Infinitives after verbs

NokAcademy_Infinitives after verbs

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

Hi guys! สวัสดีค่ะนักเรียนม.5 ที่รักทุกคนวันนี้เราจะไปดูการใช้ Infinitives after verbs กันเด้อ ถ้าพร้อมแล้วก็ไปลุยกันโลดจร้า Let’s go!

 

ทบทวนความหมายของ “Infinitive”

 

NokAcademy_Infinitives after verbs (2)

Infinitive คือ   กริยารูปแบบที่ไม่ผัน ไม่เติมอะไรใดๆเลย ที่นำหน้าด้วย to (Infinitive with “to” หรือ To + infinitive) เช่น to play, to study, to stay, to call, etc. และนอกจากนี้เราจะไปดู รูปโครงสร้างของ Infinitive ที่มีทั้งตามหลัง to และ ไม่มี to (Infinitive without to) พร้อมทั้งโครงสร้างอื่นๆที่ใช้บ่อยเวอร์กันจร้า

***เราจะไปดูทั้ง ตัวอย่างประโยคและการใช้
Infinitive ที่มี  to และ ไม่มี to น๊า 

 

หน้าที่ของ Infinitive with to

 

NokAcademy_Infinitives after verbs (3)

ในประโยคนั้น To+ V. Infinitive หรือ Infinitive with to ทำหน้าที่ได้หลายอย่างมาก ได้แก่

1) เป็นประธาน เช่น

To study well is students’ duty.
***To study เป็นประธานของกริยาหลัก is ส่วน well ในประโยคเป็น คำวิเศษณ์ (Adverb)
ขยายกริยา infinitive “study”

2) เป็นคำวิเศษณ์ เช่น

Dad is content to go back to mom.
***to go back เป็นคำวิเศษณ์ขยาย adj. content

3) เป็นคำคุณศัพท์ เช่น
Jenny collected the trash can to be recycled.
*** to be recycled เป็นคุณศัพท์ ขยายนาม can (กระป๋อง)

4) เป็นกรรมของกริยา เช่น We managed to cook dinner tonight.
*** to cook  เป็นกรรมของกริยาหลัก managed

5) เป็น ส่วนเติมเต็ม (complement) ของ verb to be เช่น
Tiffany’s dream is to be a famous singer.
***to be เป็น complement ของกริยาหลัก is

การทำให้เป็นรูปปฏิเสธ

รูป negative infinitive สร้างขึ้นโดยการเติม not ข้างหน้า to ซึ่งเป็น not to + V.infinitive เช่น

Frank decided not to become a teacher.
แฟรงค์ได้ตัดสินใจแล้วว่าจะไม่เป็นครู

 

สรุป Infinitives after verbs ทั้ง 5 รูปแบบง่ายๆ

 

NokAcademy_Infinitives after verbs (4)

 วันนี้ครูขอเสนอ การใช้ Infinitives หลัง กริยาทั้ง 5 รูปแบบที่ใช้บ่อยนะคะ

  • โครงสร้าง1: Verb + to + infinitive

They planned to go on vacation.
พวกเขาวางแผนที่จะไปเที่ยวพักผ่อน

 

  • โครงสร้าง2: Verb + noun + to + infinitive

The teacher wanted the students to focus on their class.
ครูต้องการให้นักเรียนจดจ่อกับชั้นเรียนของตน

Jennifer told me to study more.
เจนนิเฟอร์บอกให้ฉันศึกษาเพิ่มเติม

 

  • โครงสร้าง3: Verb + noun + infinitive

My father wouldn’t let me stay out late.
พ่อของฉันจะไม่ปล่อยให้ฉันอยู่ดึก

 

  • โครงสร้าง4: Verb + to + infinitive

They needed to have more fun from online lessons.

พวกเขาจำเป็นต้องมีความสนุกสนานมากขึ้นจากบทเรียนออนไลน์

 

กริยากลุ่มนี้ที่เจอบ่อยๆ จะเกี่ยวข้องกับความรู้สึกนึกคิด ได้แก่

 

choose เลือก

decide ตัดสินใจ

expect คาดหวัง

forget ลืม

hope หวัง

intend ตั้งใจ

learn เรียนรู้

love รัก

mean แปลว่า

plan    วางแผน
prefer ชอบมากกว่า

remember จำ

want ต้องการ

would like/love ชอบที่จะ

 

 

กริยาเกี่ยวกับการพูด

agree   เห็นด้วย
promise สัญญา
refuse  ปฏิเสธ
threaten ปฏิบัติต่อ
advise แนะนำ
ask ถาม
encourage ให้กำลังใจ
order สั่ง
persuade โน้มน้าว
remind เตือน

 

การใช้  Passive form ของ “make, allow”+ to +V. Infinitive

 

She was made to be a millionaire.
เธอถูกสร้างให้เป็นเศรษฐี

Timothy was allowed to go home early today.

วันนี้ทิโมธีได้รับอนุญาตให้กลับบ้านเร็ว

 

โครงสร้าง5: การใช้ dare + (to) ในโครงสร้างประโยคคำถาม และปฏิเสธ

 

ปรกติเราจะไม่ค่อยเจอ dare ในประโยคบอกเล่า
ดังตัวอย่างต่อไปนี้

ตัวอย่างการใช้ “Dare to”

Jenny didn’t dare (to) go back to her ex-boyfriend.

เจนนี่ไม่กล้า(ที่จะ)กลับไปหาแฟนเก่าของเธอ

 

Who would dare (to) go against the law?

ใครจะกล้า (ที่จะ) ขัดต่อกฎหมาย?

 

 

 

Infinitive without to

NokAcademy_Infinitives after verbs (5)

เช่น Causative verbs: Let, Make, Have, Get และ Help

 

จาก 1 ในตัวอย่าง 5 โครงสร้างที่ใช้บ่อย มี make อยู่ด้วย สังเกตเห็นมั้ยเอ่ย เจ้า make นี้ถูกจัดอยู่ในกลุ่ม Causativeหรือ โครงสร้างไวยากรณ์ในรูปแบบคำกริยาที่พูดเพื่อให้ผู้อื่นทำบางสิ่งบางอย่างให้ ในภาษาอังกฤษ

****คำกริยา Let, Make, Have, Get และ Help เรียกว่า Causative Verbs เนื่องจากคำกริยาเหล่านี้ก่อให้เกิดบางสิ่งบางอย่างเกิดขึ้นนั่นเองค่า

 

โครงสร้างและหลักการใช้ Causative Verbs

  • Let

โครงสร้าง Let + someone/something + Infinitive (V.1) + something

หมายถึง ได้รับอนุญาตหรือปล่อย

 

I don’t know if my dad will let me hang out tonight.

ไม่รู้ว่าพ่อจะอนุญาตให้ออกไปเที่ยวมั้ยนะคืนนี้

Will you let me love you?
คุณจะให้ฉันรักคุณไหม

  • Have

โครงสร้าง Have + someone + Infinitive (V.1) + something

หมายถึง โน้มน้าวหรือสั่ง ตามโครงสร้าง Have + something + Past Participle (V.3)

I had my car fixed yesterday.

ฉันให้ (ช่าง) ซ่อมรถเมื่อวานนี้

 

 หรือ ตัวอย่างประโยค ใน Future tense

I will have him check my writing article.

ฉันจะให้เขาตรวจบทความของฉัน

 

  • Make

โครงสร้าง Make + someone + Infinitive (V.1) + something

หมายถึง บังคับ หรือต้องการให้

 

His mom made him study English.

แม่ของเขาให้เขาเรียนภาษาอังกฤษ

The janitor made his career more meaningful.
ภารโรงทำให้อาชีพของเขามีความหมายมากขึ้น

Mike made me wait for almost three hours.
ไมค์ทำให้ฉันรอเกือบสามชั่วโมง

 

  • Get

โครงสร้าง Get + someone + to Infinitive (to V.1)

I will try to get Liza to come home tonight.

ฉันจะพยายามให้ลิซ่ากลับบ้านคืนนี้

 

 

  • Help

โครงสร้าง Help + someone + infinitive (V.1)/to infinitive (to V.1)

หมายถึง ช่วยใครบางคนทำบางสิ่งบางอย่าง

 

Watching a movie helps me relax. หรือ Watching a movie helps me to relax.

การดูหนังสักเรื่องทำให้ผมผ่อนคลาย สองประโยคนี้ความหมายคล้ายๆกัน

 

เป็นอย่างไรกันบ้างคะทุกคน หวังว่านักเรียนที่รักจะเข้าใจหลักการใช้ Infinitives หลังกริยา กันมากขึ้นนะคะ  เทคนิคด้านบนนี้ครูได้สรุปมาให้แล้ว แต่ว่าก็อย่าลืมทบทวนบทเรียนกับวีดีโอด้านล่างเด้อ เพื่อความเป้ะปังของแกรมม่า และความมันส์ แล้วเจอกันจร้า

คลิกปุ่มเพลย์แล้วไปเรียนให้สนุกและได้ความรู้กับทีชเชอร์กรีซกันจร้า

Take care.
ดูแลตัวเองด้วยน๊า

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

รอบรู้เรื่องคำไทย คำศัพท์คำไหนภาษาไทยยืมมาจากต่างประเทศ

บทนำ สวัสดีน้อง ๆ ที่น่ารักทุกคน กลับมาพบกับบทเรียนภาษาไทยสนุก ๆ พร้อมสาระความรู้ดี ๆ ซึ่งวันก็เช่นเคยเราจะมาเข้าสู่เนื้อหาการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องคำภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย ซึ่งเป็นเรื่องที่สำคัญมาก ๆ เพราะภาษาไทยที่เราใช้กันในปัจจุบันก็มีที่มาจากการยืมคำจากภาษาต่างประเทศมา และไม่ได้มีการยืมแค่ในภาษาบาลีหรือสันสกฤษเท่านั้น แต่ยัลมีภาษาอื่น ๆ อีก เพราะฉะนั้นวันนี้เราจะพาน้อง ๆ ทุกคนมาทำความรู้จักกับคำจากภาษาต่างประเทศที่เราใช่ในภาษาไทยกันให้ลึกขึ้นอีกระดับหนึ่ง ถ้าพร้อมแล้วก็ไปเริ่มเรียนกันได้เลย     สาเหตุการยืมของภาษาไทย มาเริ่มกันที่จุดเริ่มต้น หรือสาเหตุที่ทำไมคนไทยจึงต้องหยิบยืมคำจากภาษาต่างประเทศมาใช้

สำนวนภาษาอังกฤษสำหรับการให้ความช่วยเหลือ และการให้คำแนะนำผู้อื่น

สำนวนภาษาอังกฤษสำหรับการให้ความช่วยเหลือและการให้คำแนะนำผู้อื่น

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.1 ที่น่ารักทุกคน วันนี้ครูจะพาไป เรียนรู้สำนวนภาษาอังกฤษสำหรับการให้ความช่วยเหลือและการให้คำแนะนำผู้อื่น ( Idioms for helping and giving advice to others) กันนะคะ ไปลุยกันเลย   บทนำ     สำนวนที่ใช้ในการถามและการให้คำแนะนำ นั้น คำศัพท์ที่เจอส่วนใหญ่มักจะมีคำว่า “advise” แปลว่า แนะนำ

พระบรมราโชวาท

พระบรมราโชวาท ศึกษาตัวบทและคุณค่าที่อยู่ในวรรณคดี

พระบรมราโชวาท เป็นวรรณคดีไทยที่ทรงคุณค่าอีกเรื่องหนึ่ง ที่มีมาตั้งแต่สมัยรัชกาลที่ 5 หลังจากที่ได้เรียนเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาและเรื่องย่อกันไปแล้ว บทเรียนในวันนี้ก็จะพาน้อง ๆ ไปเจาะลึกถึงตัวบทเด่น ๆ ว่ามีใจความอย่างไร รวมถึงศึกษาคุณค่าที่สอดแทรกอยู่ในเรื่องอีกด้วย ถ้าพร้อมแล้วไปเรียนรู้เรื่องนี้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ   ตัวบทเด่น ๆ ในพระบรมราโชวาท   ถอดความ ความตอนนี้กล่าวถึงพระประสงค์ของรัชกาลที่ 5 ที่ไม่ต้องการให้พระโอรสใช้คำนำหน้าเป็นเจ้า แต่ให้ใช้คำนำหน้าเป็นนายหรืออาจให้ใช้คำลงท้ายแบบขุนนางชั้นสูงได้เท่านั้น เพราะเมื่อประกาศให้คนรู้ว่าเป็นใครสิ่งที่จะตามมาก็คือการต้องรักษายศไว้

โจทย์ปัญหาสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

โจทย์ปัญหาสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

ขั้นตอนของการแก้โจทย์ปัญหา บทความนี้จะทำให้น้องๆ มีความรู้ความเข้าใจในเรื่อง โจทย์ปัญหาสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ซึ่งได้รวบรวมตัวอย่างไว้อย่างหลากหลาย แต่ก่อนที่น้องๆจะเรียนเรื่องนี้อย่าลืมทบทวน การแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว กันก่อนนะคะ ถ้าน้องๆพร้อมแล้วเรามาศึกษาขั้นตอนของการแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสมการ ดังนี้               ขั้นที่ 1 วิเคราะห์โจทย์ว่ากำหนดอะไรให้บ้าง และให้หาอะไร               ขั้นที่ 2 กำหนดตัวแปรแทนสิ่งที่โจทย์ให้หาหรือแทนสิ่งที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่โจทย์ให้หา               ขั้นที่ 3 เขียนสมการตามเงื่อนไขของโจทย์               ขั้นที่

กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง

กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง ถอดคำประพันธ์และคุณค่าในเรื่อง

หลังจากได้เรียนรู้ประวัติความเป็นมากันไปแล้ว บทเรียนในวันนี้จะพาน้อง ๆ ไปเรียนรู้การถอดคำประพันธ์ กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง ว่ามีความหมายอย่างไรบ้าง ตัวบทที่ยกตัวอย่างมาในวันนี้จะเป็นเรื่องใด ถ้าพร้อมแล้วเราไปเรียนรู้วรรณคดีเรื่องนี้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ   ถอดคำประพันธ์           หัวลิงหมากกลางลิง    ต้นลางลิงแลหูลิง ลิงไต่กระไดลิง         

wh- question

Wh- Question ใน Past Simple และ Future Tense

สวัสดีน้องๆ ม. 2 ทุกคนนะครับ วันนี้เราจะเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้ Wh- Question ในประโยคที่เป็น Past Simple และ Future Tense จะเป็นอย่างไรลองไปดูกันเลยครับ

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1