Present Continuous Tense

Present Cont

สารบัญ

สวัสดีนักเรียนชั้นม.2 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไปเรียนรู้เรื่อง” Present Continuous Tense
พร้อมทั้งตัวอย่างสถานการณ์ใกล้ตัว และเทคนิคการจำและนำ Tense ไปใช้กันจร้า หากพร้อมแล้วก็ไปลุยกันเลย

การใช้ Present Continuous Tense

 

NokAcademy_ ม2 Present Continuous Tense

 

  • อธิบายสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นอยู่ในขณะนั้น เช่น

    Danniel is playing a football at the moment.
    แดเนียลกำลังเล่นฟุตบอลอยู่ตอนนี้

  • บอกสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นอยู่ในระหว่างช่วงเวลานี้ ความฮิตของเหตุการณ์ปัจจุบัน
    บนโลกโซเซียลต่างๆ
    เช่น

    Are you using a TikTok now?
    คุณใช้ติ้กต้อกอยู่มั้ย ตอนนี้
    Is she having a YouTube Channel?
    หล่อนมีช่องยูทูปมั้ยนะ

  • อธิบายสิ่งหรือเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต ที่มีการวางแผน ล่วงหน้าไว้แล้ว
    เช่น

    We’re leaving on a holiday tomorrow.
    พวกเราจะไปพักผ่อนในวันพรุ่งนี้

คำบอกเวลาของ Present Continuous Tense เช่น


right now = ตอนนี้
now= ตอนนี้
at the moment =ขณะนี้

 

 

หลักการเติม ” –ing”

 

หลักการเติม ing

 

  1. คำกริยานั้นมีสระเสียงสั้น a, e, i, o, u อยู่หน้าพยัญชนะท้าย หรือคำกริยานั้น ๆ มีตัวสะกดเพียงตัวเดียว ก่อนเติม -ing ให้เพิ่มตัวสะกด แล้วจึงเติม –ing นะจ้ะ เช่น

cut   จะได้  cutting

shop  จะได้  shopping

 

 

  1. หากคำกริยานั้นลงท้ายด้วย -e ให้ตัด -e ทิ้งแล้วเติม -ing เช่น

 

make   จะได้    making

smoke  จะได้  smoking

 

 

  1. ถ้าเจอคำกริยาที่มีสระ 2 ตัว (a, e, i, o, u) ให้เติม -ing ได้เลยเด้อ เช่น

 

cook   จะได้     cooking

read   จะได้     reading

 

  1. หากว่าคำกริยาที่ลงท้ายด้วย -ie ให้เปลี่ยน -ie เป็น y แล้วจึงเติม –ing ได้เลยจร้า เช่น

 

lie   จะได้     lying

die   จะได้     dying

ความรู้เพิ่มเติม:           ภาษาอังกฤษของเจ้าของภาษากำหนดการเติมตัวสะกด เช่นคำว่า “travel”

                           อังกฤษแบบอเมริกันลงท้าย “l”ตัวเดียว     =          travel –> traveling 
                          อังกฤษแบบบริติชลงท้าย “l” สองตัว         =           travel –> travelling

 

 กริยาที่ไม่ใช้ใน Continuous Tenses

 

NokAcademy_ ม2 Present Continuous Tense (4)

ได้แก่ กริยาที่แสดงการรับรู้ (verbs of perception) แสดงภาวะของจิตใจ (state of mind) ความรู้สึก (feeling) หรือความสัมพันธ์ (relationship)

ได้แก่

 possess = มี หรือ เป็นเจ้าของ

appear = มีท่าทางว่า

suit = เหมาะสม

matter = มีความสำคัญ

fit = เหมาะ

taste =ได้รส, รู้รส

belive = เชื่อ

feel = รู้สึก

know =รู้

contain =บรรจุ

smell= ได้กลิ่น

understand =เข้าใจ

belong= เป็นของ

seem =ดูเหมือนว่า

own= มี, เป็นเจ้าของ
look= ดูคล้ายกับว่า
hear= ได้ยิน
love= รัก
remember= จำได้
see เห็น hate = เกลียด
recognize = รู้จัก

 

 

สรุปกริยาที่ใช้ใน Present Continuous Tense ไม่ได้

 

กริยาบางตัวไม่สามารถนำมาใช้ใน Present Continuous Tense ได้ ต้องใช้ในรูปของ Present Simple Tense เท่านั้น กริยาพวกนี้ ส่วนใหญ่เป็นกริยาที่เป็นนามธรรม แสดงความเป็นเจ้าของ หรือ กริยาที่เกี่ยวกับความรู้สึก นอกจากนั้นก็จะมี “คำกริยาที่เป็นนามธรรม” ด้านล่างเลยจร้า

 

  • คำกริยาที่เป็นนามธรรม (Abstract Verbs)
    to be, to want, to cost, to seem, to need, to care, to contain, to owe, to exist…

 

ผิด: I am seeming sick.
แปลว่า ฉันกำลังดูป่วย ซึ่งผิดแกรมม่าน๊า

ถูกต้อง: I seem sick. 

แปลว่า ฉันดูป่วย เปลี่ยนเป็น Present Simple Tense ทันทีเลย จร้า

 

  • คำกริยาที่แสดงความเป็นเจ้าของ (Possession Verbs)
    to own, to possess, to belong

 

ผิด: I am owning a big house.
แปล ผม/ฉันกำลังเป็นเจ้าของบ้านใหญ่ ผิดแกรมม่าน๊า ถ้าเราพูดมันจะฟังดูแปลกๆ

 

ถูกต้อง: I own a big car.
แปล ผม/ฉันเป็นเจ้าของบ้านหลังใหญ่

NokAcademy_ ม2 Present Continuous Tense (8)

 

ก่อนจะทำแบบทดสอบกัน ขอให้ท่องให้ขึ้นใจว่า “I’m V.ing” (ไอม-มฺ- วิ่ง) ตามโครงสร้างประโยคบอกเล่า  “Subject + V. to be (is, am, are) + V.ing”
หากเป็นประโยคคำถามให้สลับตำแหน่งของ Subject กับ V. to be แล้วเราจะได้โครงสร้างประโยคคำถามเป็น Is, Am, are + Subject + Ving…?
หรือหากเป็นประโยคปฏิเสธให้เติมแค่ not หลัง V. to be นั่นเองจร้า ลองทบทวนความเข้าใจกับแบบทดสอบด้านล่างนะคะ

 

แบบทดสอบ

NokAcademy_ ม2 Present Continuous Tense

1.        A : Are you guys watching Netflix right now ?

          B : ……………………………………

  1. No, we are not
  2. No, we are not watching Netflix right now.
  3. Yes, we are reading books now.
  4. Yes, we are Netflix right now.

 

2.        A : Is she brushing her teeth right now ?

           B : ………………………………………………..

  1. Yes, she is brushing her teeth right now.
  2. Yes, she is taking a bath right now.
  3. No, she is not brushing her teeth right now.
  4. No, she is not.

 

3.       A : Is John driving a car at this night time ?

          B : …………………………………………

  1. No, he is driving a car at this night time.
  2. No!
  3. Definitely, he is fixing a car at this night time.
  4. Yes, he is.

 

4.        A : Are they hungry right now ?

           B : …………………………………

  1. Yes, they are very hungry.
  2. Yes, they are running now.
  3. No, they are not running now.
  4. No, they are running now.

 

5.        A : ………………………………..

         B : Yes, they are painting the street right now.

  1. Are they painting the streetright now ?
  2. Are you painting the street right now ?
  3. Is she painting the street right now ?
  4. Is he painting the street right now ?

 

6.  Jenny _____ at the nail polish shop right now.

 

  1. work
  2. be working
  3. am working
  4.  is working

7. We _____ at a fancy restaurant tonight. Danny booked the table this yesterday.

 

  1. eat
  2. are eating
  3. eats
  4. eating

8. Why ________ meeting us tomorrow?

 

  1. he not is
  2. he isn’t
  3. isn’t he
  4. wasn’t he

9. They are _____ a new Thai restaurant at the downtown.

  1. opening
  2. openning
  3. opening
  4. opens

 

10. Tiffany is _____ down on her comfortable bed.

 

  1. lieing
  2. liying
  3. lying
  4. lyying

 

NokAcademy_ ม2 Present Continuous Tense (2)

 

 

เฉลยแบบทดสอบเรื่อง Present Continuous Tense

 

1. (2)
2. (3)
3. (4)
4. (1)
5. (2)
6. (3)
7. (2)
8. (3)
9. (1)
10. (3)

 

เมื่อจะต้องใช้  ” Present Continuous Tense” สิ่งที่ต้องคำนึงถึงคือ โครงสร้าง หลักการใช้งาน และความต่อเนื่องของเหตุการณ์ ให้นักเรียนสังเกตง่ายๆที่ “คำกำกับเวลา now, at the moment, at this moment, right now” นั่นเองค่า อย่าลืมดูวีดีโอทบทวนบทเรียนในหัวข้อ “การใช้ Present Continuous Tense” กับทีชเชอร์กรีซ กันด้วยเด้อ เลิฟๆ

คลิกที่ปุ่มเพลย์แล้วไปเรียนให้สนุกกันจร้า 

Sit back, relax, and enjoy your lesson!

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านวิดีโอบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย
เรียนพิเศษออนไลน์ ดูได้ทั้ง 4 รายวิชา - NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูวิดีโอบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ วิดีโอ และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

โจทย์ปัญหาการคูณทศนิยม

จากบทความที่แล้วเราได้วิเคราะห์โจทย์ปัญหาการบวกและการลบทศนิยมไปแล้ว บทความนี้จึงจะเป็นการวิเคราะห์โจทย์ปัญหาที่เกี่ยวกับการคูณ รวมไปถึงการแสดงวิธีทำที่จะทำให้น้อง ๆ เข้าใจ และสามารถนำไปใช้ได้จริง

รูปแบบของประพจน์ที่สมมูลกัน

การสมมูลกันของประพจน์สำคัญอย่างไร?? ถือว่าสำคัญค่ะ เพราะถ้าเรารู้ว่าประพจน์ไหนสมมูลกับประพจน์อาจจะทำให้การตรวจสอบการเป็นสัจนิรันดร์และการหาค่าความจริงง่ายขึ้น หลังจากอ่านบทความนี้จบ น้องๆจะสามารถทำแบบฝึกหัดเรื่องการสมมูลได้และพร้อมทำข้อสอบได้แน่นอน

เสียงวรรณยุกต์ในภาษาไทยมีความสำคัญอย่างไร

  เสียงวรรณยุกต์ในภาษาไทยมีความสำคัญไม่แพ้เสียงพยัญชนะและเสียงวรรณยุกต์เลยค่ะ น้อง ๆ ทราบไหมคะว่าเสียงวรรณยุกต์ในภาษาไทยเรานั้นเป็นเหมือนตัวกำหนดความหมายของคำเลยก็ว่าได้ ทำไมถึงเป็นแบบนั้น วันนี้เรามีคำตอบให้แล้วค่ะ เราไปเรียนรู้เกี่ยวเสียงวรรณยุกต์พร้อมๆ กันเลยค่ะว่าทำไมถึงมีความสำคัญ   เสียงวรรณยุกต์คืออะไร   เสียงวรรณยุกต์ หมายถึง เสียงที่ใช้บอกระดับสูงต่ำของคำ มี 4 รูป 5 เสียง   รูปวรรณยุกต์   รูปวรรณยุกต์มี 4

NokAcademy_ ม.6 Modlas in the Past

Modals in the Past

  สวัสดีค่านักเรียนชั้นม.6 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไปดู ” Modals in the Past “ ที่ใช้บ่อยพร้อมเทคนิคการใช้งานง่ายๆกันค่า Let’s go! ไปลุยกันเลยจร้า   ทบทวน Modal Verbs  Modal Auxiliaries คือ กริยาช่วยกลุ่ม  Modal verbs หรือ 

Passive Voice ในปัจจุบัน

Passive Voice ในรูปปัจจุบัน

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.5 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไปดูการใช้ Passive Voice ในรูปปัจจุบัน กัน ถ้าพร้อมแล้วก็ไปลุยกันโลดเด้อ   ความหมาย   Passive Voice (แพ็ซซิฝ ว็อยซ) หมายถึงประโยคที่เน้นกรรม โดยการนำโครงสร้างผู้ถูกกระทำขึ้นต้นประโยค และหากว่าต้องการเน้นผู้กระทำให้เติม  “by + ผู้กระทำ” ท้ายประโยค แต่ว่าเราสามารถละ by ไว้ได้น๊า ในบทนี้เราจะไปดูรูปประโยคในปัจจุบันกันจร้า

Profile-Have has got P.5

ทบทวนการใช้ ” Have/has got “

สวัสดีค่ะนักเรียนป. 5 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไปทบทวนการใช้  Have/has got ในภาษาอังกฤษกันค่ะ ซึ่งก่อนอื่นต้อง มาทำความรู้จักกับ Verb to have กันก่อนซึ่ง เจ้า Verb to have ที่เราอาจจะคุ้นหูบ่อยๆ เช่น  Have a wonderful day. ขอให้มีวันที่ดีนะ เมื่อเราต้องการจบบทสนทนา