Wh- Questions with do, does, did

สวัสดีน้องๆ ม. 3 ทุกคนนะครับ วันนี้เราจะมาเรียนรู้การถามคำถามโดยใช้ Wh- Questions ในภาษาอังกฤษกันครับ ถ้าพร้อมแล้วไปดูกันเลย
wh- questions

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

Wh- Questions

ในประโยคคำถามภาษาอังกฤษนั้นเรามักจะพบเห็นการใช้ Wh- questions ในการขึ้นต้นประโยคอยู่บ่อยๆ ซึ่งคำเหล่านี้จะใช้ถามข้อมูลต่างๆ (Asking for Information) ไม่ว่าจะเป็น สถานที่ เวลา และอื่นๆ อีกมากมาย โดยคำเหล่านี้ได้แก่

 

Wh- Questions

ความหมาย

What

อะไร

Where

ที่ไหน

When

เมื่อไหร่

Why

ทำไม

Which

อันไหน

Who

ใคร

How

อย่างไร

 

ซึ่งวันนี้เราจะมาดูโครงสร้างประโยคที่ใช้ Wh- questionss พร้อมกับ Verb to do (do, does, did) กันครับ ซึ่งจะมีโครงสร้างดังนี้

wh- questions

โดยเราจะใช้ do เมื่อประธานเป็น I, You, We, They หรือเป็นพหูพจน์ และ

เราจะใช้ does เมื่อประธานเป็น He, She, It หรือเป็นเอกพจน์

และหากเราถามถึงสิ่งที่เป็นอดีต เราจะใช้ did กับประธานทุกตัวครับ

 

ตัวอย่างประโยค

Where do you live?
(คุณอาศัยอยู่ที่ไหน?)
ตัวอย่างคำตอบ: I live in Bangkok.

What languages does she speak?
(หล่อนพูดภาษาอะไรบ้าง?)
ตัวอย่างคำตอบ: She speaks Thai, English, and Japanese.

When do you go to school?
(คุณไปโรงเรียนเมื่อไหร่?)
ตัวอย่างคำตอบ: I go to school at 7.15 am.

How does Tom go to work?
(ทอมไปโรงเรียนอย่างไร?)
ตัวอย่างคำตอบ: He goes to work by bus.

Why did you call me last night?
(คุณโทรหาฉันทำไมเมื่อคืนนี้?)
ตัวอย่างคำตอบ: Because I was sent to the hospital.

Which jacket do you like?
(คุณชอบเสื้อแจ็คเก๊ตตัวไหน?)
ตัวอย่างคำตอบ: I like the blue one.

Who do you go with this evening?
(คุณไปกับใครเย็นนี้?)
ตัวอย่างคำตอบ: I go with my mom this evening.

example

example 2

เป็นอย่างไรกันบ้างครับสำหรับการใช้ Wh- questions พร้อมกับ Verb to do ในการตั้งคำถาม หวังว่าน้องๆ คงจะได้ความรู้กันไม่มากก็น้อยนะครับ หากน้องๆ ยังต้องการเรียนรู้เพิ่มเติม ก็สามารถรับชมวิดีโอจากช่อง Nock Academy ด้านล่างได้เลยครับ

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

การแยกตัวประกอบพหุนาม

การแยกตัวประกอบพหุนาม

การแยกตัวประกอบพหุนาม การแยกตัวประกอบพหุนาม เป็นการแยกตัวประกอบของสมการเพื่อให้ง่ายต่อการหาคำตอบของสมการที่จะต้องเรียนในเนื้อหาถัดไป ในบทความนี้จะพูดถึงพหุนามดีกรี 2 ตัวแปรเดียว พหุนามดีกรี 2 คือ พหุนามที่มีเลขยกกำลังสูงสุด คือ 2 พหุนามดีกรี 2 ตัวแปรเดียว คือ พหุนามที่มีเลขยกกำลังสูงสุดคือ 2 และ มีตัวแปร 1 ตัว เขียนอยู่ในรูป ax² +

ทศนิยมกับการวัด

ความสัมพันธ์ของทศนิยมกับการวัด

บทความนี้จะกล่าวถึงความสัมพันธ์ของทศนิยมกับการวัด ที่จะทำให้น้อง ๆสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับสถาณการณ์ที่ต้องเจอในชีวิตประจำวัน จะทำให้เข้าใจหลักการและสามารถบอกค่าของการวัดที่เป็นทศนิยมได้ถูกต้อง

M5 การใช้ Phrasal Verbs

การใช้ Phrasal Verbs

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.5 ที่รักทุกคนวันนี้เราจะไปเรียนรู้กันเรื่อง ” การใช้ Phrasal Verbs“ กันนะคะ ถ้าพร้อมแล้วก็ไปลุยกันโลด Phrasal Verbs คืออะไร   Phrasal Verbs คือ คำกริยา โดยเป็นกริยาที่มีคำอื่นๆ อย่างเช่น คำบุพบท (Preposition) ร่วมกันส่วนใหญ่แล้ว Phrasal Verbs จะบอกถึงการกระทำ มักจะเจอในชีวิตประจำวันในสถานการณ์ทั่วไป

ศิลาจารึก วรรณคดีเชิงประวัติศาสตร์ที่สำคัญของคนไทย

ศิลาจารึก เป็นวรรณคดีเชิงประวัติศาสตร์ บทเรียนภาษาไทยในวันนี้จะพาน้อง ๆ ย้อนอดีตไปในสมัยสุโขทัยเพื่อเรียนรู้ประวัติความเป็นมาของศิลาจารึก ที่เป็นการบันทึกเรื่องราวต่าง ๆ บนแผ่นดิน ถ้าอยากรู้แล้วว่าแผ่นหินที่ว่านี่มีประวัติความเป็นมาอย่างไร ก็ไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ   ศิลาจารึกหลักที่ 1 ประวัติความเป็นมา     ศิลาจารึกหลักที่ 1 จารึกโดยพ่อขุนรามคำแหง ใช้อักษรไทย สุโขทัย หรือ ลายสือไทย

เสียงพยัญชนะ

การออกเสียงพยัญชนะต้นคำและพยัญชนะท้ายคำที่ออกเสียงยากในภาษาอังกฤษ

สวัสดีน้องๆ ม.​ 3 ทุกคนนะครับ วันนี้เราจะมาเรียนรู้การออกเสียงพยัญชนะต่างๆ ที่ขึ้นชื่อว่าออกเสียง “ยาก” ในภาษาอังกฤษ จะมีตัวอะไรกันบ้างนั้นเราไปดูกันเลยครับ

การเขียนคำอวยพร

การเขียนคำอวยพร เขียนอย่างไรให้เหมาะสมกับผู้รับ

  วัฒนธรรมเป็นส่วนหนึ่งของสังคม และภาษาก็เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรม คนเราทุกคนต่างต้องการในสิ่งดีงาม เมื่อถึงโอกาสสำคัญอย่างวันเกิด วันแต่งงาน วันขึ้นบ้านใหม่ จึงต้องการคำอวยพรที่สร้างกำลังใจ และเป็นสิริมงคลแก่ตัวเอง คำอวยพรจึงเป็นเหมือนสิ่งสะท้อนวัฒนธรรม ที่คนใช้สื่อสาร ถ่ายทอดเพื่อมอบสิ่งดี ๆ ให้แก่กัน บทเรียนในวันนี้ น้อง ๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ การเขียนคำอวยพร เราไปดูพร้อมกันเลยค่ะว่าการเขียนประเภทนี้จะมีลักษณะและวิธีอย่างไรบ้าง   การเขียนคำอวยพร   ความหมายของคำอวยพร คำอวยพร

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1