การออกเสียงพยัญชนะต้นคำและพยัญชนะท้ายคำที่ออกเสียงยากในภาษาอังกฤษ

สวัสดีน้องๆ ม.​ 3 ทุกคนนะครับ วันนี้เราจะมาเรียนรู้การออกเสียงพยัญชนะต่างๆ ที่ขึ้นชื่อว่าออกเสียง “ยาก” ในภาษาอังกฤษ จะมีตัวอะไรกันบ้างนั้นเราไปดูกันเลยครับ
เสียงพยัญชนะ

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

เสียงพยัญชนะ /ch/ และ /sh/

สำหรับ เสียงพยัญชนะ 2 เสียงที่น้องๆ มักจะสับสนในการออกเสียงนั่นก็คือเสียง /ch/ และ /sh/ นั่นเอง โดยทั้งสองเสียงนั้นจะออกเสียงคล้ายกันโดยที่

เสียง /ch/ จะเหมือนกับเสียง ช.ช้าง ออกเสียงสั้นกว่า คิดภาพเหมือนตอนที่เราจาม ฮัด…ชิ้ว! อย่างรวดเร็ว

เสียง /sh/ จะเป็นเสียง ช. ช้าง เช่นกัน แต่ออกเสียงยาวกว่า คิดภาพตอนที่เราไล่หมาหรือแมวด้วยเสียง ชู่ววว!

 

เสียงพยัญชนะ

ลองฝึกแยกแยะเสียงเหล่านี้

/ch/

/sh/

chip

ship

chair

share

chop

shop

watch

wash

catch

cash

witch

wish

 

เสียง /l/ และ /r/

ตัวต่อมาคือเสียงตัว /l/ และเสียงตัว /r/ นั่นเอง ซึ่งเป็นเสียงน้องๆ จะค่อนข้างสับสนและใช้สลับกันบ่อยมากๆ โดยที่

เสียง /l/ จะเหมือนกับเสียง ล. ลิง เวลาพูดลิ้นจะแตะเพดาน และปล่อยลิ้นลงมาโดยไม่ม้วนลิ้นไปด้านหลัง

เสียง /r/ จะเหมือนกับเสียง ร. เรือ โดยลิ้นจะม้วนไปด้านหลังก่อนจะเปล่งเสียงออกมา

 

L and R

ลองฝึกแยกแยะเสียงเหล่านี้

/l/

/r/

law

raw

lock

rock

light

right

flight

fright

file

fire

late

rate

 

เสียง /s/ และ /z/

เสียงที่ 3 ในวันนี้ก็คือเสียง /s/ และ /z/ นั่นเอง ซึ่งปกติน้องๆ ก็จะไม่ค่อยได้สังเกตความแตกต่างเท่าไหร่ และจริงๆ แล้ว 2 เสียงนี้มีความแตกต่างกัน โดยที่

เสียง /s/ จะเหมือนเสียง ส. เสือ หรือ ซ. โซ่ ที่เราพูดกันแบบปกติ

เสียง /z/ ก็คือเสียง ส. เสือ หรือ ซ. โซ่ เช่นกัน แต่จะเพิ่มความสั่นในลำคอของเราเข้าไปด้วย คล้ายๆ เสียงผึ้งบินหึ่งๆ

 

S and Z

ลองฝึกแยกแยะเสียงเหล่านี้

/s/

/z/

sip

zip

bus

buzz

sue

zoo

sap

zap

 

เสียง /w/ และ /v/

เสียงตัวต่อมาในภาษาอังกฤษก็คือเสียง /w/ และ /v/ นั่นเอง ซึ่งสองเสียงนี้เป็นเสียงที่น้องๆ ค่อนข้างสับสนในการออกเสียงอีกเช่นกัน โดยที่

เสียง /w/ จะเหมือนเสียง ว. แหวน ปากเป็นรูปตัวโอ มีแค่ริมฝีปากบนล่างที่สัมผัสกัน

เสียง /v/ จะเป็นเสียง ว. แหวน เช่นกัน แต่จะมีการกัดริมฝีปากก่อนที่จะเปล่งเสียงออกมา คล้ายๆ “วฟ” รวมกัน

 

W and V

ลองฝึกแยกแยะเสียงเหล่านี้

/w/

/v/

wine

vine

wet

vet

west

vest

wise

vice

wow

vow

whale

veil

 

เสียง /th/

เสียงสุดท้ายของวันนี้น่าจะเป็นเสียงที่ออกเสียงได้ยากที่สุดแล้ว เพราะว่าในภาษาไทยของเราไม่มีเสียงเหล่านี้นั่นเอง โดยที่

เสียง /th/ แบบแรกจะออกเสียงคล้ายๆ ตัว ต. เต่า (บางที่จะใช้ตัว ธ. ธง แทน)

เสียง /th/ แบบที่สองจะออกเสียงคล้าย ด. เด็ก

ทั้งสองเสียงนี้น้องๆ จะต้องเอาลิ้นออกมาเล็กน้อย แตะฟันบนเอาไว้ ก่อนที่จะเปล่งเสียงออกมา

 

TH

ลองฝึกแยกแยะเสียงเหล่านี้

/th/ ต. เต่า (หรือ ธ. ธง)

/th/ (ด. เด็ก)

thing

that

thank

this

thin

them

bath

there

path

these

both

then

และนี่ก็เป็นการออก เสียงพยัญชนะ ที่ออกเสียงได้ยากในภาษาอังกฤษนั่นเอง หวังว่าน้องๆ จะเอาไปฝึกฝนจนสามารถพูดและฟังได้อย่างคล่องแคล่วนะครับ และใครที่ยังไม่เข้าใจสามารถดูวิดีโอจากช่อง NockAcademy ของเราได้ด้านล่างนี้เลยครับ

และอ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

โจทย์ปัญหาการคูณทศนิยม

จากบทความที่แล้วเราได้วิเคราะห์โจทย์ปัญหาการบวกและการลบทศนิยมไปแล้ว บทความนี้จึงจะเป็นการวิเคราะห์โจทย์ปัญหาที่เกี่ยวกับการคูณ รวมไปถึงการแสดงวิธีทำที่จะทำให้น้อง ๆ เข้าใจ และสามารถนำไปใช้ได้จริง

รามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทก ศึกษาตัวบทและคุณค่า

หลังได้เรียนรู้ความเป็นมาและเรื่องย่อของบทละครเรื่อง รามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทก กันไปแล้ว ในบทนี้ น้อง ๆ จะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวบทเด่น ๆ ที่น่าสนใจในเรื่อง พร้อมทั้งจะได้ตามไปดูคุณค่าของเรื่องว่ามีอะไรบ้าง ถ้าพร้อมแล้ว ไปศึกษาเรื่องนี้พร้อมกันเลยค่ะ   ศึกษาตัวบทละครเรื่อง รามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทก     เหลือบเห็นสตรีวิไลลักษณ์       พิศพักตร์ผ่องเพียงแขไข

M4 Past Passive

Past Passive in English

Hi guys! สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.4 ทุกคน วันนี้เราจะไปเรียนรู้เรื่อง Past Passive กันค่ะ ก่อนอื่นจะต้องไปรู้ความหมายกันก่อนน๊าว่ามันคืออะไร พร้อมแล้วก็ไปลุยกันโลด   ความหมาย Past หมายถึง อดีต ส่วน Passive มาจาก Passive voice หมายถึง ประโยคที่ประธานถูกกระทำ รวมแล้วหมายถึงการใช้ Passive Voice

ฟังก์ชันและกราฟของฟังก์ชัน

ฟังก์ชันและกราฟของฟังก์ชัน ฟังก์ชันและกราฟของฟังก์ชัน มีความเกี่ยวข้องกันเนื่องจากฟังก์ชันที่เราเขียนในรูป y = f(x) สามารถนำไปเขียนกราฟในระบบพิกัดฉากได้ ซึ่งกราฟในระบบพิกัดฉากก็คือ กราฟที่ประกอบไปด้วยแกน x และ แกน y   ก่อนที่เราจะเริ่มบทเรียนของฟังก์ชัน อยากให้น้องๆได้ศึกษารูปต่อไปนี้ก่อนนะคะ จากรูป คือการส่งสมาชิกในเซต A ไปยังสมาชิกในเซต B เซต A จะถูกเรียกว่า โดเมน

เรนจ์ของความสัมพันธ์

เรนจ์ของความสัมพันธ์ เรนจ์ของความสัมพันธ์ r คือ สมาชิกตัวหลังของคู่อันดับในความสัมพันธ์ r เขียนแทนด้วย   กรณีที่ r เขียนแบบแจกแจงสมาชิก เราสามารถหาโดเมนได้เลยโดย คือสมาชิกตัวหลัง เช่น = {(2, 2), (3, 5), (8, 10)} จะได้ว่า  = {2, 5,

past simple tense

Past Simple Tense

สวัสดีน้องๆ ม. 4 ทุกคนนะครับ วันนี้เราจะมาพูดถึงเรื่อง Past Simple Tense ในภาษาอังกฤษ จะเป็นอย่างไรลองไปดูกันเลยดีกว่าครับ

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1