Passive Voice ในรูปปัจจุบัน

Passive Voice ในปัจจุบัน

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.5 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไปดูการใช้ Passive Voice ในรูปปัจจุบัน กัน ถ้าพร้อมแล้วก็ไปลุยกันโลดเด้อ

 

ความหมาย

 

Passive Voice ในปัจจุบัน (2)

Passive Voice (แพ็ซซิฝ ว็อยซ) หมายถึงประโยคที่เน้นกรรม โดยการนำโครงสร้างผู้ถูกกระทำขึ้นต้นประโยค และหากว่าต้องการเน้นผู้กระทำให้เติม  “by + ผู้กระทำ” ท้ายประโยค แต่ว่าเราสามารถละ by ไว้ได้น๊า ในบทนี้เราจะไปดูรูปประโยคในปัจจุบันกันจร้า

หลักการใช้ Passive Voice

 

Passive Voice ในปัจจุบัน (3)

การใช้ Passive voice นั้นสามารถสรุปได้สั้นๆ 3 ข้อ ดังนี้

  • เน้นไปที่ผู้รับผลของการกระทำนั้นๆ ก็คือประธานของประโยคนั่นเอง เช่น
Active Passive
Lisa sings a song.

แปล ลิซ่าร้องเพลง

The song is sung by Lisa.

แปล เพลงได้ถูกร้องโดยลิซ่า

 

 

  •  ไม่เน้นผู้กระทำเพราะไม่รู้ว่าผู้กระทำคือใคร

 

Active Passive
Someone delivers a Papaya Salad to the customers.

ใครบางคนส่งส้มตำให้ลูกค้า

 

A Papaya Salad is delivered to the customers (by someone).
ส้มตำได้ถูกส่งลูกค้า

***จากตารางจะเห็นได้ว่า ไม่รู้ว่าใครเป็นคนส่งเพราะว่าประธานเดิมของประโยค Active คือ  “Someone”

  • เน้นผู้กระทำด้วยการเติม by + ชื่อผู้กระทำ เช่น
Active Passive
Alberto cooks a homemade pizza.
อัลเบอโตทำพิซซ่าโฮมเมด
A homemade pizza is cooked by Alberto.
พิซซ่าโฮมเมดได้ถูกปรุงสุกโดยอัลเบอโต

ตารางสรุป 

Passive voice เป็นเรื่องที่เจอบ่อยมากทั้งในชีวิตประจำวันและในข้อสอบในส่วนของ Error และเติมคำก็มักนำมาออกเยอะมากๆ ถ้าเราจำโครงสร้างประโยค Passive Voice ได้ และนำมาใช้อย่างถูกต้องก็จะทำให้ภาษาอังกฤษของเราปังมากๆจร้า

 

Passive Voice ในปัจจุบัน (7)

 

Tense and Voice Structure
 Present simple   Active   S + V1 (-s, -es)
  Passive   S +  is/am/are + V.3
 Present continuous   Active   S + V. to be + V.ing
  Passive   S + is/am/are + being + V.3
  Present perfect   Active   S + have/has + V.3
  Passive   S + have/has+ been + V.3
  Present perfect continuous   Active   S + have/has + been + V.ing
  Passive   S + have/has + been + being + V.3

 

  • ทริคดีๆ:

นอกจากนี้เราสามารถใช้  “Passive voice” ในการเขียนแบบวิชาการทางการหรืองานเขียนทางด้านวิทยาศาสตร์ ซึ่งพบได้ในบทความ หนังสือพิมพ์ วิจัย และผลงานทางด้านวิชาการเป็นส่วนใหญ่ เช่น

 The news is shown the increasing numbers of Covid-19 deaths.
แปล ข่าวดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงจำนวนผู้เสียชีวิตจากโควิด-19 ที่เพิ่มขึ้น

***และนักเรียนจะได้เรียนรู้การใช้ประโยคในรูปแบบของ Passive Voice ร่วมกับ กริยาช่วย หรือ Modal verbs ด้านล่างน๊า

Passive modals

 

Passive Voice ในปัจจุบัน (4)

  • ตัวอย่างการใช้ Passive voice กับ โครงสร้าง “Modal verb + be +V.3”For example (ยกตัวอย่างเช่น)

Daniel wants to be accepted.
แดเนียลอยากได้รับการยอมรับ

Jane may be called for a part time job.
เจนอาจถูกเรียกให้ไปรับงานพาร์ททาม

A purse can be stolen.
กระเป๋าตังค์สามารถโดนขโมยได้

It can be done.
มันสำเร็จได้

เทคนิคการสร้างประโยค Passive Voice

***ต่อไปนี้จะเป็นเทคนิคการสร้างประโยคแบบ Passive กับเทคนิคด้านล่างเลยน๊า

Passive Voice ในปัจจุบัน (5)

  1. เปลี่ยนกรรม ของประโยค Active ไปเป็นประธานของประโยค Passive
  2. ผัน V. to be ตามประธาน ในบทนี้เราจะเน้นที่ เวลาในรูปปัจจุบัน  ตามโครงสร้าง S + V. to be  (is, am, are) S. = I, you, we, they ใช้ “are”/S. = He, She, It ใช้ “is”/ S. = I ใช้กับ “am”
  3.  เปลี่ยน คำกริยาแท้ ให้เป็น Past Participle (V.3) อันนี้ต้องไปท่องกริยา3 ช่อง เพิ่มเติมจร้า
  4. นำประธานของ Active ไปเป็นกรรมของ Passive โดยวางไว้หลัง by เพื่อเน้นผู้กระทำ แต่เราสามารถละไว้ได้
  • ทวนโครงสร้างก่อนทำข้อสอบ
    ถ้าในประโยคมีกรรมสองตัวคือ กรรมตรง (Direct Object) เป็นสิ่งของ และ กรรมรอง (Indirect Object) เป็นคน เมื่อเปลี่ยนเป็นประโยค Passive
    มักนำกรรมรอง (คน) มาเป็นประธาน แต่ถ้าจะนำกรรมตรง (สิ่งของ) มาเป็นประธานจะต้องใส่ to ที่หน้ากรรมรอง (คน) ท่องว่า

กรรมตรงของ ต้อง (กรรม)รองคน”

Active Voice Passive Voice
A chef slashes salmons into pieces.
แปล เชฟแล่ปลาแซลมอนเป็นชิ้นๆ
Salmons are slashed into pieces.
แปล แซลมอนถูกแล่เป็นชิ้นๆ
Dr. James vaccinates a boy.
หมอเจมส์ฉีดวัคซีนให้เด็กหนุ่ม
A boy is vaccinated by Dr. James.
เด็กชายคนหนึ่งได้รับวัคซีนจากหมอเจมส์
Jessica and Jennifer buy second-handed shoes.
เจสสิกาและเจนนิเฟอร์ซื้อรองเท้ามือสอง
Second-hand shoes are bought by Jessica and Jennifer.
รองเท้ามือสองซื้อโดยเจสสิก้าและเจนนิเฟอร์

 

แบบทดสอบ

คำสั่ง: จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

Passive Voice ในปัจจุบัน (8)

1.The store _______now.

  1. be opened
  2. opens
  3.  opened
  4. is being opened

 

2.A pizza has to _____ in the stove.

  1. be cooking
  2. be cooked
  3.  cooked
  4. cooks

 

3. A bag______.

  1. steal
  2. be stealing
  3.  is stolen
  4.  stole

 

4.This house is messy. It needs to ______.

  1. a. clean
  2. cleaned
  3. be cleaned
  4. is cleaning

 

5.The garden_____ by the storm.

  1. be destroying
  2. is destroyed
  3. destroyed
  4. being destroyed

 

6. The pearls _____ by oysters.

  1. are making
  2. make
  3. are made
  4. will make

7. A portrait _______for 2 days now

  1.  have been painting
  2. is being painted
  3. have been being paint
  4. has been painted

8.The door _____ by Tom’s ball.

  1. broke
  2. breaks
  3. is broken
  4. was breaking

9.Shells_____ on the beach.

  1. find
  2.  found
  3. are finding
  4. are found

 

10. Beautiful girls are __________all over Thailand.

  1. easily found
  2. easy to find them
  3.  to find easily
  4.  found easy

 

 

เฉลย

 

Passive Voice ในปัจจุบัน (9)

 

 

  1. 4
  2. 2
  3. 3
  4. 3
  5. 2
  6. 3
  7. 4
  8. 3
  9. 4
  10. 1

 

เป็นยังไงกันบ้างคะ พอจะเข้าใจ เรื่อง Passive Voice ในรูปปัจจุบัน “ มากขึ้นมามั้ยเอ่ย ถ้าเกิดว่านักเรียนยังมีข้อสงสัยสามารถทบทวนบทเรียนเพิ่มเติมได้ที่วีดีโอด้านล่างเลยนะคะ  และที่สำคัญเมื่อเราใช้รูปแบบปัจจุบัน V. to be จะต้องเป็น is, am, are เท่านั้นน๊า

กดปุ่มเพลย์เพื่อทบทวนบทเรียนกันโลดจร้า

Take care guys!

ดูแลตัวเองด้วยน๊า

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

แบบฝึกหัดการให้เหตุผล

แบบฝึกหัดการให้เหตุผล

แบบฝึกหัดการให้เหตุผล   แบบฝึกหัดการให้เหตุผล ประกอบไปด้วยการให้เหตุผลแบบอุปนัยและการให้เหตุผลแบบนิรนัย ซึ่งแบบฝึกหัดนี้จะช่วยให้น้องๆได้ฝึกฝนการทำโจทย์จนน้องๆเชี่ยวชาญและส่งผลให้น้องๆทำข้อสอบได้แบบไม่ผิดพลาด ถ้าเรารู้เฉยๆเราอาจจะทำข้อสอบได้แต่การที่เราฝึกทำโจทย์ด้วยจะทำให้เราทำข้อสอบได้แน่นอนค่ะ แบบฝึกหัดเพิ่มเติมและข้อสอบ O-Net ตัวอย่างต่อไปนี้เป็นข้อสอบ O-Net ของปีก่อนๆ   1.) พิจารณาการอ้างเหตุผลต่อไปนี้ ก. เหตุ 1. ถ้าฝนไม่ตกแล้วเดชาไปโรงเรียน   2. ฝนตก      ผล   

การใช้ Tenses : Present Simple Tense/ Present Continuous Tense

สวัสดีนักเรียนชั้นม.2 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไปดู “การใช้ Tenses : Present simple/ Present Continuous” พร้อมทั้งตัวอย่างสถานการณ์ใกล้ตัว หากพร้อมแล้วก็ไปลุยกันเลย ทบทวน Present Simple Tense       ความหมาย: Present แปลว่า ปัจจุบัน ดังนั้น Present

การหารเลขยกกำลัง

การหารเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก

การหารเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก บทความนี้ ได้รวบรวมตัวอย่าง การหารเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก ซึ่งทำได้โดยการใช้สมบัติการหารของเลขยกกำลัง ก่อนจะเรียนรู้ ตัวอย่างการหารเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก น้องๆจำเป็นต้องมีความรู้ในเรื่อง การคูณเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก สามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่  ⇒⇒ การคูณเลขยกกำลัง เมื่อเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก ⇐⇐ สมบัติของการหารเลขยกกำลัง  am ÷ an  = am – n     (ถ้าเลขยกกำลังฐานเหมือนกันหารกัน ให้นำเลขชี้กำลังมาลบกัน)

NokAcademy_ม5 Relative Clause

การเรียนเรื่อง Relative Clause

สวัสดีค่ะนักเรียนม. 5 ที่รักทุกคน วันนี้เราจะไปดู Relative clause หรือ อนุประโยคในภาษาอังกฤษ ที่ทำหน้าที่เหมือนกันกับคำคุณศัพท์ (Adjective) ซึ่งมีหน้าที่ขยายคำนามที่อยู่ข้างหน้า  และจะใช้ตามหลัง Relative Pronoun เช่น  who, whom, which, that, และ whose แต่สงสัยมั้ยคะว่าทำไมต้องเรียนเรื่องนี้ ลองดูตัวอย่างประโยคด้านล่างแล้วจะร้องอ๋อมากขึ้น พร้อมข้อสอบ Error

ศึกษาตัวบทโคลนติดล้อ ตอน ความนิยมเป็นเสมียน

โคลนติดล้อ เป็นบทความแสดงความคิดเห็นของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎมีเนื้อหาเกี่ยวกับการเมือง การปลุกใจคนไทยให้รักชาติ และมีทั้งฉบับภาษาไทยและฉบับแปลเป็นภาษาอังกฤษ แค่นี้ก็น่าสนใจแล้วใช่ไหมคะ แต่ความดีเด่นของหนังสือเล่มนี้ยังมีอีกมาก บทเรียนในวันนี้จะพาน้อง ๆ ไปเรียนรู้ตัวบทที่สำคัญและคุณค่าของบทความที่ 4 ในเรื่องโคลนติดล้อตอน ความนิยมเป็นเสมียน พร้อม ๆ กันเลยค่ะ   บทเด่นใน โคลนติดล้อ ตอน ความนิยมเป็นเสมียน   บทนี้พูดถึงความนิยมในการเป็นเสมียนของหนุ่มสาวในยุคนั้นที่สนใจงานเสมียนมากกว่าการกลับไปช่วยทำการเกษตรที่บ้านเกิดเพราะเห็นว่าเสียเวลา คิดว่าตัวเองเป็นผู้ได้รับการศึกษาสูง จึงไม่สมควรที่จะไปทำงานที่คนไม่รู้หนังสือก็ทำได้  

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1