
คณิตศาสตร์
- เข้าใจเทคนิคที่หลากหลายในการแก้แบบฝึกหัด
- สามารถเข้าใจวิธีลดความผิดพลาด
- แม้ไม่ถนัดคณิตศาสตร์ก็เรียนตามได้ง่าย
ทุกๆ เนื้อหาในบทเรียนจะสอนโดยเหล่าคุณครูที่มากประสบการณ์ ดังนั้น คุณสามารถเข้าใจ และสามารถใช้เทคนิคได้เร็วมากขึ้น
สมัครใช้บริการ
สามารถกดย้อนดูคลิปที่เคยผ่านการไลฟ์สอนไปแล้ว เพื่อทบทวนอีกครั้ง
NockAcademy พร้อมซัพพอร์ตทุกเป้าหมาย ด้วยระบบการเรียนที่ยืดหยุ่น ปรับตามไลฟ์สไตล์ของน้องๆ ได้จริง ผ่านคลิปบทเรียน แบบฝึกหัดและคลังข้อสอบเพื่อเน้นย้ำจุดสำคัญ รวมถึงไลฟ์สอนสด ที่สามารถถาม-ตอบแบบใกล้ชิดกับคุณครู
เสริมสร้างความรู้ พร้อมก้าวสู่เป้าหมายการเรียนได้อย่างมั่นใจ
เรียนคณิตศาสตร์ให้เข้าใจเป็นขั้นตอน พร้อมเทคนิคการคิดและการแก้โจทย์ที่นำไปใช้ได้จริง ตั้งแต่พื้นฐานไปจนถึงการเตรียมสอบ




สามารถใช้งานได้ไม่จำกัดวิชา (คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์, ภาษาอังกฤษ, ภาษาไทย) ไลฟ์สดทุกวัน (จันทร์-ศุกร์)
มีบทเรียน มากกว่า 2,000+ คลิป 4,000+ แบบฝึกหัด และดูประวัติการไลฟ์ได้ บนทุกอุปกรณ์

บทความนี้จะกล่าวถึงความสัมพันธ์ของทศนิยมกับการวัด ที่จะทำให้น้อง ๆสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับสถาณการณ์ที่ต้องเจอในชีวิตประจำวัน จะทำให้เข้าใจหลักการและสามารถบอกค่าของการวัดที่เป็นทศนิยมได้ถูกต้อง

การตรวจสอบคู่อันดับที่เป็นความสัมพันธ์ การตรวจสอบคู่อันดับที่เป็นความสัมพันธ์ คือการตรวจสอบคู่อันดับว่าคู่ไหนเป็นความสัมพันธ์ที่ตรงกับเงื่อนไขที่กำหนด จากที่เรารู้กันในบทความเรื่อง ความสัมพันธ์ว่า r จะเป็นความสัมพันธ์จาก A ไป B ก็ต่อเมื่อ r เป็นสับเซตของ A × B แต่ถ้าเราใส่เงื่อนไขบางอย่างเข้าไป ความสัมพันธ์ r ที่ได้ก็อาจจะจะเปลี่ยนไปด้วย แต่ยังคงเป็นสับเซตของ A × B เหมือนเดิม เช่น ให้ A = {1, 2, 3} , B = {6, 7, 8} และ r เป็นความสัมพันธ์จาก A ไป B โดยที่ r = {(x, y) ∈ A × B : […]

การให้เหตุผลแบบอุปนัย การให้เหตุผลแบบอุปนัย คือ การนำประสบการณ์มาสรุปผล เช่น เราไปซื้อผลไม้แล้วเราชิมผลไม้ 2-3 ลูก ปรากฏว่า มีรสหวาน เราเลยสรุปว่าผลไม้ทั้งกองนั้นหวาน เป็นต้น ซึ่งการสรุปผลอาจจะเป็นจริงหรือเท็จก็ได้ อาจจะขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของผู้สรุป ดังนั้น ผลสรุปไม่จำเป็นต้องเหมือนกัน ตัวอย่างเช่น เหตุ เมื่อวานแป้งตั้งใจเรียน วันนี้แป้งตั้วใจเรียน ผลสรุป พรุ่งนี้แป้งจะตั้งใจเรียน การให้เหตุผลแบบนี้ เหมือนเป็นการคาดคะเนเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นต่อไป ซึ่งการคาดคะเนนี้อาจจะจริงหรือเท็จก็ได้ ตัวอย่าง การให้เหตุผลแบบอุปนัย 1.) หาค่า n โดยใช้การให้เหตุผลแบบอุปนัย 1.1) 1, 3, 5, 7, 9, n วิธีคิด จากโจทย์จะเห็นว่า ตัวเลขแต่ละตัวเพิ่มขึ้นทีละ 2 เราก็พอจะรู้แล้วว่าตัวเลขที่ถัดจาก 9 คือ 9 + 2 = 11 ดังนั้น n = 11 1.2) […]

ในบทความนี้เราจะได้เรียนรู้หลักการเขียนอัตราส่วนแทนการเปรียบเทียบปริมาณของสิ่งต่างๆที่มากกว่า 2 สิ่งขึ้นไปได้ โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนของจํานวนหลายๆจํานวนในการแก้ปัญหาหรือสถานการณ์ต่าง ๆได้

เรียนสนุก เข้าใจง่าย ได้ทุกที่ ทุกเวลา
กับ NockAcademy บนทุกอุปกรณ์