การใช้ Quantity words

การใช้ Quantity words

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

Hi guys! สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.1 ทุกคนวันนี้เราจะไปเรียนรู้ “การใช้ Quantity words ” ในภาษาอังกฤษกันค่ะ Let’s go! ไปลุยกันโลด

Quantity words คืออะไร

การใช้ Quantity words (2)

“Quantity words” คือคำบอกปริมาณนั่นเอง เช่น much, many, few, a few, lots of, a lot of และคำอื่นๆ ที่เราจะไปดูวิธีการใช้ให้ถูกหลักไวยากรณ์กันจากตัวอย่างสถานการณ์ที่เข้าใจง่ายๆใกล้ตัวที่ครูนำมาฝากในวันนี้นะคะ

 

Much VS Many: 

การใช้ Quantity words (3)

การใช้ much VS many มักจะใช้ในประโยคที่มีความหมายในเชิงลบหรือประโยคปฏิเสธ หรือในประโยคคำถามก็ได้
และ การใช้ much และ many นี้  ส่วนใหญ่มักจะพบในหนังสือราชการ หรือบทความทางวิชาการที่เป็น Academic English มากๆ

  •  เริ่มกับ “Much”
    การใช้ Quantity words (4)

much จะแปลว่า ปริมาณมาก แต่มีหลักการใช้คือ จะใช้คู่กับคำนามนับไม่ได้ (uncountable noun) เสมอ

โครงสร้าง: much + uncountable noun

 

How much time do we have left?
เราเหลือเวลาอีกเท่าไหร่

There are much gold under the cave.
มีทองมากมายอยู่ใต้ถ้ำ

We have much money.
เรามีเงินมาก

  • ทวนคำนามนับไม่ได้

การใช้ Quantity words (5)

 

“ตารางทบทวนคำนามนับไม่ได้ที่เจอบ่อย”

คำศัพท์ คำแปล
happiness ความสุข
homework การบ้าน
honey น้ำผึ้ง
paper กระดาษ
pepper พริกป่น
petrol น้ำมันเชื้อเพลิง
plastic พลาสติก
pork เนื้อหมู
snow  หิมะ
sugar  น้ำตาล
tea  ชา
toothpaste  ยาสีฟัน
milk นม
money เงินตรา
music ดนตรี
news ข่าว
noise เสียงดัง
oil น้ำมัน
oxygen ออกซิเจน
power พลัง
rain ฝน
rice ข้าว
air อากาศ
beef เนื้อวัว
blood เลือด
bread ขนมปัง
wine  ไวน์
water  น้ำ
wool  ขนสัตว์
work  งาน
  • การใช้ “Many”

การใช้ Quantity words (6)

many แปลว่า จำนวนมาก แต่จะใช้คู่กับนามนับได้ที่เป็นพหูพจน์ (plural countable nouns) เสมอ

 

โครงสร้าง: many + plural countable nouns (นามนับได้พหูพจน์)

Many students call out for their rights on social media.
นักเรียนหลายคนเรียกร้องเพื่อสิทธิของพวกเขาบนโซเซียลมีเดีย

 

There are many people who want to study abroad.

มีคนจำนวนมากที่ต้องการไปศึกษาต่อต่างประเทศ

 

  • เทคนิค: so + much/many

การใช้ Quantity words (7)

ตัวอย่างการใช้ So much ในประโยค:

 

I like studying English and History so much.
ฉันชอบการเรียนวิชาภาษาอังกฤษและวิชาประวัติศาสตร์มากๆ

We miss you so much.
เราคิดถึงคุณมาก

 

ตัวอย่างการใช้ “So many” ในประโยค:
การใช้ Quantity words (8)

There are so many workers who need help.
มีคนงานจำนวนมากที่ต้องการความช่วยเหลือ

 

 

เทคนิค: much/many + of…

การใช้ Quantity words (9)

Dominic spent much of his time studying.
เขาใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการทำงาน

They got much of food left over last night.
พวกเขามีอาหารที่เหลือค้างจากเมื่อคืนจำนวนมาก

Many of the customers feel happy about our products.

ลูกค้าหลายคนรู้สึกพอใจกับผลิตภัณฑ์ของเรา

  • เทคนิค:how + much/many
    ส่วนใหญ่แล้วเราจะเจอ การใช้ how much และ how many ขึ้นต้นประโยคคำถาม แต่เมื่อใช้ในประโยคบอกเล่า จะเรียกประโยคเหล่านี้ว่าเป็นส่วนขยายเพื่อบอกว่า …มากเท่าไร/เพียงใดเพื่อบอกจำนวน

Daniel wants to tell his girlfriend how much he misses her.
แดนเนียลต้องการบอกแฟนสาวว่าเขาคิดถึงเธอมากแค่ไหน

 

  •  การใช้ too + much/many:
    การใช้ Quantity words (10)

There are too many people on the road.
มีผู้คนเยอะเกินไปบนถนน

I have too much homework today.
ฉันมีการบ้านเยอะมากวันนี้

สรุปการใช้ much/many/a lot of/lots of

 

Verb/Phrase (กริยา/วลี) Meaning (ความหมาย) Usage (การใช้)
much ปริมาณมาก นามนับได้
many จำนวนมาก นามนับได้ (พหูพจน์)
a lot of/lots of ปริมาณมาก หรือ จำนวนมาก นามนับไม่ได้ หรือ นามนับได้ในรูปพหูพจน์

การใช้: ” A few  VS few
สำเนาของ การใช้ Quantity words

สองคำนี้มีความหมายว่า นิดหน่อย, เล็กน้อย แต่ a few จะมีจำนวนมากกว่า few (a few > few)
เราจะใช้ a few กับ few คู่กับนามนับได้ที่เป็น พหูพจน์ (plural countable noun)
 เสมอนะคะ

เช่น ตามโครงสร้าง a few / few + นามนับได้พหูพจน์

 

a few / few books

a few/few hours

a few/few people

 

การใช้: “A little VS little”


การใช้ Quantity words (11)

2 คำนี้มีความหมายว่า เล็กน้อย แต่ a little จะมีจำนวนมากกว่า little และเราจะใช้ a little กับ little
คู่กับ นามนับไม่ได้ (uncountable noun) เสมอนะคะ

ตามโครงสร้าง a little / little + นามนับไม่ได้
ตัวอย่างเช่น

a little / little milk

a little / little bread

 

  • โครงสร้าง: a few / a little + ประโยคเชิงบวก
    การใช้ Quantity words (12)
     a few กับ a little: 2 คำนี้มีความหมายว่ามีนิดหน่อย แต่ยังพอมีอยู่ มักเจอในสถานการณ์หรือประโยคที่มีความหมายในเชิงบวก

ตัวอย่าง เช่น


Tiffany : Let’s book a flight for the concert next week.
ทิฟฟานี่ : จองเที่ยวบินสำหรับคอนเสิร์ตสัปดาห์หน้ากันเถอะ

Jenny: Ok, I’ve got a little pocket money.
จนนี่: โอเค ฉันมีเงินค่าขนมนิดหน่อย

Jenny: But there are a few problems if my mother doesn’t allow me to go.
แต่มีปัญหาเล็กน้อยถ้าแม่ไม่อนุญาตให้ฉันไป

  • โครงสร้าง: few / little + ความหมายเชิงลบ
    การใช้ Quantity words (13)

สองคำนี้มีความหมายว่า  แทบจะไม่มี มีไม่พอ ส่วนมากจะใช้แสดงความรู้สึกของผู้พูดว่าไม่พอใจกับจำนวนที่มี
ตัวอย่างเช่น

Only few people can get a Covid-19 vaccine.
มีเพียงไม่กี่คนที่สามารถรับวัคซีนโควิด-19 ได้

Even it’s  little hope for Thai people, we still believe in it.
ถึงจะเป็นความหวังเล็กๆ น้อยๆ สำหรับคนไทย แต่เราก็ยังเชื่อมั่นในสิ่งนี้

Few people went to school yesterday.
เมื่อวานคนไปโรงเรียนไม่กี่คน

เป็นยังไงกันบ้างคะนักเรียนทุกคน พอจะเข้าใจการใช้ “การใช้ Quantity words  ” ขึ้นมาบ้างหรือยังเอ่ย นักเรียนที่รักสามารถทบทวนบทเรียนได้ที่วีดีโอด้านล่างเลยนะคะ

กดปุ่มเพลย์แล้วไปเรียนให้สนุกกันจ้า
Have fun guys!

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์

ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ บทความนี้ได้รวบรวมความรู้เรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ ซึ่งได้กล่าวถึงขั้นตอนและวิธีการหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ และยกตัวอย่างประกอบ อธิบายอย่างละเอียด ซึ่งก่อนจะเรียนเรื่อง ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์น้องๆสามารถทบทวน การทดลองสุ่มและเหตุการณ์ ได้ที่  ⇒⇒ การทดลองสุ่มและเหตุการณ์ ⇐⇐ ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ (probability) คือ  อัตราส่วนระหว่างจำนวนเหตุการณ์ที่สนใจ (n(E)) กับจำนวนแซมเปิลสเปซ (n(S)) ที่มีโอกาสเกิดขึ้นได้พร้อม ๆ กัน ใช้สัญลักษณ์ “P(E)”  แทนความน่าจะเป็นของการเกิดเหตุการณ์ที่สนใจ โดยที่ 

เรียนรู้ที่มาของชาติกำเนิดอันยิ่งใหญ่ มหาเวสสันดรชาดก

หลายคนคงจะเคยได้ยินคำว่า มหาชาติชาดก หรือ มหาเวสสันดรชาดก กันมาบ้างแล้วผ่านสื่อต่าง ๆ แต่รู้หรือไม่คะว่าคำ ๆ นี้มีที่จากอะไร คำว่า มหาชาติ เป็นคำเรียก เวสสันดรชาดก ส่วนชาดกนั้นเป็นชื่อคัมภีร์หนึ่งของพุทธศาสนาที่กล่าวถึงอดีตชาติของพระพุทธเจ้า ดังนั้นมหาเวสสันดรชาดก จึงเป็นเรื่องราวที่เกี่ยวกับชาติกำเนิดอันหยิ่งใหญ่ของพระพุทธเจ้า น้อง ๆ คงสงสัยใช่ไหมคะว่าทำไมเวสสันดรชาดกถึงได้ชื่อว่าเป็นชาดกที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ถ้าอยากรู้คำตอบแล้วล่ะก็ เราไปเรียนรู้ความเป็นของเรื่องนี้พร้อมกันเลยค่ะ   มหาเวสสันดรชาดก   มหาชาติชาดก

ศึกษาที่มาของ ขัตติยพันธกรณี บทประพันธ์ที่มาจากเรื่องจริงในอดีต

ขัตติยพันธกรณี เป็นพระราชนิพนธ์ในรัชกาลที่ 5 มีที่มาจากเหตุการณ์จริงในประวัติศาสตร์ น้อง ๆ สงสัยกันไหมคะว่าเกี่ยวกับเรื่องไหน เหตุใดพระองค์จึงต้องพระราชนิพนธ์วรรณคดีเรื่องนี้ขึ้นมา เราไปหาคำตอบถึงที่มา ความสำคัญ และเนื้อเรื่องกันเลยค่ะ รับรองว่านอกจากจะได้ความรู้เกี่ยวกับบทประพันธ์แล้ว บทเรียนในวันนี้ยังมีเกร็ดความรู้ทางประวัติศาสตร์ให้น้อง ๆ อีกด้วยค่ะ ถ้าพร้อมแล้วเราไปเรียนรู้เรื่องนี้พร้อมกันเลยค่ะ   ที่มาของ ขัตติยพันธกรณี     ขัตติยพันธกรณีมีความหมายถึงเหตุอันเป็นข้อผูกพันของกษัตริย์ เป็นพระราชหัตถเลขาของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวและตอบกลับโดยสมเด็จกรมพระยาดำรงราชานุภาพ มีที่มาจากเหตุการณ์จริงในประวัติศาสตร์ ช่วง

การอ่านบทร้อยกรอง

การอ่านบทร้อยกรอง กาพย์และโคลงอ่านอย่างไรให้ไพเราะ

น้อง ๆ คงจะรู้การคำประพันธ์อย่างกาพย์และโคลงกันอยู่แล้วใช่ไหมคะ เพราะวรรณคดีไทยหลาย ๆ เรื่องที่เราเรียนกันมา ก็ใช้กาพย์และโคลงแต่งกันเสียส่วนใหญ่ และหลังจากที่ได้เรียนลักษณะการแต่งกาพย์กับโคลงสี่สุภาพ ให้ไพเราะกันไปแล้ว จะแต่งอย่างเดียวโดยไม่อ่านให้ถูกต้องก็ไม่ได้ใช่ไหมล่ะคะ ดังนั้นบทเรียนวันนี้จะพาร้อง ๆ ไปเรียนรู้เรื่อง การอ่านบทร้อยกรอง กันบ้าง ว่ามีวิธีอ่านอย่างไรให้ถูกต้องและไพเราะ ไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ   การอ่านบทร้อยกรอง     การอ่านบทร้องกรอง ประเภทกาพย์

ศึกษาประวัติความเป็นมาและเรื่องย่อของเรื่องราชาธิราช ตอน สมิงพระรามอาสา

ราชาธิราช เป็นวรรณคดีประเภท พงศาวดาร ที่มีการแปลมาจากพงศาวดารมอญ น้อง ๆ หลายคนคงจะทราบกันดีอยู่แล้วว่าพงศาวดารก็คือเรื่องราวหรือเหตุการณ์ที่เกี่ยวกับประเทศชาติหรือพระมหากษัตริย์ แต่ทราบกันหรือไม่คะว่าทำไมในแบบเรียนภาษาไทยของเรานั้นถึงต้องเรียนเรื่องราชาธิราช ที่เป็นพงศาวดารมอญด้วย วันนี้เราจะพาน้อง ๆ ทุกคนไปเรียนรู้ประวัติความเป็นมาของเรื่องราชาธิราชรวมไปถึงเรื่องย่อ ซึ่งในบทที่เราจะเรียนนี้คือตอน สมิงพระรามอาสา เรื่องราวจะเป็นอย่างไรบ้าง ไปศึกษาเรื่องนี้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ   ราชาธิราช   ประวัติความเป็นมา     ราชาธิราชเป็นวรรณคดีร้อยแก้วที่พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราชโปรดเกล้าฯ

วงกลม

วงกลม

วงกลม วงกลม ประกอบด้วยจุดศูนย์กลาง (center) เส้นผ่านศูนย์กลาง และรัศมี (radius) สมการรูปแบบมาตรฐานของวงกลม สมการรูปแบบมาตรฐานของวงกลมที่มีจุดศูนย์กลางที่ (h, k) คือ (x-h)² + (y-k)² = r² จากสมการ จะได้ว่า มีจุดศูนย์กลางที่ (h, k) และรัศมี r จะเห็นว่าถ้าเรารู้สมการมาตรฐานเราจะรู้รัศมี

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1