saw Jack yesterday.

เรขาคณิตสามมิติ

เรขาคณิตสามมิติ

ในบทความนี้เราจะได้เรียนรู้กับรูปเรขาคณิตสามมิติและส่วนประกอบต่างๆ เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง

สังข์ทอง จากนิทานชาดกสู่วรรณคดีไทยอันเลื่องชื่อ

สังข์ทอง เป็นวรรณคดีที่แพร่หลายและโด่งดังอย่างมากในสังคมไทย ไม่ว่าเวลาจะผ่านไปกี่ร้อยปี ความนิยมของวรรณคดีเรื่องดังกล่าวนี้ก็ยังไม่เสื่อมคลาย ดูได้จากการที่ถูกผลิตซ้ำตั้งแต่เป็นกลอนบทละครจนถึงละครโทรทัศน์ ที่น้อง ๆ หลายคนก็คงจะเดินเห็นผ่านตากันมาแล้วบ้าง บทเรียนในวันนี้จะพาน้อง ๆ ไปเรียนรู้ถึงความเป็นมาของวรรณคดีเรื่องนี้ พร้อมเรื่องย่อหนึ่งตอนสำคัญที่เป็นเหมือนจุดเริ่มต้นของเรื่องราวทั้งหมดอย่างตอน กำเนิดพระสังข์ กันค่ะ ถ้าพร้อมแล้วเราไปเรียนรู้เรื่องนี้พร้อม ๆ กันเลยนะคะ   สังข์ทอง ความเป็นมา     สังข์ทอง มีที่มาจาก สุวรรณสังขชาดก

ศึกษา นิทานเวตาล เรื่องที่10 และคุณค่าที่ซ่อนอยู่ในเรื่อง

​ นิทานเวตาล เป็นนิทานเรื่องเล่าที่แฝงไปด้วยคุณค่าและคติธรรมมากมาย หากแต่เต็มไปด้วยคุณค่า สำหรับฉบับแปลไทยของกรมหมื่นพิทยาลงกรณ์มีด้วยกัน 10 เรื่อง เรื่องที่อยู่ในแบบเรียนภาษาไทย คือเรื่องสุดท้าย ดังนั้นบทเรียนในวันนี้จะพาน้อง ๆ ไปทำความรู้จักกับตัวบทเด่น ๆ ที่น่าสนใจในนิทานเรื่องนี้เพื่อถอดความหมายและศึกษาคุณค่าทั้งด้านวรรณศิลป์ ด้านเนื้อหา และข้อคิดที่ได้จากเรื่อง ถ้าพร้อมแล้วไปเรียนรู้เรื่องนี้ด้วยเลยค่ะ   ตัวบทเด่นใน นิทานเวตาล เรื่องที่10   บทที่ 1  

สามก๊ก ความเป็นมาของวรรณกรรมจีนเพชรน้ำเอกของโลก

สามก๊ก เป็นวรรณกรรมจีนที่มีมีชื่อเสียงไปทั่วโลก ไม่เว้นแม้แต่ประเทศไทย โดยฉบับแปลที่เราคุ้นเคยกันเป็นอย่างดีคือฉบับที่แปลโดยเจ้าพระยาคลัง (หน) และด้วยเนื้อหาที่เต็มไปด้วยเล่ห์กลเพทุบาย กลศึกในการรบ การชิงรักหักเหลี่ยม ความเคียดแค้นชิงชัง ทำให้เนื้อเรื่องมีความยาวสมกับเป็นกับเป็นวรรณกรรมอิงประวัติศาสตร์ แต่บทเรียนที่น้อง ๆ จะเรียนคือตอน กวนอูไปรับราชการกับโจโฉ จะมีเนื้อหาและความเป็นมาอย่างไรเราไปเรียนรู้พร้อมกันค่ะ   ความเป็นมาของ สามก๊ก   สามก๊ก เป็นวรรณกรรมจีนอิงประวัติศาสตร์ ที่เรื่องราวและเหตุการณ์ต่าง ๆ เกิดขึ้นจริงในประวัติศาสตร์ของจีน (ค.ศ.

Adjective Profile

คำคุณศัพท์ (Adjective)

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นป.5 ที่น่ารักทุกคน วันนี้ครูจะพาไปเรียนรู้เรื่อง คำคุณศัพท์ หรือ Adjective ในภาษาอังกฤษกันค่ะ พร้อมแล้วก็ไปลุยกันเลย   ความหมายของคำคุณศัพท์     คำคุณศัพท์หรือ Adjective มีตัวย่อคือ Adj.  ทำหน้าที่ขยายคำนามหรือสรรพนามที่อยู่ในประโยค คำนามหรือสรรพนาม ณ ที่นี้ ก็คือ คน สัตว์ สิ่งของ สถานที่

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1