การใช้ The

การใช้ the

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article.

 

Hi guys! สวัสดีค่ะนักเรียนชั้น ม.2 ที่น่ารักทุกคนวันนี้ครูได้สรุปเรื่อง “การใช้ The” ซึ่งเป็น 1 ใน Articles ที่สำคัญมากๆ
พร้อมเทคนิคการนำไปใช้ มาฝากกันค่ะ หากพร้อมแล้วก็ไปลุยกันเลยจร้า Let’s go!

 

Articles คืออะไร

 

NokAcademy_Definite & Indefinite Articles M1 (2)

Articles เป็นคำคุณศัพท์อย่างหนึ่ง การเรียน เรื่อง Articles นี้ที่มีหน้าที่หลักคือ ใช้นำหน้าคำนาม เราต้องทำความเข้าใจควบคู่ไปกับเรื่องนามนับได้ ( Countable Nouns ) และนามนับไม่ได้ ( Uncountable Nouns ) ในบทนี้เราจะไปทำความรู้จักกับ Articles ทั้งสามรูปแบบ อันได้แก่ a, an, the กันจร้า

 

ชนิดของ Articles

 

NokAcademy_Definite & Indefinite Articles M1 (3)

Articles แบ่งเป็น 2 ชนิดคือ

 

  1. Definite Article ได้แก่ the  ซึ่งใช้นำหน้าคำนามนับได้ ( Countable Nouns ) และนามนับไม่ได้ ( Uncountable Nouns ) ทั้งรูปเอกพจน์ (Singular) และพหูพจน์ ( Plural ) เพื่อให้นามนั้นมีความหมายเฉพาะเจาะจง
  2. Indefinite Article ได้แก่ a  และ an ใช้นำหน้านามนับได้ ( Countable Nouns ) เอกพจน์ทั่วๆไป ( Singular )

Definite Article:”The”

 

_NokAcademy_Definite & Indefinite Articles M1


The นำหน้าคำนามได้ทั้งทั้งสระ พยัญชนะ และ
“นำหน้าคำนามเฉพาะเจาะจง”

เช่น สิ่งที่มีหนึ่งเดียวในโลก

  • moon พระจันทร์ ไม่ว่าจะเป็นพระจันทร์ดวงไหน ก็ให้เรียกว่า The moon
  • Pyramids ที่อยู่อียิปต์ ให้เรียกว่า The Pyramids

นอกจากนี้ The ยังใช้กับการพูดคำนามคำนั้นๆซ้ำอีก เพื่อย้ำความหมาย และเน้นที่คำนั้นเช่น a wall (กำแพง)
แล้วกำแพงไหนล่ะ…ก็กำแพงนั่นไง The wall (หากมีการกล่าวถึงนามนั้นซ้ำอีกหนึ่งรอบจะใช้ The wall)

 

  • การใช้ article a an ใช้กับนามทั่วๆไป กล่าวแบบลอยๆทั่วไป
  • การ ใช้ article the ใช้กับนามเฉพาะเจาะจง หรือ คำนามที่กล่าวซ้ำ

 

ข้อยกเว้น:

  • ถ้ามีคำขยาย ( modifier ) อยู่ระหว่าง article และคำนาม article นั้นจะยังคงรูปไม่เฉพาะเจาะจง เช่น

“I want a beautiful dress for a party.” ( มี beautiful อยู่ระหว่าง a ( article ) และ dress
( นาม ) แปลว่า ฉันอยากได้ชุดสวยๆ สำหรับงานปาร์ตี้จัง

“I want a nice pair of jeans. ยังคงใช้ a ซึ่งเป็นรูปไม่เฉพาะเจาะจง แปลว่า ฉันอยากจะได้กางเกงยีนส์ดีๆซักตัวนึงจังเลย เป็นการพูดขึ้นมาลอยๆไม่ได้เจาะจงว่าเป็นยีนส์ตัวไหน

 

  • ใช้ The เมื่อเป็นการพูดถึงในครั้งต่อมา เป็นการต่อเนื่อง ปรกติจะเป็นการกล่าวถึงคำนามนั้นซ้ำอีกรอบ (The + Noun) เช่น

I ate noodle at lunch. The noodle was very delish.
แปล ฉันทานก๋วยเตี๋ยวมาเมื่อช่วงเที่ยง ก๋วยเตี๋ยว แซ่บมาก

 

 

  • ใช้ The กับนามเอกพจน์นับได้ที่มีความหมายลักษณะเป็นนามธรรม ( abstract ) หรือ กลุ่มๆ คำนามกลุ่มนี้ได้แก่ animal (สัตว์ เช่น หมู สุนัข เป็ด แมว เป็นต้น)

ตัวอย่างประโยค:

The dog is a generous animal.
แปล
สุนัขเป็นสัตว์ที่ซื่อสัตย์ ( สุนัขโดยความหมายทั่วๆไป ซึ่งเป็นสัตว์ชนิดหนึ่งที่ซื่อสัตย์)

 

A dog is a generous animal.
แปล สุนัขไม่ว่าตัวไหนก็ตามเป็นสัตว์ซื่อสัตย์ (ไม่เจาะจงเท่าการใช้ The นำหน้า)

 

 

The กับหลักการใช้ง่ายๆ 7 ข้อ

 

NokAcademy_Definite & Indefinite Articles M1 (6)

  1. ใช้กับคำนามนับได้เอกพจน์และพหูพจน์ที่เป็นการชี้เฉพาะเจาะจงลงไปว่าคนไหน อันไหน สิ่งไหน
  2. ใช้ the นำหน้าคำนามที่มีสิ่งเดียว หรืออันเดียว the world, the sun, the moon, the universe
  3. ใช้ the นำหน้าชื่อ-สกุล (และเป็นพหูพจน์เสมอ) หมายถึง ครอบครัว เช่น The Beckhams
  4. The + ชื่อเฉพาะ สังเกตว่าหลัง The จะตามด้วยตัวพิพม์ใหญ่ The Future Park Rangsit
  5. ใช้the นำหน้าชื่อเครื่องดนตรี the guitar, the violin, the piano
  6. ใช้the + คำคุณศัพท์เมื่อกล่าวถึงกลุ่มบุคคล เชื้อชาติ สีผิว เช่น the rich, the Japanese, the African-American

 


ทบทวนคำนามนับได้/นามนับไม่ได้กันสักนิด

NokAcademy_Definite & Indefinite Articles M1 (7)

 

  • Countable Nouns นามนับได้ มีทั้งรูปเอกพจน์และพหูพจน์

เอกพจน์:  เช่น  Covid-19, pandemic, dog, country, day, year

พหูพจน์:   เช่น  Viruses, dogs, countries, days, years

  • Uncountable Nouns นับนับไม่ได้มีรูปเดียวคือ รูปเอกพจน์   และเมื่อกล่าวถึงเป็นการทั่วๆไป หรือ ไม่ได้กล่าวถึงมาก่อน ไม่ต้องนำด้วย articles  เช่น
    water, salt, hair, rice, and etc.

 

ข้อควรรู้:

คำนามขึ้นต้นด้วยสระให้ใช้ an   เช่น เราไม่ใช้ a apple แต่จะใช้ an apple
ยกเว้น: คำที่ข้นต้นด้วยตัว “h” ในคำว่า hour (เอาร์รฺ), hair (แอร์รฺ)
เราจะใช้ an hour แปลว่า ชั่วโมงหนึ่ง และ an heir ที่แปลว่า รัชทายาท เนื่องจากเวลาออกเสียง เราจะออกเสียงเหมือนไม่มี h อยู่ เสียงเลยตกอยู่ที่ตัวอักษรที่สอง ซึ่งเป็นสระ “ou” สระ เ-า กับ  “ei” สระแอ แทน ดังนั้น เวลาใช้คำนำหน้า เราจึงใช้ an

***An hour นะคะ ไม่ใช้ a hour อย่าลืมเด้อ

…………………………………………………………

ส่วนคำนามขึ้นต้นด้วยพยัญชนะให้ใช้ a เช่น a Covid-19 ,
a horse เป็นต้น แต่ The นั้นจะสามารถนำหน้าคำนามได้ทุกอย่าง 

 Indefinite Article: “a, an”

 

NokAcademy_Definite & Indefinite Articles M1 (4)

 

 Indefinite Article ได้แก่  a, an มีหลักการใช้ดังนี้

1) a และ an ใช้นำหน้านามทั่วทั่วไป  แปลว่า หนึ่งคน หนึ่งตัว หนึ่งอัน หนึ่งแห่ง หรือบางทีไม่ต้องแปลก็ได้ เป็นการกล่าวถึงสิ่งใดสิ่งหนึ่งแบบลอยๆ ไม่รู้ว่าอันไหนกันแน่ โดยมีหลักการใช้ดังนี้

 

  • an นำหน้าคำนามที่ขึ้นต้นด้วยสระ (a e i o u) และเสียงสระผสมอื่นๆ เช่น ea, ae, ei, ou เป็นต้น เช่นตัวอย่างดังต่อไปนี้

an aisle ทางเดิน
an ice-cream ไอศกรีมหนึ่งแท่ง
an orange ส้มหนึ่งผล
an umbrella ร่มหนึ่งคัน
an apple แอปเปิลหนึ่งลูก

 

2) a นำหน้าคำนามที่ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะที่เหลือทุกตัว เช่น

a teacher ครูหนึ่งคน

a bird นกหนึ่งตัว

a car รถหนึ่งคัน
a house  บ้านหลังหนึ่ง

 สรุปข้อสังเกต: 2 กลุ่มคำที่เราจะไม่ใช้กับ a/an

 

NokAcademy_Definite & Indefinite Articles M1 (8)

  1. ไม่ใช้ a /an กับคำนามที่นับไม่ได้ (uncountable nouns) เช่น water, salt, rice, and etc.
  2. ไม่ใช้ a/ an นำหน้าชื่อเฉพาะ เช่น ชื่อวิชา ชื่อประเทศ ชื่อเมือง ชื่อจังหวัด อำเภอ ชื่อมหาวิทยาลัย
    ชื่อมื้ออาหาร ชื่อดาราดังๆ ชื่อนักร้องเกาหลี เป็นต้น (เพราะว่าส่วนใหญ่เราจะใช้กับ The)

 

เป็นอย่างไรกันบ้างคะนักเรียนที่รักทุกคน ครูหวังเป็นอย่างยิ่งว่า นักเรียนจะได้รับความรู้ และประโยชน์จากการอ่านบทความนี้นะคะ อย่าลืมทบทวนเนื้อหาเรื่อง Article “The” ได้ที่วีดีโอด้านล่างเลยนะคะ

กดปุ่มเพลย์แล้วไปเรียนกันเลยจร้า
Have a good day guys! Take care!

 

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article.
เรียนพิเศษออนไลน์ ดูได้ทั้ง 4 รายวิชา - NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

M6 การใช้ Quantity words

การใช้ Quantity words เช่น many/ much/ a lot of/ lots of

Hi guys! สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.6 ทุกคนวันนี้เราจะไปเรียนรู้ “การใช้ Quantity words เช่น many/ much/ a lot of/ lots of  ” ในภาษาอังกฤษกันค่ะ Let’s go! ไปลุยกันโลด Quantity words คืออะไร   “Quantity

NokAcademy_บอกเวลาเป็นภาษาอังกฤษ

เรียนรู้เกี่ยวกับการบอกเวลา

Hi guys! สวัสดีค่ะนักเรียนชั้น ม.1 ที่น่ารักทุกคน วันนี้เราจะไป เรียนรู้เกี่ยวกับการบอกเวลา กันค่ะ ถ้าพร้อมแล้วก็ไปลุยกันเลย Let’s go! การแบ่งประเภท     ในบทเรียนนี้ครูขอยกตัวอย่างการบอกเวลาที่นิยมใช้กันโดยทั่วไปใน 2 รูปแบบ ตามที่มาของ Native English หรือ ภาษาอังกฤษของเจ้าของภาษา นะคะ  ดังตัวอย่างดังต่อไปนี้  

โคลงสี่สุภาพ เจาะลึกคำประพันธ์ที่กวีนิยมแต่งมากที่สุด

  โคลงสี่สุภาพ เป็นคำประพันธ์ประเภทหนึ่งของบทร้อยกรองที่กวีนิยมนำไปใช้กันมากมาย บทเรียนวันนี้ จะพาน้อง ๆ ไปเรียนรู้เรื่องของโคลงสี่สุภาพ ว่ามีฉันทลักษณ์และลักษณะคำประพันธ์อย่างไร ทำไมถึงได้รับความนิยมในหมู่กวี ไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ   โคลงสี่สุภาพคืออะไร     โคลง เป็นคำประพันธ์ที่มีการเรียบเรียงถ้อยคำเป็นคณะ มีกำหนดเอกโทและสัมผัส ส่วนสุภาพ หรือเสาวภาพ หมายถึงคำที่ไม่มีวรรณยุกต์ โคลงสี่สุภาพปรากฏในวรรณคดีไทยตั้งแต่สมัยอยุธยา โดยโคลงที่มีชื่อเสียงและได้รับการยกย่องว่าแต่งดี ยอดเยี่ยม

ตัวอย่างโจทย์ปัญหา + – × ÷ เศษส่วนและจำนวนคละ

หัวใจสำคัญของการทำโจทย์ปัญหาก็คือการวิเคราะห์ประโยคที่เป็นตัวหนังสือออกมาเป็นสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์หรือเรียกสั้นๆว่า “การตีโจทย์”ถ้าเราวิเคราะห์ถูกต้องเราก็สามารถแสดงวิธีคิดได้ออกมาอย่างถูกต้องคำตอบที่ได้ก็จะถูกต้องตามมาด้วย ดังนั้นสิ่งที่น้อง ๆจะได้รับจากบทความนี้คือการฝึกวิเคราะห์โจทย์ปัญหาและการแสดงวิธีทำ รับรองว่าถ้าอ่านบทความนี้แล้วนำไปใช้จะได้คำตอบที่ถูกทุกข้ออย่างแน่นอน

พระบรมราโชวาท จดหมายของร.5ที่เขียนถึงพระโอรส

พระบรมราโชวาท เป็นจดหมายร้อยแก้วที่พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวได้เขียนให้พระโอรสทั้ง 4 พระองค์ก่อนจะไปศึกษาต่างประเทศ เหตุใดเนื้อความในจดหมายถึงกลายเป็นวรรณคดีอันทรงคุณค่าให้คนรุ่นหลังได้ศึกษา บทเรียนในวันนี้จะพาไปเรียนรู้ประวัติความเป็นมาและเนื้อหาโดยรวมของเนื้อความเพื่อให้เข้าใจถึงคำสอนและข้อคิดจากพระบรมราโชวาทของพระมหากษัตริย์ในแง่มุมของพ่อสอนลูก จะเป็นอย่างไรไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ   ประวัติความเป็นมา     วรรณคดีเรื่องพระบรมราโชวาท เป็นคำสั่งสอนของรัชกาลที่ 5 พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวที่มีต่อพระราชโอรสทั้ง 4 พระองค์ที่กำลังจะเดินทางไปศึกษาต่อต่างประเทศ พระองค์จึงมีพระบรมราโชวาทเพื่อสั่งสอนและตักเตือนพระราชโอรส ซึ่งในการส่งไปศึกษาต่อในครั้งนี้ พระองค์ทรงเล็งเห็นว่า การศึกษาเป็นรากฐานของการพัฒนาประชาชนและประเทศชาติ    

ระบบจำนวนจริง

ระบบจำนวนจริง

ระบบจำนวนจริง “ระบบจำนวนจริง” เป็นรากฐานสำคัญของวิชาคณิตศาสตร์ ประกอบไปด้วยจำนวนต่างๆ ได้แก่ จำนวนตรรกยะ จำนวนอตรรกยะ จำนวนเต็ม จำนวนนับ โครงสร้าง ระบบจำนวนจริง มนุษย์เรามีความคิดเรื่องจำนวนและระบบการนับมาตั้งแต่โบราณ และจำนวนที่มนุษย์เรารู้จักเป็นอย่างแรกก็คือ จำนวนนับ การศึกษาระบบของจำนวนจึงใช้พื้นฐานของจำนวนนับในการสร้างจำนวนอื่นขึ้นมา จนกลายมาเป็นจำนวนจริง และจำนวนเชิงซ้อน (เนื้อหาม.5) ดังนั้น ถ้าน้องๆเข้าใจจำนวนนับแล้วน้องๆก็จะสามารถศึกษาระบบจำนวนอื่นๆได้ง่ายขึ้น   โครงสร้าง     จำนวนจริง จำนวนจริงคือจำนวนที่ประกอบไปด้วย

Nockacademy web logo 3

ทดลองฟรี! รับชมคลิปบทเรียนสั้นๆ

และการสอนแบบไลฟ์สดทุกวันเพื่อให้คุณเข้าใจมากขึ้น

Nockacademy web logo 3

ทดลองฟรี! รับชมคลิปบทเรียนสั้นๆ

และการสอนแบบไลฟ์สดทุกวันเพื่อให้คุณเข้าใจมากขึ้น​