ทบทวนการใช้ Past Simple ทั้งกับประโยคบอกเล่า/คำถาม/ปฏิเสธ

ป6ทบทวน Past simple tense

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นป.6 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไป ทบทวนการใช้ Past Simple ทั้งกับประโยคบอกเล่า/คำถาม/ปฏิเสธ กันน๊า Let’s go! ไปลุยกันเลยจ้า

Past Simple Tense คืออะไร

 

Past simple tense

 

Past Simple Tense คือโครงสร้างที่ใช้กับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแล้วจบลงไปแล้วในอดีต สิ่งสำคัญที่นักเรียนต้องรู้คือ กริยาช่องที่สองที่บอกความเป็นอดีต คำบอกเวลาในอดีตและโครงสร้างประโยคที่สำคัญๆ นั่นเอง

 

 

โครงสร้างประโยคบอกเล่า

ป6ทบทวน Past simple tense (3)

โครงสร้าง Subject + Verb 2 หรือ Verb เติม ed

การใช้:

ใช้กับเหตุการณ์ หรือการกระทำที่เกิดขึ้นและจบลงในอดีต มักมีคำหรือกลุ่มคำของอดีตมากำกับเช่น yesterday, ago, last year, last month, last time ดังตัวอย่างสถานการณ์ดังต่อไปนี้

 

Situation: Talking about an accident

Tom: Why did you go to school late yesterday Rosie?
(ทำไมเมื่อวานโรซี่ไปโรงเรียนสายเหรอ)
Jennifer: I went to the hospital yesterday.(ฉันไปโรงพยาบาลมา)
Tom: What happened? (เกิดอะไรขึ้นเหรอ)
Jennifer: My mother got an accident.
(แม่ของฉันได้รับอุบัติเหตุน่ะ)
Tom: How is she? (แม่เป็นไงบ้าง)
Jennifer: She is in a good hand of the doctor. But the car was burnt in fire.
แม่น่ะอยู่ในมือคุณหมอแล้ว แต่ว่ารถถูกไฟไหม้เกรียมเลย

จะสังเกตได้ว่า:  yesterday (เมื่อวานนี้) คือคำบอกเวลาในอีต ซึ่งเป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและจบลงไปแล้ว

โครงสร้างประโยคปฎิเสธ

ป6ทบทวน Past simple tense (4)

 

โครงสร้าง: Subject + did + not (didn’t)+ V.inf…

เช่น

I did not go to school yesterday.
แปลว่า ฉันไม่ได้ไปโรงเรียนเมื่อวานนี้

You did not go home last week.

แปลว่า คุณไม่ได้กลับบ้านสัปดาห์ที่แล้ว

Ticha did not attend the meeting this morning.
แปลว่า ติช่าไม่ได้เข้าร่วมประชุมเมื่อเช้านี้

 

การแต่งประโยคคำถาม


ป6ทบทวน Past simple tense (5)

โครงสร้างประโยคคำถามมี 3 แบบคือ

  • Did + Subject + V.inf…?
  • Was/Were + Subject +…?
  • Wh-questions+ did/was/were+Subject+…?

 

  • Past Tense ใช้ Did กับเหตุการณ์ที่เป็นอดีต

ใช้ Did เมื่อประโยคเดิมเป็น Past Simple Tense จากนั้นสลับที่แล้ว กริยาจะเปลี่ยนเป็น กริยาช่องที่ 1 ไม่ผันหรือเราเรียกว่า Verb infinitive เหตุที่เป็นเช่นนี้เพราะเราผันกริยาที่ Did ไปแล้ว ซึ่งผันกริยาหลักในประโยคได้แค่ตัวเดียวและครั้งเดียวนั่นเองค่า

เช่น

Where did you go last week?
แปลไปไหนมาสัปดาห์ที่แล้ว

Did you meet Tom yesterday?
แปล คุณได้เจอทอมมั้ยเมื่อวานนี้

คำบอกเวลาในอดีต

ป6ทบทวน Past simple tense (6)

 

ใช้กับเหตุการณ์ หรือการกระทำที่เกิดขึ้นและจบลงในอดีต มักมีคำหรือกลุ่มคำของอดีตมากำกับ เช่น last year ปีที่แล้ว, yesterday เมื่อวานนี้, in 1995 ในปี ค.ศ. 1995, in the past ในอดีต

***จะสังเกตได้ว่า ในกลุ่มคำแสดงเวลา เช่น  yesterday (เมื่อวานนี้) คือคำบอกเวลาในอดีต ซึ่งเป็นเหตุการณ์ที่ เกิดขึ้นและจบลงไปแล้ว

 

  • ตัวอย่างการใช้  Wh-questions+ was/were+Subject+…?

Situation: Where were you…? 

Jane: Where were you yesterday?

แปล เมื่อวานเธอไปไหนมา

Dan: I went to the funeral. Where were you lastnight?
แปล ผมไปงานศพมา คุณไปไหนมา

Jane: I went to my friend’s birthday.
แปล ฉันไปงานวันเกิดเพื่อนมา

สรุปการใช้ประโยคคำถามกับ Wh-Questions ในอดีต

 

ป6ทบทวน Past simple tense (7)

 

ประโยคคำถาม

Liza:
Where (ที่ไหน)

was he
she
it
I
last week?
(สัปดาห์ที่แล้ว)
were you
we
they
ประโยคคำตอบ

Jenny:
He (เขาผู้ชาย)
She (เขาผู้หญิง)
It (มัน)
I (ฉัน)

was at the birthday party
(ที่งานวันเกิด)
yesterday.
(เมื่อวานนี้)
You (เขา)
We (พวกเรา)
They (พวกเขา)
were

 

 สรุปหลักการใช้ Wh-Questions ในอดีตที่ผ่านมา เกิดขึ้นและจบลงแล้ว

 

Past Simple Tense จะใช้ถาม เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและจบลงไปแล้วในอดีตมักมีคำบอกเวลาว่า ago, yesterday, last week, etc.เพราะฉนั้นหากมีการใช้คำถามควบคู่กับ  Did ขึ้นต้นประโยค +..? หรือ Wh-Questions + did ..?ให้นักเรียนเข้าใจไว้เลยว่า มันเป็นการถามเกี่ยวกับเรื่องราวในอดีตนั่นเอง

คำกริยาพิเศษ

ป6ทบทวน Past simple tense (8)

 

  • to come

My parents came to visit me last year.

แปล พ่อแม่มาเยี่ยมฉันเมื่อปีที่แล้ว

Jenny came to meet me at school.
แปล เจนนี่มาหาฉันที่โรงเรียน
*** สังเกตว่าเราเปลี่ยนกริยา “come (V.1)” เป็น “came(V.2)”
กับทุกประธานไม่ว่าจะเป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์

  • to go

She went to her friend’s birthday last night.
แปล เธอไปวันเกิดเพื่อนของเมื่อคืนนี้

They went to the birthday party last night.
แปล พวกเขาไปงานวันเกิดมาเมื่อคืนนี้

 

ข้อสอบ Past Simple Tense

 

ป6ทบทวน Past simple tense (9)

คำสั่ง: จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

1) Lisa _____ to the mall after school.

 

  1. goed
  2. gone
  3. went
  4. being gone

2) They _____ a bear an hour ago.

 

  1. seen
  2. saw
  3. sees
  4. being seen

3)_____ Jennifer visit her mother last week?

 

  1. Did
  2. Are
  3. Does
  4. Was

 

 

4) Alexander did not _____ yesterday.

 

  1. working
  2. worked
  3. work
  4. been

5)_____ Yanisa and Jitra at last month’s meeting?

 

  1. Was
  2. Were
  3. Are
  4. Does

6) They _____ not happy after they broke up.

 

  1. were
  2. was
  3. did
  4. do

7)_____ you see Judy’s new cat yesterday?

 

  1. Are
  2. Did
  3. Do
  4. Were

8) Sorry, I ________ see you at the dentist.

 

  1. wasn’t
  2. didn’t
  3. am not
  4. doing

9) I _____ English last year in England.

 

  1. studying
  2. study
  3. studied
  4. been studying

10) What _____ you have for breakfast yesterday?

 

  1. do
  2. did
  3. were
  4. was

 

เฉลย 

ป6ทบทวน Past simple tense (10)

  1. 3
  2. 2
  3. 1
  4. 3
  5. 2
  6. 1
  7. 2
  8. 2
  9. 3
  10. 2

ขอให้สนุกกับการทบทวนบทเรียนกันนะคะ อย่าลืมทบทวนบทเรียนกับวีดีโอด้านล่างนะคะ ซึ่งนักเรียนสามารถทบทวนบทเรียนสนุกๆในภาษาอังกฤษบนยูทูปฟรีๆ ได้เลยจ้า


กดปุ่มเพลย์เพื่อดูวีดีโอทบทวนสนุกๆได้ที่ด้านล่างเลยเด้อ
Have a good day! ขอให้มีวันที่ดีค่า
Take care! ดูแลตัวเองด้วยน๊านักเรียน

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

เรียนรู้และเข้าใจเรื่องคำซ้อนในภาษาไทย

คำซ้อน เป็นหนึ่งในบทเรียนหลักภาษาไทยเรื่องการสร้างคำ น้อง ๆ หลายคนอาจจะเคยสับสนกับวิธีสร้างคำซ้อน ไม่รู้ว่าแบบไหนกันแน่ที่เรียกว่าคำซ้อน เพราะภาษาไทยเรานั้นก็มีคำมากมายเหลือเกิน วันนี้เราจะมาเรียนรู้เรื่องคำซ้อนให้มากขึ้น รับรองว่าไม่ยากแน่นอนค่ะ   คำซ้อน     ความหมายของคำซ้อน   คำซ้อน คือ คำที่เกิดจากการนำคำตั้งแต่ 2 คำ ขึ้นไปมาเรียงต่อกัน โดยคำที่นำมาซ้อนกันจะต้องเป็นคำที่มีความหมายเหมือนกัน ใกล้เคียงกัน ตรงข้ามกัน หรืออาจมีเสียงที่คล้ายกัน

การตรวจสอบความสมเหตุสมผล

การตรวจสอบความสมเหตุสมผล

จากบทความที่ผ่านมาเราเรียนเรื่องการให้เหตุผลแบบนิรนัย บทความนี้เป็นเนื้อหาเรื่องการตรวจสอบความสมเหตุสมผลซึ่งมักจะออกสอบทั้งในโรงเรียนและ O-Net หลังจากน้องๆได้อ่านบทความนี้แล้วน้องๆจะทำข้อสอบได้แน่นอนค่ะ

กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง

กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง ถอดคำประพันธ์และคุณค่าในเรื่อง

หลังจากได้เรียนรู้ประวัติความเป็นมากันไปแล้ว บทเรียนในวันนี้จะพาน้อง ๆ ไปเรียนรู้การถอดคำประพันธ์ กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง ว่ามีความหมายอย่างไรบ้าง ตัวบทที่ยกตัวอย่างมาในวันนี้จะเป็นเรื่องใด ถ้าพร้อมแล้วเราไปเรียนรู้วรรณคดีเรื่องนี้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ   ถอดคำประพันธ์           หัวลิงหมากกลางลิง    ต้นลางลิงแลหูลิง ลิงไต่กระไดลิง         

คำสมาสแบบสมาส คำสมาสแบบสนธิ

เรียนรู้หลักการสร้างคำสมาสแบบสมาส และคำสมาสแบบสนธิ

บทนำ คำสมาส และคำสนธิ ถือว่าเป็นหนึ่งบทเรียนในหลักภาษาไทยของระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่หลายคนมักมองว่าเป็นเรื่องยาก และปราบเซียนในการสอบสุด ๆ เนื่องจากว่าเราจะต้องมีพื้นฐานความเข้าใจเรื่อง คำบาลี สันสกฤตเพื่อให้สามารถแยกแยะคำ หรือสร้างคำใหม่ได้ รวมไปถึงต้องจำหลักการอ่านเชื่อมเสียงแบบต่าง ๆ จึงทำให้ใครหลายคนรู้สึกว่ามันยากมาก แต่จริง ๆ แล้วน้อง ๆ หลายคนอาจเคยได้ยินหลักการจำที่ว่า “คำสมาสนำมาชน สนธินำมาเชื่อม” ซึ่งเป็นวิธีที่น้อง ๆ ควรจะใช้เป็นแนวทางในการจำอย่างเข้าใจ ดังนั้น เพื่อเป็นการเรียนรู้เรื่องคำสมาสแบบสมาส และคำสมาสแบบสนธิให้เข้าใจมากขึ้น

การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

บทความนี้จะเป็นการสอนวิธี การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ซึ่งสามารถทำได้โดยการจัดรูปของตัวแปรให้อยู่ด้านเดียวกันและตัวเลขอยู่อีกด้าน เพื่อหาค่าของตัวแปรนั้นๆ แต่ก่อนที่น้องๆจะได้เรียนรู้การแก้อสมการนั้น น้องๆสามารถทบทวน อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวเพิ่มเติมได้ที่  ⇒⇒ แนะนำอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ⇐⇐ หลักการแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ในการแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว จะทำคล้ายๆกับการแก้สมการ โดยมีหลักการ ดังนี้ จัดตัวแปรให้อยู่ข้างเดียวกัน และจัดตัวเลขไว้อีกฝั่ง (นิยมจัดตัวแปรไว้ด้านซ้ายของสัญลักษณ์อสมการ และจัดตัวเลขไว้ด้านขวาของสัญลักษณ์อสมการ) ถ้านำจำนวนลบ มาคูณ หรือ หาร สัญลักษณ์ของอสมการจะเปลี่ยนเป็นสัญลักษณ์ตรงกันข้าม ดังนี้

ลำดับ

ลำดับ

ลำดับ ลำดับ ( Sequence ) คือ เซตของจำนวนหรือตัวเลขที่เรียงกันเป็นระเบียบและมีเงื่อนไข เช่น ลำดับของจำนวนนับที่เพิ่มขึ้นทีละ 1 ก็จะสามารถเขียนได้เป็น 1, 2, 3, 4, … โดยตัวเลขเหล่านี้ เรียกว่า พจน์ ( Term ) เซตของลำดับจะเขีบยแทนด้วย และเราจะเรียก ว่าพจน์ที่

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1