การใช้ Quantity words เช่น many/ much/ a lot of/ lots of and etc.

การใช้ Quantity words

สารบัญ

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.

Hi guys! สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.2 ทุกคนวันนี้เราจะไปเรียนรู้ “การใช้ Quantity words เช่น many/ much/ a lot of/ lots of and etc. ” ในภาษาอังกฤษกันค่ะ Let’s go! ไปลุยกันโลด

Quantity words คืออะไร

 

การใช้ Quantity words (2)

“Quantity words” คือคำบอกปริมาณนั่นเอง เราจะไปดูวิธีการใช้ให้ถูกหลักไวยากรณ์กันจากตัวอย่างที่ครูนำมาฝากในวันนี้นะคะ

 

 การใช้ much, many, a lot of, lots of 

การใช้ Quantity words (3)

 

ทั้ง “much, many, a lot of, lots of” นี้ ทุกคำล้วนมีความหมายเหมือนกันว่าจำนวนมาก หรือ มีปริมาณมาก แต่ทั้ง 4 คำนี้ มีวิธีการใช้ที่ไม่เหมือนกันค่ะ เพื่อให้เข้าใจกันง่ายๆ เราสามารถแบ่งการใช้ออกเป็น 2 กลุ่ม ดังนี้นะคะนักเรียน

 

 Much VS Many: 

 

การใช้ much VS many มักจะใช้ในประโยคที่มีความหมายในเชิงลบหรือประโยคปฏิเสธ หรือในประโยคคำถามก็ได้

 เริ่มกับ “Much”

การใช้ Quantity words (4)

 

much จะแปลว่า ปริมาณมาก แต่มีหลักการใช้คือ จะใช้คู่กับคำนามนับไม่ได้ (uncountable noun) เสมอ

โครงสร้าง: much + uncountable noun

 

How much water is left?
เหลือน้ำเยอะมากไหม

“ตารางทบทวนคำนามนับไม่ได้ที่เจอบ่อย”

คำศัพท์ คำแปล
happiness ความสุข
homework การบ้าน
honey น้ำผึ้ง
paper กระดาษ
pepper พริกป่น
petrol น้ำมันเชื้อเพลิง
plastic พลาสติก
pork เนื้อหมู
snow  หิมะ
sugar  น้ำตาล
tea  ชา
toothpaste  ยาสีฟัน
milk นม
money เงินตรา
music ดนตรี
news ข่าว
noise เสียงดัง
oil น้ำมัน
oxygen ออกซิเจน
power พลัง
rain ฝน
rice ข้าว
air อากาศ
beef เนื้อวัว
blood เลือด
bread ขนมปัง
wine  ไวน์
water  น้ำ
wool  ขนสัตว์
work  งาน

การใช้ “Many”

 

การใช้ Quantity words (5)

many แปลว่า จำนวนมาก แต่จะใช้คู่กับนามนับได้ที่เป็นพหูพจน์ (plural countable nouns) เสมอ

 

โครงสร้าง: many + plural countable nouns

Not many people agree with the government.
ไม่ค่อยมีคนเห็นด้วยกับรัฐบาลมากนัก

อธิบายเพิ่มเติม: People ทำหน้าที่เป็น ทบทวน Plural Countable Noun นับได้พหูพจน์

การใช้ much และ many นี้  ส่วนใหญ่มักจะพบในหนังสือราชการ, เอกสารทางกฎหมาย, หรือบทความทางวิชาการที่เป็น Academic English

  • เทคนิค: so + much/many

การใช้ Quantity words (6)

ตัวอย่างการใช้ So much ในประโยค:

I like eating and sleeping so much.
ฉันชอบการกินกับการนอนมากๆ

I hate him so much.
ฉันเกลียดเขามากๆ

ตัวอย่างการใช้ “So many” ในประโยค:

There are many students who want to study aboard.
มีนักเรียนมากมายที่อยากจะไปเรียนเมืองนอก

 

 

เทคนิค: much/many + of…

การใช้ Quantity words (8)

He spent much of his time for working.
เขาใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการทำงาน

Lisa has many of like-minded fans.
ลิซ่ามีแฟนๆที่รู้ใจหลายคน

Jane got much food left over last night.
เจนมีอาหารที่เหลือค้างจากเมื่อคืนจำนวนมาก

  • เทคนิค:how + much/many
    ส่วนใหญ่แล้วเราจะเจอ การใช้ how much และ how many ขึ้นต้นประโยคคำถาม แต่เมื่อใช้ในประโยคบอกเล่า จะเรียกประโยคเหล่านี้ว่าเป็นส่วนขยายเพื่อบอกว่า …มากเท่าไร/เพียงใดเพื่อบอกจำนวน

Kim wants to tell his girlfriend how much he misses her.
คิมต้องการบอกแฟนสาวว่าเขาคิดถึงเธอมากแค่ไหน

Mint wants people to know how many places she has traveled to.
มิ้นต์อยากให้คนอื่นรู้ว่าเธอไปเที่ยวมาแล้วหลายที่

 

 

  •  การใช้ too + much/many:

การใช้ Quantity words (9)

There are too many brand new clothes in my closet.
มีเสื้อผ้าใหม่มากเกินไปในตู้เสื้อผ้าของฉัน

The secretary has too much work to finish today.
วันนี้เลขามีงานมากเกินกว่าจะทำเสร็จ

I have too much feeling for you.
ฉันรู้สึกกับคุณมากเกินไป

There were too many people with Covid1-9.
คนติดโควิด 1-9 เยอะมากเกินไป

 

สรุปการใช้ much/many/a lot of/lots of

 

Verb/Phrase (กริยา/วลี) Meaning (ความหมาย) Usage (การใช้)
much ปริมาณมาก นามนับได้
many จำนวนมาก นามนับได้ (พหูพจน์)
a lot of/lots of ปริมาณมาก หรือ จำนวนมาก นามนับไม่ได้ หรือ นามนับได้ในรูปพหูพจน์

คำบอกปริมาณอื่นๆ ในประโยค

การใช้ Quantity words (10)

Lisa has done many concerts.
ลิซ่าได้แสดงคอนเสิร์ตมากมาย

 

A large amount of water was released from the irrigation.
มีการปล่อยน้ำจำนวนมากจากการชลประทาน

 

A number of people were tested Covid-19.
ประชาชนจำนวนหนึ่งได้รับการตรวจหาเชื้อ Covid-19

 

Jenny has done a great deal of work.
เจนนี่ทำผลงานได้จำนวนมาก

 

แบบฝึกหัด

คำสั่ง: จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

การใช้ Quantity words

1)How _____ money do you have?

  1. many
  2. much
  3. a lot of
  4. Both 1 and 2 are correct.


2) There aren’t _____ oranges in the fridge.

  1. much
  2. many
  3. some
  4. too much

3)There are _____ people who would like to get vaccinated.

  1. a lots of
  2. lot of
  3. lots of
  4. too much

4)Unfortunately, there is_______water left to drink.

  1. a little
  2. few
  3. little
  4. too many

 

5)He is lucky to have _____ friends in Laos.

  1. many
  2. a few
  3. any
  4. too much

6)He said there were _____ students who had been to the USA.

  1. lot of
  2. much
  3. a lot of
  4. None of the above.

7)Lisa thinks she’ll have _____ milk before she goes to bed.

  1. some
  2. much
  3. too many
  4. too much

 

8)I’m sorry but there are ____ opportunities in this small village.

  1. a few
  2. a little
  3. a small
  4. too much

9)Jane hasn’t had _____ luck with love.

  1. many
  2. much
  3. little
  4. too many

10) James is happy because he has _____ friends at school.

  1. many
  2. a little
  3. few
  4. much

เฉลย:

การใช้ Quantity words (2)

  1. 2
  2. 2
  3. 3
  4. 1
  5. 1
  6. 3
  7. 1
  8. 1
  9. 2
  10. 1

 

เป็นยังไงกันบ้างคะนักเรียนทุกคน พอจะเข้าใจการใช้ “การใช้ Quantity words เช่น many/ much/ a lot of/ lots of and etc. ” ขึ้นมาบ้างหรือยังเอ่ย นักเรียนที่รักสามารถทบทวนบทเรียนได้ที่วีดีโอด้านล่างเลยนะคะ

กดปุ่มเพลย์แล้วไปเรียนให้สนุกกันจ้า
Have fun guys!

NockAcademy คือโรงเรียนออนไลน์สำหรับเด็ก โดยแอปฯ และเว็บไซต์ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย
มากไปกว่านั้น เรายังมีคอร์สเรียนออนไลน์ การสอนพิเศษ การติวนอกสถานที่โดยติวเตอร์ที่แน่นไปด้วยความรู้ อีกด้วย

Add LINE friends for one click to find article. Add LINE friends for one click to find article.
ครูผู้สอน NockAcademy

แค่ 10 นาที ก็เข้าใจได้

สามารถดูคลิปบทเรียนวิชา คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ที่มีมากกว่า 2,000+ คลิป และยังสามารถทำแบบทดสอบที่มีมากกว่า 4000+ ข้อ

แนะนำ

แชร์

เรียนรู้การเขียนเชิงวิชาการ อย่างง่ายเพียง 4 ขั้นตอน

การเขียนเชิงวิชาการ อาจจะดูเป็นการเขียนที่ยากในความคิดของหลาย ๆ คน เพราะดันมีคำว่า วิชาการ อยู่ด้วยนั่นเอง แต่น้อง ๆ ทราบไหมคะว่าที่จริงแล้วการเขียนเชิงวิชาการนั้นไม่ได้ยุ่งยากและซับซ้อนเลย แถมยังมีวิธีขั้นตอนการเขียนที่ง่าย ๆ เพียงไม่กี่ขั้นตอนเท่านั้น ถ้าน้อง ๆ อยากรู้แล้วว่ามันจะง่ายขนาดนั้นจริงหรือ? เราไปหาคำตอบของเรื่องนี้พร้อมกันเลยค่ะ   การเขียนเชิงวิชาการ คืออะไร?   คือ องค์ความรู้เชิงวิชาการที่ได้จากการตกผลึกทางความคิดของผู้เขียนที่ต้องการถ่ายทอดหรือสื่อสารให้ผู้อื่นได้รับรู้ผ่านกระบวนการเรียบเรียง โดยอาศัยการศึกษาค้นคว้า สำรวจ

ลำดับเลขคณิต

ลำดับเลขคณิต

ลำดับเลขคณิต ลำดับเลขคณิต คือลำดับที่มีค่าเพิ่มขึ้นหรือลดลงอย่างคงที่ โดยจำนวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงนี้เราเรียกว่าผลต่างร่วม แทนด้วยสัญลักษณ์ d  โดยที่ d = พจน์ขวา – พจน์ซ้าย การเขียนลำดับเราจะเขียนแทนด้วย    โดยที่ คือพจน์ทั่วไปหรือเรียกอีกอย่างว่า พจน์สุดท้ายนั่นเอง   การหาพจน์ทั่วไปของลำดับเลขคณิต พจน์ที่1 n = 1     

การใช้ Quantity words

การใช้ Quantity words

Hi guys! สวัสดีค่ะนักเรียนชั้นม.1 ทุกคนวันนี้เราจะไปเรียนรู้ “การใช้ Quantity words ” ในภาษาอังกฤษกันค่ะ Let’s go! ไปลุยกันโลด Quantity words คืออะไร “Quantity words” คือคำบอกปริมาณนั่นเอง เช่น much, many, few, a few, lots

การใช้ should ในการสร้างประโยค

การใช้ should ในการสร้างประโยค เกริ่นนำ เกริ่นใจ เคยสงสัยมั้ยว่า ชีวิตนี้ของเราควรจะต้องทำอะไรบ้าง? ภาษาอังกฤษเองก็มีอะไรแบบนี้เหมือนกันนะเอาจริง จริง ๆ ทุกภาษาก็มีเหมือนกันนะแม่ที่หากเราต้องการที่จะแนะนำว่าใครควรทำหรือชักชวนเพื่อให้รู้จักมักคุ้นกับอะไรยังไงสักอย่างอย่างมีระบบเราก็จะมีชุดคำศัพท์ที่เรา “ควร” ที่จะใช้ และนั่น!! นำมาซึ่งเนื้อหาของเราในวันนี้ อย่างเรื่อง “ควร หรือ Should” ในโลกของภาษาอังกฤษกัน แก… เราควรไปทำผมใหม่ปะ? แก… เราว่าเราควรตั้งใจเรียนแล้วปะ? แก…

การทดลองสุ่มและเหตุการณ์

บทความนี้ได้รวบรวมความรู้เรื่อง การทดลองสุ่มและเหตุการณ์ ซึ่งได้กล่าวถึงในลักษณะของความหมายและยกตัวอย่างประกอบ และอธิบายอย่างละเอียด ซึ่งก่อนจะเรียนเรื่อง การทดลองสุ่มและเหตุการณ์ น้องๆสามารถทบทวน ความน่าจะเป็น ได้ที่  ⇒⇒ ความน่าจะเป็น ⇐⇐ การทดลองสุ่ม การทดลองสุ่ม  คือ การทดลองซึ่งทราบว่าผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้นอาจจะเป็นอะไรได้บ้าง  แต่ไม่สามารถบอกได้อย่างถูกต้องแน่นอนว่าในแต่ละครั้งที่ทำการทดลอง  ผลที่เกิดขึ้นจากการทดลองจะเป็นอะไรในบรรดาผลลัพธ์ที่อาจเป็นไปได้เหล่านั้น  เช่น การโยนเหรียญซึ่งมีผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้นได้ 2 แบบ คือ หัวหรือก้อย เมื่อโยนเหรียญ

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1 

โลโก้ NockAcademy

ทดลองฟรี!

เข้าใจได้ทันที NockAcademy ไลฟ์สดอันดับ 1